高考第一轮复习把握思维的奥妙教学内容

1、高考第一轮复习把握思维的奥妙5 5、正确的意识是对客观事物的反映，错误的意识、正确的意识是对客观事物的反映，错误的意识是主观臆造的。是主观臆造的。 （ ）6 6、现实生活中没有、现实生活中没有“鬼神鬼神”，所以，所以“鬼神鬼神”等宗等宗教迷信观念是人们对客观存在的主观想象。教迷信观念是人们对客观存在的主观想象。（ ）7 7、“日有所思，夜有所梦日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。它也是对客观存在的反映。 （ ） 8.8.意识是大脑的机能，意识源于物质只要有了大意识是大脑的机能，意识源于物质只要有了大脑就会产生意识。脑就会产生意识。( ) ( ) （

2、1 1）从意识的起源）从意识的起源是物质世界长期发展的产物是物质世界长期发展的产物意识是自然界长期发展的产物。先有物质，后有意识是自然界长期发展的产物。先有物质，后有意识。意识。 意识一开始就是劳动的产物，是社会实践的产物。意识一开始就是劳动的产物，是社会实践的产物。这说明物质决定意识。这说明物质决定意识。（2 2）从意识的生理基础看）从意识的生理基础看是人脑的机能是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。器官。 人脑是产生意识的生理基础。人脑是产生意识的生理基础。考点一考点一 意识的本质意识的本质特别提示：高等动物的心理不等于意识

3、。高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至有简单的分析和判断。但是纯粹的动物心理不会自发的形成意识。考点一考点一 意识的本质意识的本质特别提示：人脑不等于大脑有了人脑不一定就有意识。意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的；人脑是社会实践的产物电脑（人工智能）无论多先进，都不会产生意识。（3 3）从意识的本质看）从意识的本质看考点一考点一 意识的本质意识的本质意识的意识的内容内容来自客观存在。来自客观存在。不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对客不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践生活和实践的的环节进入人脑、并

4、在人脑中加工改造的结果。意环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。意识是客观存在的主观映象。识是客观存在的主观映象。客观存在客观存在-生活与实践生活与实践 - -人脑加工人脑加工- （正确或者（正确或者错误）意识错误）意识（3 3）、）、意识的内容是客观的、形式是主观的意识的内容是客观的、形式是主观的 意识的本质意识的本质1 1、从起源看、从起源看意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产长期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识是意识是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容看、从内容看意识是意识是客观存在客观存在的的主观映主观映象象正确理解意识是客观存在的反映正确理解意识是客观存在的反

5、映( (1)1)人脑虽然是产生意识的人脑虽然是产生意识的物质器官，但其不会自行产物质器官，但其不会自行产生意识，只有人脑与客观存生意识，只有人脑与客观存在相结合才能产生意识，离在相结合才能产生意识，离开了客观存在，意识既不能开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。产生，也不能发展。(2)(2)无论正确的意识还是错无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造人脑、并在人脑中加工改造的结果。的结果。(3)(3)世界上先有物质，后有世界上先有物质，后有意识

6、，物质世界先于人的意意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质事物在人脑中的反映，物质决定意识。决定意识。 物质是物质是本原本原的，意识是的，意识是派生派生的，的，物质决定意识物质决定意识1 1、下图是一幅题为、下图是一幅题为“晚了一步晚了一步”的漫画。的漫画。漫画内三句话（漫画内三句话（“生病了想起健身生病了想起健身”，“出事故了出事故了想起安全教育想起安全教育”，“入狱了想起拒贿入狱了想起拒贿”录入者注）录入者注）中的中的“想想”字，体现的是（）字，体现的是（）A A、认识的计划性、认识的计划性B B、认识的目的性、认识的目的性C C、

7、认识的预见性、认识的预见性D D、人脑对客观事物的反映、人脑对客观事物的反映2007年重庆卷年重庆卷物质决定意识物质决定意识【原理内容原理内容】辩证唯物主义认为，物质世界是先于人的意识而存在的，物质辩证唯物主义认为，物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识是本原的，意识是派生的，物质决定意识【方法论要求方法论要求】 要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观（使主观与客观达到具体的历史的统一）。客观（使主观与客观达到具体的历史的统一）。 哲理总结哲理总结【高考警示钟高考警示钟】意识活动是人所特有的活动

