三年级上册语文试题期中测试卷苏教版

1、苏教版2019年期中测试卷一、积累与应用。1.以下词语中划线字读音完全正确的一组是 。A.船桨jin 思绪x 捕蝉chán 蟋蟀shuàiB.膨胀zhàn 依偎wèi 洗澡zo 焦急jioC.楚国ch 湛蓝zhàn 绒毛rón 遮住zhD.瞬间sùn 倾听qn 潮湿cháo 舒服sh2.看拼音，写词语。lián shun ji jié zhí wù chu zòu hài pà yù yán màn bù

2、àn bin 3.辨字组词。洒 作 蜜 披 酒 昨 密 坡 娃 买 幻 剧 挂 卖 幼 据 4.以下句子中划线的词语使用正确的画“，错误的画“×。1家乡的小河举世出名。 2登索山观日出，你能领略东方地平线上云彩瞬息万变的情景。 3这两个小兄弟相处得亲密无间。 4说到这里，他情不自禁地流下了眼泪。 5.按要求完成句子练习。1熟透的石榴快乐地笑了。仿写拟人句2大家之所以喜欢大熊猫，是因为它长得得意。用句中的关联词语写一句话3夜空中的星星就像 。补写比喻句4正月十五，家家户户吃元宵，挂灯笼。用划线词语写句子6.给下面的句子加标点。1王刚对我说 咱俩一起去公园 好吗2花园里的花五颜

3、六色 有红的 粉的 黄的3庐山的云雾真是千姿百态啊 7.积累。1?池上?的作者是 代的 ，这首诗中的“ ， 写出了小娃的得意形象。2?滥竽充数?这那么寓言告诉我们 的道理。我还会写和滥竽充数意思相近的成语： 。二、阅读理解。一课内阅读。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映 应衬，湛蓝的天空显得越发纯净 静；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加宏伟

4、、壮丽。在藏语中，拉萨是“圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。1.用“/把括号内不正确的字划掉。2.我知道“拉萨这个词在藏语中的意思是： 。3.用“ 画出文中的一个比喻句，再仿写一句。4.照样子，用划线词语写句子。不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。二课外阅读。竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器。竹沥和竹茹可供药用。竹味道鲜美、助消化、防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿，然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕

5、刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不调，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格表达的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?1.作者从哪些方面的用处写出了竹子“全身是宝？ A.竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋B.翠竹 材料 竹沥 竹茹 竹笋C.翠竹 材料 竹器 竹茹 竹笋D.竹竿 竹皮 竹器 竹茹 竹笋2.根据短文内容判断正误，正确的在括号里

6、打“，错误的在括号里打“×。1竹子和人们的生活关系亲密。 2竹皮不仅味道鲜美，而且助消化。 3“绿色的宝矿指的是竹竿。 4竹子的品格表达了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。 3.用“ 画出表现竹子强大生命力的语句。4.“岁寒三友指 、 、 。请写出与其中一个事物相关的四字词语或古诗句。三、习作。题目：校园一角要求：1.选择学校中的某一处写下来。2.可以写它的样子，还可以写自己的感受，注意按一定顺序。3.注意语意连接，内容详细，不少于300字。参考答案：一、积累与应用 1.C2.凉快 佳节 植物 吹奏 害怕 寓言 漫步 岸边3.洒水 白酒 作业 昨天 甜蜜 机密 披风 山坡 娃

7、娃 挂面 买书 卖菜 梦幻 幼儿 剧场 根据4.1× 2 3 45.1小鸟在树上唱歌。 2我们之所以不去郊游，是因为今天下雨了。3无数双眼睛一眨一眨的 4中秋佳节是家家户户团聚的日子。6.1：“ ， ? 2： 、 、 3！7.1唐 白居易 小娃撑小艇 偷采白莲回2没有真才实学的人，是经不住时间的考验的，终会露出马脚 混水摸鱼二、阅读理解 一1.应 静 2.圣地3.这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 宁静的湖面仿佛是一面亮堂的镜子。答案不唯一4.不管是刮风还是下雨，同学们总是早早来到学校。答案不唯一二1.A 2.1 2× 3× 43.它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱

8、下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。4.竹 松 梅 咬定青山不放松，立根原在破岩中。答案不唯一三、习作这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?【写作指导】1.明确写作对象，落实校园“一角。 2.景物要按方位顺序进展描写，注意主次清楚，详略得当。3.仔细观察，抓住每个景物的不同特点进展描写。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古