初一下册数学第一单元初一下册政治第一单元试题及答案.doc

1、初一下册数学第一单元 初一下册政治第一单元试题及答案 进入到初一，刚开场要如何去学好政治这门功课呢?平时要怎样做练习呢?别着急，接下来不妨和WTT一起来做份初一下册政治第一单元试题，希望对各位有帮助!初一下册政治第一单元试题一、精挑细选，走进生活(以下各小题只有1个备选项是最符合题意的，请将答案填入后面的答题卡中。每题3分，共60分)1.人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。人们对团体的依赖和需求的感觉叫做( )A.依赖感 B.荣誉感 C.认同感 D.归属感2.恬恬转学到一个新学校后不就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改良学校工作

2、的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为( )A.她把自己当成集体的一员，希望集体能安康开展B.想出风头，是典型的个人的表现。C.她对维护集体荣誉的认识缺乏D.她思念旧的学习环境3.在学校里,有丰富多彩的学习活动,有浓重的学习气氛,有教师给予的专门指导,这说明学校是我们( )的最正确场所。A.奉献爱心、获得荣誉 B.学习知识、开展才能C.开阔视野、理解社会 D.奉献社会、广交朋友4.一滴水，只有放入大海才永远不会干涸;一个人，只有融进集体才能充分展现他的才华，表达他生命的价值。这段话告诉我们( )A.每个人都应正确认识自己，悦纳自己B.集体是我们每个人安康成长的园地C.分开集体照样可以

3、成为祖国需要的人才D.只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材5.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法( )A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.说明元元很聪明，反响敏捷C.说明元元热爱集体，虽然有错，但可以借鉴D.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正6.以下同学关于个人和集体的说法或做法，你认为正确的选项是( )A.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没什么区别。”B.同学乙说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞。”C.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动D.同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务7.以下

4、选项中可以表达个人和集体不可分的有( )合唱 接力赛 考试 拔河A. B. C. D.8.以下说法不能表达竞争对个人开展起促进作用的是( )A.一个好对手是一台推进器，一条警策鞭B.一花独放不是春，百花齐放春满园C.一个真正的敌手能灌注你无限的勇气D.不敢同冠军比赛，就永远争不到冠军9.“一只手，提个篮;两只手，端个盘;十只手，推动船;百只手，把河拦;千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们( )团结就是力量个人只有融入集体才有力量集体的开展离不开个人依靠集体，可以完成个人无法完成的任务A. B. C. D.10.集体利益与个人利益的关系是( )A.个人利益和集体利益是根本对立的B.集体利益和个人利

5、益在根本上是一致的C.集体利益就是小团体利益D.强调个人利益就是个人11.神舟七号发射成功以后，胡锦涛主席在向英雄的宇航员表示祝贺后，还在发射中心和在场的工作人员一一握手表示祝贺。这是因为( )中国航天科技队伍是宇航员成长的园地分开整个航天队伍就会失去宇航员开展的根底不同的人能为中国航天事业作出不同的奉献中国航天事业的开展，离不开每个集体成员的努力A. B. C. D.12.以下言行属于自觉承当责任的是( )13.当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是互相依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是( )团队内部形成的上下一致、互相支持的精神队员之间没有任

6、何矛盾、一团和气本着团队利益高于一切的原那么去行动团队内部亲密合作、无私奉献的精神A. B. C. D.14.七年级同学周某在关教室的窗户时，不小心打碎了一块玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱买了一块新的玻璃换上。对这种做法的评价，正确的选项是( )A.做事不能失信于人B.成认过失也是负责任的一种表现C.玻璃不是成心打碎的，不必承当责任D.承当自己的过失是最能表现自我的15.在一次歌咏比赛中，七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习，但还不令人满意。根据同学们的意见，教师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找教师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。

7、”对此你认为( )小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益小锋尽心尽力为集体添光荣小锋的行为是为集体做奉献的表现A. B. C. D.16.以下对“真正的团结”认识不正确的选项是( )A.不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评B.要团结，就是不能批评别人，即使别人有缺点也要包涵、谅解C.正确对待同学间的矛盾D.勇于开展批评与自我批评17.在学校、班级中不应该发生的是( )A.共同生活，互相鼓励，共享成功的喜悦B.同学之间的分歧和矛盾C.一起学习，共同进步，分享收获的喜悦D.抄写作业，考试作弊，获得好成绩18.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这