8、，意识也是生意识活动是人所特有的活动，意识也是生活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重活中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知识点：要知识点：（1 1）意识的生理基础是）意识的生理基础是人脑人脑，不可与，不可与大脑大脑混淆，应明确混淆，应明确电脑不能取代人脑成为意识活动的载体电脑不能取代人脑成为意识活动的载体。（2 2）注意一些特殊的意识现象的实质，如）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作梦境、文学作品、科学、感觉，常为高考关注。品、科学、感觉，常为高考关注。 感觉、思维、精神、心、神、思想、认识、感觉、思维、精神、心、神、思想、认识、情绪情感、意志、观念情绪

9、情感、意志、观念（世界观、人生观、（世界观、人生观、价值观、消费观等）价值观、消费观等） 理想、目标目的、学说、理想、目标目的、学说、 理论理论（真理、谬论）（真理、谬论）、方针路线、方针路线 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测对未来的预测意识能动性的特点意识能动性的特点（1 1）意识活动具有）意识活动具有目的性目的性（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）1.人能够能动地人能够能动地认识世认识世界界（意识能动性的特点）（意识能动性的特点）为什么

10、说最蹩脚的建为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜筑师也比最灵巧的蜜蜂高明蜂高明? ?这说明了人这说明了人类意识的什么特点类意识的什么特点? ? 抓关键词抓关键词 ：目的、动目的、动机、蓝图、目标、行动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等步骤、规划等【巧记巧记】想一想想一想考点二考点二 意识的能动作用意识的能动作用（2）意识活动具有）意识活动具有主动创造性主动创造性和和自觉选择性自觉选择性（不同于动物的适（不同于动物的适应性活动）应性活动）A.A.自觉选择性：自觉选择性：人的意识对象主要是依人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。择的。B.B.主

11、动创造性：主动创造性： 人的意识可以能动地人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事物的本质反映客观世界，通过把握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世和规律，创造一个理想的或幻想的世界。界。意义：意识活动的意义：意识活动的主动创造性主动创造性是人是人能够认识世界的能够认识世界的重要条件。重要条件。结论：世界上只有尚未被认识之结论：世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。物，没有不可认识之物。意识不仅意识不仅能反映事物的能反映事物的外部外部现象现象，而，而且能够把握事且能够把握事物的物的本质本质和和规规律律。它不仅能它不仅能够够“复制复制”当当前前的对象，而的对象，而且能够追溯且能够追

12、溯过过去去、推测、推测未来未来，能够创造一个能够创造一个理想的或幻想理想的或幻想的世界。的世界。怎么怎么理解？理解？（1 1）意识对改造客观世界具有）意识对改造客观世界具有指导作用指导作用意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成实践现实2.2.意识能够能动的意识能够能动的改造改造世界世界（意识的反作用）（意识的反作用）（2 2）意识对于人体生理活）意识对于人体生理活动具有动具有调节和控制调节和控制作用作用意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动对生理过程又具有能动意识活动对生理过程又具有能动的反作用。的

13、反作用。 高昂的精神高昂的精神, ,可以可以催人向上，催人向上，使人奋进；使人奋进；萎靡的精神萎靡的精神, ,则会则会使人悲观、消沉，失去斗志。使人悲观、消沉，失去斗志。我国自古就有悲我国自古就有悲伤心、怒伤肝、伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说恐伤肾之说. .贝多芬，贝多芬，刘伟刘伟等等等等举例举例“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的精神不是万能的，但没有精神是万万不行的” 哲理总结哲理总结（1 1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性等特点。计划性、主动创造性和自觉选择性等特点。（2

