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文档简介

1、七年级语文(下)第一单元测试卷班级 姓名 得分 第一部分 基础知识(26分)1根据拼音写出汉字。(4分)诅(zhòu) (tuí) 唐 (t) 透 相得益(zhng) _ 2下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)那种正直而慈详的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交帜着的抚摩似的。贝聿铭精心构思,创造性地把平台、楼梯交错相连,给人以变换莫测的感觉,阳光从不同的角度射入,印照出一幅美丽的图画。错别字改 正3默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分),潭影空人心。 (_题破山寺后禅院)吴楚东南坼,。 (杜甫_)

2、,明月来相照。 (_竹里馆)鸟上檐上飞,_。 (吴均山中杂诗)假如生活欺骗了你,不要 ,不要_!_:相信吧,_。4班级开展了“走近嫦娥1号”的主题班会,请按要求完成下面题目。(4分)(1)班会开始时作为主持人的你会怎样巧妙地导入主题呢?请写一段生动的开场白。 (2)如果你有机会采访制造“嫦娥1号”的有关专家们,你将会怎样提问呢? 5阅读名著童年选段,完成后面题目。(4分) 我也开始挣钱:每逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖

3、掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!” (1)童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为_,选文中的“我”是_(人名)。(2分) (2)假如让你穿越时空,作为记者去采访高尔基,就童年这本书你会提哪些问题?(至少两个)(2分)_第二部分 阅读理解(44分)阅读赵普,完成69题(共12分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则论语二十篇

4、也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。6下边各项加点字词的含义相同的两项是(4分)( )( )A 及为相 B太祖常劝以读书 尝奏荐某人为某官 跪而拾之以归C 普少习吏事 D处决如流学而时习之,不亦说乎 复奏如初E 阖户启箧取书 不愤不启,不悱不发7用现代汉语翻译下列句子(4分) 及为相,太祖常劝以读书。 _ 虽多忌克,而能以天下事为己任。 8无论是写读书勤奋,还是写冒险举荐

5、人才,都表现了赵普的一种什么精神?(用文中原句回答)(2分) _ 9赵普“读之竟日”并做到“次日临政,处决如流”,这一点对我们读书学习有什么启示?谈谈你的理解。(2分) 阅读童年的朋友的选段,完成1013题(8分)外祖母说话好似在用心唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。好微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是车黑的,但通过好的

6、眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,是她那对世界无私的丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。10第一段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”,主要运用的写法是什么?其作用又是什么?(2分) _11选文中写外祖母鼻烟壶和衣服的黑有何作用?(2分) _12“她腰弯得几乎成为驼背,并且柔软得也像这个可爱

7、的动物。”这句用了什么修辞手法?表现了外祖母什么特点?(2分) _13外祖母在孩子的眼里是长辈,可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”,而且是“最知心”“最珍贵”的“终身朋友”。对此你是怎么理解的?(2分) _阅读一面选段,完成1418题。(共12分)内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到

8、身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来,版式纸张和毁灭一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧这本比那一本好。” 他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。 我一翻那定价:一元八角! “先生,我买不起,我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。 我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我: “一块钱你有没有?一块钱!” “有!

9、”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一块钱。” 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦!您,您就是” 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。14用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分)_15下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程,认真阅读选文,在括号里填写恰当的内容。(2分)心路更加疑惑 ( ) ( ) 乐观自信情景( )

10、看到书的定价时 说“钱不够”时 ( )16作者写道:“虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。”根据文章内容,说说“我”是凭什么作出这个“断定”的。(3分)_17“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好?请说说你的理由。(2分)_18阅读下文,说说文中 “千千万万”的“青年男女”在得知鲁迅死讯时的感情,结合上文,探究产生这种感情的原因。(3分)真是晴天的霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到了鲁迅的死! 发出了几通电报,会萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午十时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸,

11、热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 (郁达夫怀鲁迅节选) _ 阅读下列文章,完成1922题。(12分)报 秋 宗璞 似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋,以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了! 这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方、不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药,还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它是

12、生活上向下比,工作上向上比,算是一种玉簪花精神罢。 我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。种了几次,都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。 玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波上的白帆,不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。玉簪花下却总是干净的,可能因

13、气味的缘故,不容虫豸近身。 花开有十几朵,满院便飘着芳香。不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:秋来了。 秋是收获的季节,我却是两手空空。一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。怪谁呢,很难回答。 久居异乡的兄长,业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月: 日日深杯酒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无柬无碍。 青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。 我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界,其实不必深杯酒满,不必小

14、圃花开,只在心中领取,便得逍遥。 领取自己那一份,也有品味把玩、获得的意思。那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。19作者在第一段中写到看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然”。作者为什么吃惊?又为什么怅然?(4分) _20作者在第三段中写自己种太阳花的经历有什么作用?(2分) _21作者在第一段和最后一段中,分别使用了6个“便”和5个“领取”,这样写在表达上各有什么好处?(4分)(1)反复使用“便”的好处是:_(2)反复使用“领取”的好处是:_22下列对文章的分析和鉴赏不正确的两项是(2分) ( )( ) A玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用,可以提醒人们秋的到来,让人少一些惰性。 B本文的主

15、旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比,工作上向上比”的玉簪花精神。 C作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。 D“领取自己那一份”,是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份,而不要有非分之想。 E作者运用作比较的手法,巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。 F作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”,使人联想到生活的长河,有广阔的空间感和深邃的时间感。第三部分 作文(30分)23作文(30分) 我们从本单元一篇篇经典的课文中领略了众多人物的风采,每个人物都是个性鲜明:乐观温柔的外祖母,关心青年成长的鲁迅,果断刚毅的赵普请拿起你手中的笔,用生动的语言写一

16、个你所熟悉的人,要求写出人物的特点,显示人物的个性,题目自拟,不少于500字。参考答案1咒 颓 剔 彰 2错别字详帜换印改 正祥织幻映3略4(1)提示:注意称呼、语气和内容,语句流畅通顺即可。(2)开放性试题,符合题意即可。5(1)在人间 我的大学 阿寥沙 (2)示例1:您本人喜欢中的哪个人物?示例2:您想通过表达什么?示例3:阿寥沙身上有多少你的影子?6A D7略8能以天下事为己任。 9赵普读书之后,即能用所学的来处理事务,提高办事效率,给我们的启示是:读书学习要能做到学以致用。 10肖像描写 以衣服的黑反衬眼睛明亮11为了反衬外祖母眼睛的明亮。12比喻 勤劳能干13暗示外祖母在我的生活中极为重要和特殊的地位。14鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。15心路更加疑惑 (惊讶、失望 ) (矛盾痛苦) 乐观自信情景(听到诚恳劝告时) 看到书的定价时 说“钱不够”时 (问我有没有一块钱时)16(1)内山老板叫“他”出来解难。 (2)“他”的外貌特征不平常身体瘦弱但精神极好。(3)“对我这样一个平日被人轻视的工人”极慈爱和诚恳。17不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴,更能突出鲁迅先生瘦的程度;能更有力地表现先生忘我工作的精神。 18文中“千

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