【最新】秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学

1、 回乡偶书回乡偶书( (唐唐) )少小离家老大回少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件 二十年前的家乡是什么二十年前的家乡是什么样子，想一想：低矮的平房、样子，想一想：低矮的平房、清澈的池塘、可以捉迷藏的清澈的池塘、可以捉迷藏的胡同等等。胡同等等。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件 二十年后的家乡是什二十年后的家乡是什么样子，是不是有高楼大么样子，是不是有高楼大厦，商场超市，有广场公厦，商场超市，有

2、广场公园等等。园等等。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件 想象一下二十年后的家乡是什么样子，我们想象一下二十年后的家乡是什么样子，我们要要将家乡的将家乡的突出特点突出特点介绍介绍清楚，可以介绍楼房变清楚，可以介绍楼房变化、朋友变化、景观变化等各方面加以介绍。化、朋友变化、景观变化等各方面加以介绍。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件习作习作 二十年后的家乡二十年后的家乡秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件习作内容习作内容 本次习作的主题是本次习作的主题是“二十年后的家

3、乡二十年后的家乡”。插上想象的翅膀，用一段话或者一篇小作文写插上想象的翅膀，用一段话或者一篇小作文写一写你心中二十年后的家乡的样子。注意突出一写你心中二十年后的家乡的样子。注意突出家乡变化的特点，说出你对家乡的感情。家乡变化的特点，说出你对家乡的感情。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件审题指导审题指导1.1.抓关键词语，定准写作范围。抓关键词语，定准写作范围。 想一想关键词想一想关键词“二十年后二十年后”，注意我们要下展开，注意我们要下展开丰富的想象来描述丰富的想象来描述未来的家乡未来的家乡。2.2.仔细分析，确定写作内容仔细分析，确定写作内容。 介

4、绍家乡（介绍家乡（景色、建筑、伙伴、文化景色、建筑、伙伴、文化）秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件3 3. .注意附加条件，明确写作要求。注意附加条件，明确写作要求。写出二十年后的家乡是多么写出二十年后的家乡是多么与众不同与众不同，写出它，写出它的的特色特色，接入自己的，接入自己的真情实感真情实感。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件你可以用上一些修辞手法，比如：你可以用上一些修辞手法，比如：排比、比喻、夸张等加以辅助。排比、比喻、夸张等加以辅助。思路指导思路指导我应该怎么来写，才能描写我应该怎么来写，才能描

5、写出二十年后家乡的特点？出二十年后家乡的特点？秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件思路指导思路指导我不想只写它的特点，我还我不想只写它的特点，我还想对它的感情。想对它的感情。这样也可以，注意语气，加上一些这样也可以，注意语气，加上一些感叹词，显得更有真情实感！感叹词，显得更有真情实感！秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件技法点拨技法点拨1 1. .想象一下二十年后的家乡，首先描写它的样子。想象一下二十年后的家乡，首先描写它的样子。 从太阳能飞车里走了出来，我踏上了离别20多年的故乡，一种难以用语言表达的感觉顿时

6、涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件2 2. .分别说出家乡有哪些变化。分别说出家乡有哪些变化。除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。这美丽的景象在二十年前是极为少见的。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件3 3. .说出自己对二十年后的家乡的感情。说

7、出自己对二十年后的家乡的感情。 我像一个游客，重游了故乡。所看到的、所听到的，像梦中的乐园，像科幻电影中的闹市。 这就是二十年后我的故乡，我深深热爱着它。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件批阅范例批阅范例说出家乡的样子。说出家乡的样子。具体介绍家乡的场景具体介绍家乡的场景描写街道的样子描写街道的样子标题居中标题居中开头空两格开头空两格比喻手法来描比喻手法来描述树的作用。述树的作用。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件描写公园的样子描写公园的样子用词准确，可以借鉴！用词准确，可以借鉴！总结全文总结全文，诉说感情

8、。，诉说感情。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件总评：总评：这是一篇想象类的作文，小作者构思大胆、这是一篇想象类的作文，小作者构思大胆、新颖，过度比较自然，例如：新颖，过度比较自然，例如：“首先映入眼帘的首先映入眼帘的是一条宽阔平坦的广南大道是一条宽阔平坦的广南大道”、“接着我来到了接着我来到了莲湖公园莲湖公园”等，结构比较清晰，表达了作者希望等，结构比较清晰，表达了作者希望家乡越来越好的愿景。家乡越来越好的愿景。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件 二十年后，我回到家乡，这里可真美啊！二十年后，我回到家乡，

9、这里可真美啊！鸟语花香，小溪清澈无比，小树为人乘凉鸟语花香，小溪清澈无比，小树为人乘凉二十年后的家乡二十年后的家乡优秀范文优秀范文秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件 一进入家乡的土地，一条清澈的小溪奇迹般地一进入家乡的土地，一条清澈的小溪奇迹般地出现在我的面前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水出现在我的面前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在河水里，显得更白了。得更蓝了；云朵倒映在河水里，显得更白了。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教

10、版-新人教级上册语文课件 啊！二十年后的家乡，你变了，变美了，我永啊！二十年后的家乡，你变了，变美了，我永远不会忘记儿时在这里的趣事。远不会忘记儿时在这里的趣事。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件素材积累素材积累建筑建筑山清水秀山清水秀 湖光山色湖光山色 水天一色水天一色青山绿水青山绿水 重峦叠嶂重峦叠嶂 依山傍水依山傍水山水山水高楼大厦高楼大厦 摩天大厦摩天大厦 青瓦白墙青瓦白墙 巧夺天工巧夺天工 精妙绝伦精妙绝伦 金碧辉煌。金碧辉煌。 热情热情 淳朴淳朴 善良善良 吃苦耐劳吃苦耐劳人杰地灵人杰地灵 钟灵毓秀钟灵毓秀 聪明伶俐聪明伶俐人文人文热爱热

11、爱 眷恋眷恋 深情厚谊深情厚谊 怀念怀念想念想念 赞美赞美 回报回报 报答报答感情感情秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新人教级上册语文课件 “ “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗这句诗总是回荡在我的耳际，二十年的异乡生活，恨不总是回荡在我的耳际，二十年的异乡生活，恨不得马上插上翅膀飞回家乡。得马上插上翅膀飞回家乡。u好开头好开头 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经三十光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经三十多岁了，我坐着宇宙飞船回到了我的家乡。多岁了，我坐着宇宙飞船回到了我的家乡。秋五年级语文上册 第四单元 习后的家乡教学课件 新人教版-新