语文版2020届九年级语文第三次诊断模拟考试试卷D卷

1、成绩:语文版2020届九年级语文第三次诊断模拟考试试卷D卷班级:第15页共15页一、选择题（共7题；共14分）1.（2分）下列词语中划线字的注首全对的一组是（)A.派遣(qi a n)应和（he）着（zh a o）落B.憔悴（cu 1 )匿（n i ）笑祷（d & o）告C.坍（da n）塌流淌(t a ng)静谧（bi）D.争执（zh i ）更军（y u n）吝啬（se）2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（)|A.怡然统筹文采藻饰B.宣染寂寥吹毛求疵C.峥旷远浮光惊影D.歌摇海啸信手拈来拈（zhan）轻怕重侍（sh i ）弄光秃秃（t o u）呻吟（yin）3. （2分）下列句

2、子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A .华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。B .作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。C .川居顾名思义，就是流行于四川的地方戏。D .他自从迷上了足球，无论刮风下雨，几乎天天泡在操场上踢球，乐此不疲。4. （2分）下列选项中没有语病的一项是（）A .成千上万青奥会志愿者都在忙碌着，努力完成举办一次出色的青奥会的理想。B .不仅要在生活中学语文.还要在教科书中学语文。C .孩子们很喜欢开小卖部的刘大爷，一来到这里就有说有笑，十分高兴。D .图书馆、老年活动室，这些城市里有的文化娱乐设

3、施，在很多村子里也有。5. （2分）下列标点符号使用不正确的一项是（）A .我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？B .法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”C .孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。D .只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。6. （2分）下列关于文学常识表述有误的一项是（）A .沁园春雪是古典诗词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。B .“鸟”是诗人常用的意象。如“杨花落尽子规啼”中的“子规”指的是杜鹃鸟。C . “乡愁”是中国诗歌中最发达的主题，很多优秀作品流传至今。D

4、 .你是人间的四月天中“四月”正处于我国二十四节气中的“春分”。7. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（）大教育家孔子，面对子路、冉有等弟子提出的类似问题，就有不同的解释。这是因为人的性格不同、诉求不同、社会地位不同，对幸福的理解也会不尽相同。时下，“你幸福吗”这个问题大热，不过，如果猛然一问，很多人会被问住。个人的临时情绪也会在很大程度上影响人们对综合幸福指数的判断。“幸福是什么”向来见仁见智，连先贤也不能给出标准化的答案。A .B .C .D .现代文阅读（共3题；共51分）8. （6分）阅读下面的杂文，完成小题。生活需要文学蜜饯一下阮直作家与文学太需要一个像“护士节” “教师节”那样

5、的节日了。文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵魂 需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法摆脱文 学。文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤一下生活，你才能 吧嗒出生活中就盐的滋味。文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多 的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙 碌的心就此归隐。我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义”的事情去做，没

6、用的文学就有这个用处。没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人们的灵 魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。农民你就 走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意， 不该我们奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知道。人们常说：能今天做好的事情， 绝不拖到明天。作家吴亮也有名言：“凡是能拖到明天做的事情,今天就不要去干。”大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！灵魂也需要聚会。交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快乐，展望 未来的美好如今

7、的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。文学是能潜入有灵性人内 心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让 全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座活着的火山。如果作家有了节日，文学就容易发酵。节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日 能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。中国人即便不写诗也是诗人，就连一个姓氏的排名，国 人都把它诗化、韵化成“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨”。中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学”。这个世界无论哪

8、个国家的文学消失，我们的文学也不会,文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的“庙堂之高”，回到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤 里长出属于它的花花草草。当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候，文学才算找到了它的根。但愿每个人心里 都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。(选自2019年5月10日中国文化报)(1)本文的中心论点是什么？(2)第段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。(3)结合选文内容，谈谈你对第段划线词语的理解。如果作家有了节日，文学就容易发酵。(4)下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是()A . “没

9、用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。B .呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。C .作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作者观点相反。D .中国人的文学即“人学”，它是民族精神永存的根脉，是不会消失的。9. (25分)阅读下文，回答问题。天色渐昏，大雨欲来，车夫加劲赶路，说天要变了。天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的 地板上滚着几十面铜鼓。从早晨起，空气闷塞得像障碍着呼吸。忽然这时候天不知哪里漏了个洞，天处的爽气一阵 阵冲进来，半黄落的草木也自昏沉里一时清醒，普遍地微微叹息，瑟瑟颤动，大地像蒸笼揭去了盖