14、2）人能够能动地改造世界：）人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界有指导作用。意识对于人体生意识对改造客观世界有指导作用。意识对于人体生理活动有调节和控制作用。正确的意识能够促进客观事理活动有调节和控制作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。意识的能动作用原理意识的能动作用原理【原理内容原理内容】【方法论要求方法论要求】要求我们要重视意识的作用和精神的力量，树立正要求我们要重视意识的作用和精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。确的思想意识，克服错误的思想意识。【高考警示钟高考警示钟】物质和意识的辩证关

15、系是马克思主义物质和意识的辩证关系是马克思主义哲学最基本的原理，也是高考主观试题中经常需要运哲学最基本的原理，也是高考主观试题中经常需要运用的原理，特别是意识的能动性原理，更是高考的热用的原理，特别是意识的能动性原理，更是高考的热点知识。点知识。（1 1）不能把物质和意识的辩证关系颠倒过来，也不）不能把物质和意识的辩证关系颠倒过来，也不能把二者放在平行的位置，在解答选择题的时候应仔能把二者放在平行的位置，在解答选择题的时候应仔细辨识。细辨识。（2 2）在运用一切从实际出发、实事求是的原理解决）在运用一切从实际出发、实事求是的原理解决问题的时候，往往要求世界观与方法论结合，此时务问题的时候，往往

16、要求世界观与方法论结合，此时务必注意物质和意识的辩证关系原理的调动与运用。必注意物质和意识的辩证关系原理的调动与运用。 2 2、（、（20132013全国卷）全国卷）20122012年，科学家根据植物的光年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片合作用原理，研制成第一片“人造树叶人造树叶”。这片。这片“树叶树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人人造树叶造树叶”的成功研制佐证了的成功研制佐证了 人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造

17、性创造性人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用用人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西的东西A.A. B. B. C. C. D. D.3 3、（、（2014.2014.山东）阅读材料，山东）阅读材料，回答问题。回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新

18、的时活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。、互助等志原者精神。（1 1）结合材料，运用）结合材料，运用物质物质与意识辩证关系的知识与意识辩证关系的知识，谈，谈谈我们应该怎样开展学雷锋谈我们应该怎样开展学雷锋活动。活动。 本题考查学生对物质与意识本题考查学生对物质与意识辩证关系原理的运用能力。首先辩证关系原理的运用能力。首先要正确分析材料，寻找关键词：要正确分析材料，寻找关键词：“学雷锋活动要不断赋予

19、其新的学雷锋活动要不断赋予其新的时代内涵，雷锋的勤俭节约美德时代内涵，雷锋的勤俭节约美德可以转化为环保意识，助人为乐可以转化为环保意识，助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神志愿者精神”。其次正确回答物。其次正确回答物质与意识的辩证关系。最后运用质与意识的辩证关系。最后运用上述原理分析材料的关键词即可上述原理分析材料的关键词即可。【答案】物质决定意识，要求我【答案】物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据们坚持一切从实际出发，根据时时代要求代要求开展学雷锋活动；意识具开展学雷锋活动；意识具有能动作用，要求我们树立正确有能动作用，要求我们树立正确的意识，

20、创造性地开展的意识，创造性地开展学雷锋学雷锋活活动。动。比较比较意识的反作用意识的反作用、意识的能动作用意识的能动作用 意识的反作用意识的反作用意识的能动作用意识的能动作用 区区别别内内涵涵在实践活动中，意识总是指挥在实践活动中，意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化质具体形态的变化人在认识世界和人在认识世界和改造世界过程中，改造世界过程中，具有的积极主动具有的积极主动自觉的反映自觉的反映表表现现正确的意识促进客观事物的发正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物展；错误的意识阻碍客观事物的

21、发展的发展能动的能动的反映和能反映和能动的反作用动的反作用范范围围意识的反作用意识的反作用 意识的能动作用意识的能动作用联联系系意识的反作用包含于意识的能动作用，是意识的能动意识的反作用包含于意识的能动作用，是意识的能动作用的第二方面。作用的第二方面。 为发展航空航天事业，提高我国的综合国力和国际地位，我国科学为发展航空航天事业，提高我国的综合国力和国际地位，我国科学家制定出了航空航天事业发图，并制定分步推进的相应计划。搜家制定出了航空航天事业发图，并制定分步推进的相应计划。搜集了大量有关航天的知识和信息，通过综合深入分析，对航天发集了大量有关航天的知识和信息，通过综合深入分析，对航天发展的规

