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文档简介
1、(语文S版)小学语文毕业班模拟检试卷班级 姓名 成绩 拼音部分:(12分)一、 看拼写词语:(5分) mán yuàn kòn zhì min lì jué jiàn ji pu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kn ki w r diàn ni zhù zào d yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择真确读音,用“”标出:(3分)圈养(juàn qun ) 摩托(tuo to) 停泊(p bó) 胳臂( bo bei) 角色(ju
2、233; jiáo ) 肖像(xio xiào )削皮(xu xio) 喷香(pèn pn) 要挟(xié xiá) 三、 多音字组词:(4分)lù( ) fú( ) chi ( )露 佛 差lòu( ) fó( ) c ( )uàn( ) f( ) chén( )冠 发 乘un( ) fà( ) shèn( )字词部分:(22分)一、选字填空,再用剩下的字组词:(4分) (期、欺) (睦、陆) (辨、辩 ) ( 暑、署) 星( ) 和( ) ( )认 ( )名(
3、) ( ) ( ) ( )(拢、笼) (辛、幸 ) (怒、恕) (泽、释)靠( ) 庆( ) 饶( ) 解( )( ) ( ) ( ) ( )二、选出下列句子中带点字的准确解释,把序号填在括号里:(3分)(1)今天,我们选举“优秀班干部”。( )(2)站在山顶,我们举目远眺,蜿蜒的小河像一条银色的带子。( )(3)魏老师举家搬迁昆明。( )2.生:A.活着; B.没有成熟的果实; C.生疏;(1)这杨梅是生的。( )(2)他对这道题感到陌生。( )(3)生存下来就是道理。( )三、按要求写成语:(12分)1.补充成语:波( )壮阔 亡羊补( ) 居高( )下 翠色( )流 莫( )其妙 爱不(
4、 )手 2.填数字组成成语:( )碧( )里 ( )打渔,( )晒网()平( )稳 ( )不勤, ( )不分()牛( )毛 读书( ),其义自见3.按要求写成语(至少4个):A.含有动物名称的: B.含有一组近义词的: C.描写风景的: D.反映人物品质的: 四、选词填空:1.成绩成就成果 建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。 我们学校的体育工作取得了很大的()。 2.矗立耸立屹立 刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。 人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。 五、下列句子中,加点字的读音正确的一句是:( )(2分)1.晴朗的天空突然刮起了一阵旋(xuàn)风。2.你别在那儿胡(f
5、ú)说八道!3.蒙蒙(móng)细雨反而让我们觉得更加惬意。4.两名歹徒挟(xié)持了一名人质。六、下列句子中,没有错别字的一句是:( )(2分) 1.煮豆持作更,漉豉以为汁。2.野颈云俱黑,江船火独明。3.赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩炼当空舞?4.春风又绿江南岸,明月何时照我回?句子部分:(14分)一、按要求变换句式:(7分)1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?改为陈述句: 2.人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。改为反问句: 3.小女孩表演了节目。扩句: 4.黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”改为第三人称转述句: 5.没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全
6、大局的英雄。改为肯定句: 6.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。缩句: 7.把两句话合并成一句:他生病了。 他坚持给参与抗震救灾工作。 二、 用修改符号修改病句并写清病因:(5分)1. 小涛获得了“全国十佳少先队员”。( )2. 我的家乡是云南人。( )3. 小红入队了,显出一副得意忘形的样子。( )4. 最近以来,我们学校许许多多好人好事。( )5. 涂墙壁的人是一种不文明的习惯。 ( )三、写出下列句子的修辞手法:(2分)1.飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。() 2.井冈山是中国革命的摇篮。() 3.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。() 4.他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。(
7、) 5.茉莉花开,香飘万里。() 积累运用部分:(10分)一、 补充下面的句子:(1分)1.问渠那得清如许, 2. 不教胡马度阴山。二、 默写古诗示儿,要求写出作者、朝代及前两行诗的意思。(5分) - - -前两行诗的意思是: 三、解释下列句子中带点字的意思,并写出整句话的意思。(4分)(1)、以子之矛,陷子之盾,何如? 以: 之: 陷: 子: 句意: (2)、及返,市罢,遂不得履。返: 罢: 遂: 履:句意: 短文阅读:(12分) 1852年秋天,屠格力夫在打猎时,无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格力夫却十分欣
8、赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手扶养照顾长大的。屠格力夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎,写猎人笔记的作家屠格力夫逢人就称赞你。他说:这位年青人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后,(欣喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞,由于名家屠格力夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。社会生活中,
9、每个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样每个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏都必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报到过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会在成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前写下的这几句话,竟影响了一个青年一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活
10、的盲点,便我想为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏,欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。1.给短文加一个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2分)2.联系上下文,写出下列词语的意思。(2分)情不自禁: 脱胎换骨: 3.选出文中括号内最恰当的词语,用“”表示。(2分)4.短文列举了 和 两个事例,告诉我们:欣赏是 (2分) 5.根据短文内容,提出一个自己感兴趣的或不懂的问题写在下面。(2分) 6.请推荐一本(篇)你最喜欢读的课外书(文章): ,推荐的理由是 (
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