10、。 雨跟着来了,清凉畅快，不比上午的雨只仿佛天空郁热出来的汗。雨愈下愈大，宛如水点要抢着下地，等不及排行分列，我挤了 你，你拚上我，合成整块的冷水，没头没脑浇下来。坐车的缩作一团，只恨手边没衣服可添。这雨浓染着夜，水里 带了昏黑下来，天色也陪着一刻暗似一刻。一行人众像在一个机械画所用的墨水瓶里赶路。夜黑得太周密了，真是伸手不见五指！在这种夜里，鬼都得要碰鼻子拐弯， 猫会自恨它的一嘴好胡子当不了昆虫的触须。车夫全有火柴,可是只有两辆车有灯。密雨里点灯大非易事，火柴都湿了，连划几根只引得心里的火直冒。此时此刻的荒野宛如燧 人氏未生以前的世界。鸿渐忙叫：“我有个小手电。”打开身上的提箱掏它出来，向地

11、面一射，手掌那么大的一圈 黄光，无数的雨线飞蛾见火似的匆忙扑向这光圈里来。孙小姐的大手电雪亮地光射丈余，从黑暗的心脏里挖出一条 隧道。于是辛楣下车向孙小姐要了手电，叫鸿渐也下车，两人一左一右参差照着，那八辆车送出殡似的跟了田岸上 的电光走。走了半天，李顾两人下车替。鸿渐回到车上，倦得瞌睡，忽然吵醒，睁眼望出去，白光一道躺在地上， 只听得李先生直声嚷。车子都停下来。原来李先生左手撑伞，右手拿手电，走了些路，胳膊酸了，换手时，失足掉 在田里，挣扎不起。大家从泥水里拉他上来，叫他坐车，仍由鸿渐照路。不知走了多少时候，只觉雨下不住，路走 不完，鞋子愈走愈重，困倦得只继续机械地走，不敢停下来，因为一停下

12、来，这两条腿就再走不动。久而久之，到 了镇上，投了村店，开发了车夫，四个人脱下鞋子来，上面的泥就抵得贪官刮的地皮。李梅亭像洗了个泥澡，其余三人裤子前后和背心上，纵横斑点，全是泥泪。大家疲乏的眼睛给雨淋得粉红，孙 小姐冷得嘴唇淡紫。鸿渐吃些热东西，给辛楣强着喝点烧酒，要热水洗完脚，倒头就睡熟了。辛楣也累得很，只怕 鸿渐鼾声打搅，正在担心，没提防睡眠闷棍似的忽然一下子打他入黑暗底，滤清了梦，纯粹、完整的睡眠。早上，孙小姐就起不了床了，被蒙着头呻吟。他们忙问她身体有什么不舒服，她说头晕得身不敢转侧，眼不敢 睁开。鸿渐把辛楣的橡皮热水袋冲满了，给她暖胃，问她要不要喝水。她喝了一口又吐出来，两人急了，想

13、李梅亭 带的药里也许有仁丹，隔门问他讨一包。李梅亭因为车到中年才开，正在床上懒着呢。他的药是带到学校去卖好价 钱的，留着原封不动，准备十倍原价去卖给穷乡僻壤的学校医院。一包仁丹打开了不过吃几粒，可是封皮一拆，余 下的便卖不了钱，又不好意思向孙小姐算账。虽然仁丹值钱无几，他以为孙小姐一路上对自己的态度也不够一包仁 丹的交情；而不给她药呢，又显出自己小气。他在吉安的时候，三餐不全，担心自己害营养不足的病，偷打开了一 瓶日本牌子的鱼肝油丸，每天一餐以后，吃三粒聊作滋补。鱼肝油丸当然比仁丹贵，但已打开的药瓶，好比嫁过的 女人，减了市价。李先生披衣出房一问，知道是胃里受了冷，躺一下自然会好的，想鱼肝油丸

14、吃下去没有关系，便 说：“你们先用早点罢，我来服侍孙小姐吃药。”辛楣鸿渐都避嫌疑，不愿意李梅亭说他们冒他的功，真吃早点去 了。李梅亭回房取一粒丸药，讨杯开水；孙小姐懒张眼，随他摆布咽了下去。(1)上面文段选自钱钟书的长篇小说围城。节选部分讲的是主人公方鸿渐与好友赵辛楣等人前往三闾大学教书，在湘西道上发生的一系列故事。请简要概括选文讲述的事件。(2)围城中的语言精致隽永又风趣幽默，丰沛的想象力令人叹服。有同学在阅读的时候给面线处做了批 注，请你也仿照示例，自选角度，给画线处做批注。示例：用草木的“一时清醒” “叹息” “颤动”和“蒸笼揭去了盖”来表现天气由闷热难当转为清风送爽的 瞬间情状，拟人之