22、律认刻展的规律认刻. .近年随着我们航天技术的日渐成熟，科学家们以饱近年随着我们航天技术的日渐成熟，科学家们以饱满的爱国热情投入到研发飞船的实践中，先后有神一功发射，特满的爱国热情投入到研发飞船的实践中，先后有神一功发射，特别是神八的成功飞天，大大推动我国航天事业发展的步伐，提高别是神八的成功飞天，大大推动我国航天事业发展的步伐，提高了我国的综合国力和国际竞争力。了我国的综合国力和国际竞争力。材料是如何体现意识作用的？材料是如何体现意识作用的？ (1)(1)人通过意识能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划人通过意识能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性性。为了发展我国的航空航天事

23、业综合国力和国际地位，我国科为了发展我国的航空航天事业综合国力和国际地位，我国科学家制定出了航空航天事业发展的宏伟蓝图，并制定分步推进的学家制定出了航空航天事业发展的宏伟蓝图，并制定分步推进的相应计划。相应计划。 (2)(2)人的意识具有主动创造性和自觉选择性人的意识具有主动创造性和自觉选择性。搜集了搜集了大量有关航天的知识和信息，通过综合深入分析，对航天发展越大量有关航天的知识和信息，通过综合深入分析，对航天发展越来越深刻。来越深刻。 (3)(3)人在意识的指导下能够能动地改造世界。人在意识的指导下能够能动地改造世界。近年随近年随着对航天发展的规律认识越来越深刻，随着我们航天技术的大推着对航

24、天发展的规律认识越来越深刻，随着我们航天技术的大推动了我国航天事业发展的步伐，提高了我国的综合国力和国际竞动了我国航天事业发展的步伐，提高了我国的综合国力和国际竞争力。争力。 (4)(4)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。科学家们以饱满的爱到研发飞精神，可以催人向上，使人奋进。科学家们以饱满的爱到研发飞船的实践中，大大推动了我国航天事业的发展。船的实践中，大大推动了我国航天事业的发展。 1、是什么：、是什么： 做事情要尊重物质运动的客观规律，从做事情要尊重物质运动的客观规律，从 客观存在的事物客观存在的事物出

25、发，经过出发，经过 ，找出事物本，找出事物本身固有的而不是臆造的身固有的而不是臆造的 ，以此作为我们行动的，以此作为我们行动的依据。依据。2、为什么、为什么（2）意义）意义调查研究调查研究规律性规律性是我们做好各种事情的是我们做好各种事情的基本要求基本要求；是无产阶级政党制定和执行正确的路线、是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的方针、政策的前提和依据前提和依据（1）哲学依据）哲学依据：物质与意识的辩证关系原理、尊重：物质与意识的辩证关系原理、尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理、世界的物客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理、世界的物质统一性原理、物质决定意识原理。质统一性原理、

26、物质决定意识原理。一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是 3、怎么办、怎么办（1 1）要求我们）要求我们充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性， 不断不断解放解放思想、与时俱进思想、与时俱进； （2 2）一切从实际出发，实事求是，要求我们把）一切从实际出发，实事求是，要求我们把发发挥主观能动性挥主观能动性和和尊重客观规律尊重客观规律结合结合起来，把起来，把高度高度的革命热情的革命热情同同严谨踏实的科学态度严谨踏实的科学态度结合结合起来。起来。（3 3）反对反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用错误观点：既要反对夸大意识能动作用的的唯意志主义唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，又要反对片