8、主要说明( )A.校园是开展才能的场所 B.校园是培养兴趣和开展特长的园地C.校园是陶冶情操、培育品格的场所 D.校园是学习知识的场所19.一天，某中学在下晚自习时突然停电，在二楼上课的同学争先恐后地向教室外边跑，拥挤着下楼梯，酿成踩踏事故，有两名同学死亡，十几位同学受伤。对以上事情说法不正确的选项是( )A.个人不仅伤害集体和别人，也伤害自己B.遇到危险情况要镇静，不要慌张C.珍爱自己的生命，不能危及和伤害别人的生命D.学校不能安排学生在二楼以上学习20.以下同学们的做法没能表达主人翁意识的是 ( )A.认真完成班集体交给的任务B.积极参加班级的各项活动C.上自习课其他同学讲话熟视无睹D.自

9、觉遵守并维护集体纪律二、简答题(共7分)21、为什么说学校是我们学生成长的园地?(3分)22、个人利益和集体利益的关系是什么?什么是集体?(4分)三、明辨是非，学会生活(判断以下观点或行为是否正确，并简要说明理由，共10分)23.请你对下面同学的观点进展辨析(先判断正误，再说明理由)。24、张某和王某为了生活上的享乐，决定伙同社会上的人进展抢劫，他们这个群体组成了一个集体。四、学知明理，快乐生活(紧扣题意，运用所学知识答复以下问题。本大题3小题，共16分)25.“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，

10、任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”(1)上述材料说明了什么道理?请你简要分析p 。(4分)(2)在建立班集体、发扬集体的时候，我们必须反对的两种“”是什么?请分别详细说说这两种“”。(6分)26.张丽是班级的劳动委员，负责监视卫生工作，每天都是最后一个分开班级。妈妈说：你已经上初中了，要把主要精力用在学习上，不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好处?而且严重影响学习!张丽听了妈妈的话又惊讶、又委屈。请你运用所学知识答复以下问题：(1) 张丽妈妈的想法对张丽有什么好处?(2分)(2) 假如张丽按照妈妈说的话去做，对她会有什么不利影响?(4分)五、理论探究，创新生活(紧扣题意，结合自身的理论

11、经历及所学知识进展分析p 与探究，7分)27.某班级在学习了本单元第三课“承当责任”的相关内容后，准备组织同学们开展一次相关活动。假设你是该班的学生，请你参与活动并完成以下任务：(1)确定该活动的形式。(至少确定两种形式)(1分)(2)说说开展该活动的意义。(3分)(3)活动完毕时，作不少于50字的总结发言。(3分) 初一下册政治第一单元试题参考答案一、1- 5 DABBD 6-10 BABBB11-15 BDCBC 16-20 BDCDC (每题3分，共60分)注：以下各题必须包括书上的知识点，否那么不能得全分二、21、因为学校是学习知识、开展才能的场所 陶冶情操、培育品格的环境 培养兴趣、

12、开展特长的园地(每1小点得1分)22、个人利益和集体利益在根本上是一致的，但有时也会发生矛盾(2分)。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，愿意放弃或牺牲自己的个人利益，这就是集体。(2分)三、23、(1)个人与集体是互相依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。另一方面，集体由个人组成，集体离不开个人。假如集体中的每一个成员都可以团结合作，就会增强集体的力量，所以团结起来力量大。因此，该女生的观点是正确的。(3分)(2)人生需自强。自强与需要集体的帮助并不矛盾，自强的人只有融入集体，强化合作意识，才会有更大的开展。所以该男生认为“人生当自强”是正确的，但他认为“不需集

13、体来帮助”的观点那么是错误的。(2分)24、这种说法是错误的。(1分)集体是由许多个人组成的、有组织、有共同目的和行为标准的团体。(2分)而由几个人简单聚合在一起或者为了错误目的而组织起来的群体是团伙，不是真正意义上的集体。所以题中的群体是为了抢劫的错误目的组织起来的，是犯罪团伙，不是集体。(2分)四、25、 (1)说明了个人与集体互相依存、密不可分的关系。(2分)简要分析p ：个人与集体互相依存。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。(1分)另一方面，集体由个人组成，集体也离不开个人。(1分)(2)必须反对个人和小团体。(2分)个人是指将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾别人和集体的利益。(2分)小团体实际上是扩大了的个人，其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。(2分)26、(1)妈妈的想法会使张丽把全部心思放在学习上，从而进步她的学习成绩。(2分)(2)会让她的主人翁意识和才能得不到培养和锻炼，同时也不能从集体中得到她应得的利益，久而久之，她就会成为班级和学校的“局外人”。(参见P19最后一句)(4分)五、27、 (1)活动的形式有召开主题班会、开座谈会、举行辩论比赛或者演讲比赛、演小品等。(任意两个就得1分)(2)活动的意义有：有利于集体的开展，也有利于我们个人的开展。锻炼了