15、妥帖，比喻之新奇，着实充满妙趣！,原因可能在于两部小说都其有高妙的讽刺艺(3)著名学者夏志清称围城令人想起古典名著儒林外史术，都注重知识分子群的刻画。比如上文中的人物李梅亭就让人联想起儒林外史中的人物严监生，请试着结合 选文与你的阅读经验对这两个人物进行比较。10. (20分)阅读下面文章，完成小题。植物也有语言夏爱兰语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声 或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的 变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？20世纪70年代，一位澳大利亚科学家

16、研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一 些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会 发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重， 发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话， 这种具有意识性的表现实在令人惊叹。随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译 机”

17、，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。 比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些 植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变 化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变 得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。 为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位

18、置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而 茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特 性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。(选自科普中国，有测改)(1)文章中第段主要运用了什么说明方法？有什么作用？2)文章中第段中划线词语“往往”能否删掉？为什么？它们

19、所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。(3)请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。(4) “植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生 活带来了很大的变化，请你联系现实举侧说明，注意说明语言的科学、严密和准确。三、句子默写(共1题；共5分)11. (5分)名句默写(1) ,在乎山水之间也。(2)浮光跃金，,渔歌互答，此乐何极。(3)云横秦岭家何在？ 。(4)江山如此多娇，。(5)面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难里说的那样，对未来充满信心和希望:(6)酬乐天扬州初逢席上见赠 一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:四、诗歌鉴

20、赏(共1题；共10分)12. (10分)阅读下面诗歌，完成后面小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(1) “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨?(2)从情最关系的角度简要赏析第三，四联。五、名著阅读(共1题；共1分)13. (1分)阅读下面名著选段，完成下列小题。【甲】杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点 污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害, 恁地克剥！ ”心

21、中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这 口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了 宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥 热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱擂，口里说道：“快躲了，大 虫来也。”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来？”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉， 吃得半醉，一步一撷撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。但见：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈树怪树，变 为

22、吃形骸；臭秽枯桩，化作腌膻胭胭。浑身遍体，都生渗渗漱漱沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一 片锦顽皮，额上三条强拗皱。原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！” 口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入 来，一时性起，望牛二颗根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。 杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”【乙】我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁

23、盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个 挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖， 又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒 吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主 张。这个唤做“智取生辰纲”。却说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转见得梁中书去，欲畏就冈子上自寻死路；却待望黄泥冈下 跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯。自小学成十八般武艺在身，终 不成只这般休了？比及

24、今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”转身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没有挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语， 因此做将出来，连累了洒家！ ”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了 口气，一直下冈子去 了。(1)甲文第一段“快躲了，大虫来也”这句话中所说的“大虫”本义指的是 ,此处指的是 这是运用了 的修辞方法。(2)甲文中画线的句子对塑造杨志形象有什么作用？(3)甲文写杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而乙文先写杨志丢失了生辰纲想自杀，后写他畏 罪逃走。杨志为何不到官府处自首而要选择外逃呢？你认为小说这样处理情节合乎情理吗？六、综合

25、性学习(共1题；共7分)14. (7分)近年来，国内外校园欺凌现象屡禁不止。因校园欺凌事件身心受到伤害的学生逐年增多，这一问 题引起了社会各界人士尤其是广大家长的担忧。2019年6月18日，实验一中校团委特向全校发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议。(1)你所知道的校园欺凌现象有哪些？请列举出两例。(2)你所在的班级为响应学校号召，开展“杜绝校园欺凌”的综合性学习活动，请你设计三种活动形式。(3)请你以校团委的名义，向全校同学发出“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”的倡议，并拟写倡议书。(4)小亮在与班级同学发生矛盾后，感到委屈，准备找高年级的同学帮忙“理论”。作为班长的你，如何劝 阻？七、文言

26、文阅读(共1题；共21分)15. (21分)阅读下面甲乙两篇短文，完成下面小题。甲沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为 顺流下矣。棹数小舟，曳铁铝，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎 ？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。流逆上矣。求之下流，固颠 ；求

27、之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 ？一选自纪日匀河中石兽乙余奉使河北边太行而北山崖之间往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者横亘石壁如带。此乃昔之海滨，今东距海已近千里。所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。尧殛稣于羽山，旧说在东海中，今乃在平陆。凡大河、漳水、獐沱、涿水、桑乾之类，悉是浊流。今关、陕以西，水行地中，不减百余尺，其泥岁东流，皆为大陆之土，此理必然。一选自沈括梦溪笔谈，杂志一【注释】尧殛(j f )稣(gtin)于羽山：传说稣因治水不力而被尧帝处死。薄沱(h u tu o ) 一条大的河流, 在河北省西部。该河出山西省繁峙县东之泰戏山，穿割太