27、面强调客观条件安于安于现状、因循守旧、无所作为现状、因循守旧、无所作为的思想。的思想。一切从实际出发一切从实际出发 实事求是实事求是 4.4.材料：材料：Z Z市贯彻落实十八届三中全会精神并借鉴外市贯彻落实十八届三中全会精神并借鉴外市文化产业发展的成功经验，根据本地实际提出推市文化产业发展的成功经验，根据本地实际提出推动文化产业发展的举措：一是整合演艺娱乐业，扩动文化产业发展的举措：一是整合演艺娱乐业，扩大政府文化资助和文化采购，鼓励社会资本投入演大政府文化资助和文化采购，鼓励社会资本投入演艺娱乐市场；二是提升文化旅游休闲业，以艺娱乐市场；二是提升文化旅游休闲业，以“人龙人龙舞舞”等富有特色民

28、俗艺术为载体，推动旅游文艺活等富有特色民俗艺术为载体，推动旅游文艺活动发展；三是推进经营性文化事业单位转企改制，动发展；三是推进经营性文化事业单位转企改制，推动出版发行等已转制文化企业完善现代企业制度；推动出版发行等已转制文化企业完善现代企业制度；形成文化产业多元化发展局面，提高城市核心竞争形成文化产业多元化发展局面，提高城市核心竞争力，推进经济社会与文化协调发展。力，推进经济社会与文化协调发展。 结合材料，运用辩证唯物论知识，说明结合材料，运用辩证唯物论知识，说明Z Z市在文化产市在文化产业发展中应怎样做到一切从实际出发、实事求是（业发展中应怎样做到一切从实际出发、实事求是（1 12 2分）

29、分）结合材料，运用辩证唯物论知识，说明结合材料，运用辩证唯物论知识，说明Z市在文化产市在文化产业发展中应怎样做到一切从实际出发、实事求是业发展中应怎样做到一切从实际出发、实事求是文化产业发展要从本地文化产业发展的实际出发，文化产业发展要从本地文化产业发展的实际出发，尊重文化发展的客观规律，尊重文化发展的客观规律，鼓励社会资本投入演艺娱鼓励社会资本投入演艺娱乐市场、完善现代企业制度、促进文化产业多元化发乐市场、完善现代企业制度、促进文化产业多元化发展。（展。（4 4分）分） 要充分发挥主观能动性，解放思想要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，与时俱进，以，以求真务实的精神探求文化产业发展的本

30、质和规律，用求真务实的精神探求文化产业发展的本质和规律，用十八届三中全会精神和外市成功经验等武装头脑、指十八届三中全会精神和外市成功经验等武装头脑、指导导Z Z市文化产业发展的实践。（市文化产业发展的实践。（4 4分）分） 要把贯彻落实十八届三中全会精神和尊重文化发要把贯彻落实十八届三中全会精神和尊重文化发展的客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏展的客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对安于现状、因循守旧的思想。的唯意志主义，又要反对安于现状、因循守旧的思想。（4 4分）

31、分）5 5、（20142014全国）全国）纪录片纪录片舌尖上的中国舌尖上的中国介绍了我国介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过泛影响。通过舌尖上的中国舌尖上的中国，人们感受到的，不，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐乡的味道，以及人与自然的和谐 人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明( ()

32、 ) 物质的东西与观念的东西总是融合在一起物质的东西与观念的东西总是融合在一起 物质的东西与观念的东西统一于人的实践物质的东西与观念的东西统一于人的实践 物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化 A A B B C C D D6、（2014北京）北京）中国早起的时空观念与古中国早起的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出日出而作，日入而息而作，

33、日入而息”，他们由农舍中出入而得，他们由农舍中出入而得到的时间观念。这表明到的时间观念。这表明 中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念来源于主观想象中国早期的时空观念是农业文明的产物中国早期的时空观念是农业文明的产物时空观念是客观存在的主观映像时空观念是客观存在的主观映像时空观念对社会生活起了决定性作用时空观念对社会生活起了决定性作用A.A. B. B.C.C. D. D.7 7、（、（20152015重庆卷）科幻文学的最大魅力重庆卷）科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学：情，科幻文学：A.A.虚构的世界是现实世界发展的最高阶段虚构的世界是现实世界发展的最高阶段 B.B.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性创造性C.C.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现的表现D.D.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础践基础 8 8、（、（2015 2015 全国卷全国卷I 21I 21）安全生产是生产发安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，展的底线。缺乏