2022年八年级数学辅导计划

1、2022年八年级数学辅导计划一、班级情况分析：八年级3、班共有学生人，其中男生人，女生人，结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解，有名优生，名差生，其余中等。实属差生率较高的班级。二、存在问题分析：学生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：1、上课精神不集中。2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。4、缴交作业不按时或作业没完成。5、基础知识不扎实。6、答题速度缓慢。三、在思想上1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的

2、，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。四、措施。利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”-基础题，第二层:“选做题”-中等题，第三层“思考题”-拓广题。满足不同层次学生的需要。4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。5、

3、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。篇二:八年级数学兴趣小组课外辅导计划一、指导思想1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。2. 增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。3. 培养数学拔尖人才，_参加各级各类数学竞赛。二、辅导对象成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。三、辅导时间:1. 课外活动时间2. 每周星期六下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。四、辅导内容1. 容器中的水能倒完吗2. 如何最优化设计镜框3. 用微机探索反比例函数的性质4. 收集生活中的反比例关系

4、5. 收集与勾股定理有关数学家的故事。6. 黄金分割在生活中的应用。7. 用我们所学知识设计自己房间的装修图8. 为某公司设计一个公司标志。9. 收集各个年级的近视情况。10. 写一份有关中学生近视的调查报告。五、辅导方法1. 教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。2. 教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。2022年八年级文化建设活动计划良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加强班级文化建设，是学校德育工作的重要组成部分。学校教育是一种全方位、多

5、层次的立体教育。人文环境的熏陶对学生的成长至关重要。为了营造我们良好的班级文化氛围，提高班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，全面推进赏识教育，特制定八年级七班班级文化建设活动方案。、班级文化建设的主题和谐赏识科学创新二、班级文化建设整体构想（1）主题力求突出。紧紧围绕学校赏识教育理念，着眼于班级整体，集中体现一个中心，力避随意性，确保系统性、科学性、审美性。（2）设计力求创新。坚持师生参与，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（3）内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，既重视室内文化环境建设又要重视动态（范本）的精神文明建设过程。根据学生接受教育的实际，结合班级的情

6、况，全面进行文化熏陶和渗透。三、班级文化建设方案（一）班级文化理念1. 从深层次提炼班风、学风。例如：班风：超越自我追求卓越和谐合作学风：勤学好问精思善用用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。2. 设计班徽用简洁的图画能够表现团结进取的精神3. 制订班训例如:和谐进取勤奋拼搏4. 确定班级精神例如:勤奋努力执着追求团结自信永不言弃互帮互助师生同行（二）室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的图片和条幅，如赏识、文明、学习、和谐等方面

7、的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以达到激发学生求知欲和创造性的目的。1教室内：前黑板正上方张贴班风或学风，两侧墙壁张贴具有激励性的名人名言，教室后黑板为板报，板报两侧可为英雄榜和我的梦与目标。2、设置文化角（1）、位于前门后的墙上设置布告栏。内容包括学校的各种规章制度，班规班约，时间表，日课表，值日生表，班干部一览表等等。（2）、在后门的墙上设置其他又特色的宣传栏，展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果，增进学生对班级的了解。3、室内悬挂体现班级特色的名言、师生寄语，增强班级文化气息。（三）班级文化活动1、结合上级部门的要求读一本好书与高尚的人交流，陶冶思想情操。让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2、利用班会举办一次赏识故事征文比赛活动，有利于同学之间的思想交流，让班