28、行山，东流入河北平原。(1)对乙文中画线句子的断句，正确的一项是()A .余奉使河北边/太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者横亘 /石壁如带B .余奉使河北/边太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如鸟/卵者横亘石壁如带C .余奉使河北边/太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如/鸟卵者横亘石壁如带D .余奉使河北/边太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者 /横亘石壁如带(2)下列语句中加下划线字解释有误的一项是()A .山门圮于河土已：倒塌B .棹数小舟棹：划船C .其泥岁东流岁：年D .此理必然然：这样(3)用现代汉语翻译下列语句。尔辈不能究物理。所谓大陆者，皆浊泥所湮耳

29、。（4）甲乙两文虽然所写的内容不同，但都揭示了一个相同的道理。请用自己的语言概述。八、命题作文（共1题；共5分）16. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。作文（一）题目：我成长中的故事作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物，让我们的内心下一场雨，洗刷洗刷，然后继续前行。一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。以上三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和微小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要

30、敢于质疑，善于探索作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于 500字。文字和标点书写规范、整洁。文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。参考答案一、选择题（共7题；共14分）1-1、BI2-1、,3-1、BI4-1、I5-1、k6-1、D7-1、"二、现代文阅读（共3题；共51分）8-1、怛活需耍文字8-2、比哈论证，ffl 枝# 比作依1由,生动用量地论证了文学在生活中的重要作用或都的了文学可以让人们拥有优箍的 卜生楷鞫.让人们的生活妾得更餐灯r回答论证了中心te点也可.）8-3、溺”本次为夏至的有机化合物在微生物的作用F分解僦匕蛟简单的物质（或利用微生物的生长暮殖

31、制造人们所焉要的产品，初壮事态持艘凰置）.此处的鳍留JM闲用 FH，侬文学的人13挽回日到聿53酬I欢的生活方式.作事立 窿受到温曜，并用自己能檄情之火去害原H的情图.8-4、91后期雨人冒雨行路.李梅亭用重阡油彳充仁丹培亨的小J、蛆用.9-1、9-2、夜的禺禺别什么程度?黑到.鬼都得要硅房子拐弯' 雪会自恨它的一好朝子当不了昆虫的触绩",夸张而幽默,引Ajas.®以"段限物格假的忽错一下子打他人聂晤底知缙辛啊劳国哦程度之深，这样的比峰何其传神.9-3一层，菇母文本内容分析李梅李若音的性格特曷示例:李梅亭为了今后初川小钱不慎用地肝油皆充仁丹纶若原的加理用,

32、充分体现胞的的塞商.二JS.络合两个人旃的具体行为.分析不同人物的共同特点.示例：李碑亭为了今后冽B几个镇不帼用邑肝油附£仁丹给着家的孙小羽用，而产35生仅仅因为好整里多忘了一SfPPFtS酸 目,博两处情节雌在豪观人病喜玛的本性上有到曲同工之缈.三层,分析人物的共同点r兼8?到作者描写人物的方法.示例1: WWC昨看在作品中都以夸张而生动的卿厅，不勃声色域I词人物的喜色.李梅亭0码孙小姐仁丹这件事上动了如此 弼的小念头,狭小曲折的小人心理一览无事.严监生除罐就的病有.威辽神态、动作唐瑞刻画的俎故入L两位作者通门进三 借弓展现的不勖声色的海同样商弭 示他:李耀亭为了今后茶口几小钱不然用鱼肝油中SC丹岩若谆的孙小姐用，而产监生但仅因为灯等里害点了言原 目.两个人物都堪林宫看电盘r但作*给予产监生更多的同情，小谩中这小人物更具声人情味，作玄憎这个人掘I肱对封建槽 怕，对科平制宦带若人的需霸.而松先钠李降亭这个人物,更抑谴发瞅!这类虚伪巨粒的.伪W 的典拶和翻修L10-1、,要运用了率例子的说明方法.通过国像可界的事实，说明了僧物是有语皂的事明精蹒,令人信眠.10-2往往”是量第：f的怠忌.用在这里准碓说啊了他够育与环康娈化的关系|充分体现了说呢谙言的春命性，科字性.10-3、植憎S琶是膻环墉变化而变化；宿初也鼠官过课百表达目己的叁整