五年制高等专科学前教育专业人才培养方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上五年制高等专科学前教育专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：三年制初中毕业生。学 制：全日制五年。二、培养目标本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。职业岗位：幼儿园教师、幼教科研与管理人员、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。三、培养规格1热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理，树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈

2、的工作责任感，良好的行为习惯和职业道德。2具有较为广泛的文化基础，掌握较为系统的学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。3掌握从事学前教育工作必备的基本技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力和初步的教育科研能力，在教育教学技能方面尤其是艺术技能方面有12门突出的专长。4普通话达到国家标准化考试二级乙等以上水平；具备一定的外语和计算机应用能力。5具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的艺术修养、审美情趣和自我发展能力。6具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，达到国家大学生体质健康合格标准，心理健康。四、主要实践

3、教学环节1课程设计与课程实验：按各课程实践教学大纲进行。每门专业课程学习结束，要求学生设计出幼儿园相应活动的教学方案或相应的实验报告。2技能训练：根据各课程实践教学大纲，提出模拟训练的任务，组织学生在校内实训中心和微格教室进行模拟创设幼儿园环境、组织幼儿园各类活动的实际训练。3课程实习：第4、5、6、9学期进行，其内容为卫生保健实习、教育、心理调查，游戏与一日生活实习、幼儿园教育教学实习。4毕业论文和顶岗实习：第9、10学期进行，要求学生熟练掌握幼儿园各教学环节的组织指导方法，写出有一定见解的论文。5社会实践：在寒暑假和双休日进行，参加幼教宣传、咨询，担任家庭教师，进行社会调查和教育调查等多种

4、形式的社会实践活动。5完成毕业论文撰写，成绩合格。五、附表表1学前教育专业（五年制）课程设置与教学进程表课程类别课程编码课程名称教学时数学期安排及周学时总计理论实验（践）12345678910152019181819172036政治思想素养与人文素养课程法律与职业道德6849192/152/19毕业论文和顶岗实习折算为390课时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论10670362/192/162/17职业规划3417172/17形势与政治2010101/51/51/51/5语文276180964/154/194/194/16大学语文6634322/172/16英语276180964/154

5、/194/194/162/172/16计算机基础6834342/152/19体育204541502/152/192/192/162/172/16幼儿教师口语11953662/151/192/192/16数学13670664/154/19历史6633332/172/16地理7035352/192/16物理6825432/152/19化学6826422/152/19生物7025452/192/16幼儿教师修养与专业发展 3222102/16现代教育技术7035352/192/16小 计181795286536043738032020916555教育理论与技能课艺术课专业选修课幼儿卫生保健76403

6、62/192/19幼儿心理发展6445194/16幼儿教育概论6848204/17幼儿游戏与玩具6445194/16幼儿园课程与教学7640364/19学前教育科研方法3827112/19幼儿语言教育7236362/172/19幼儿科学教育7236362/172/19幼儿音乐教育7640364/19幼儿健康教育7236362/172/19幼儿美术教育7236362/172/19幼儿社会教育3417172/17幼儿文学6644222/172/16幼儿园环境创设3414202/17小计88450438038386410296204342视唱练耳5315381/151/191/19钢琴2045015

7、42/152/192/192/162/172/16幼儿歌曲弹唱6630362/162/17幼儿歌曲配弹7230422/172/19音乐11730872/151/191/191/161/171/16合唱指挥7230422/172/19音乐欣赏3212202/16舞蹈204701342/152/192/192/162/172/16幼儿舞蹈创编7230422/172/19美术208501582/192/16 2/172/162/172/19美术鉴赏与创作6834344/17硬笔书法3414201/151/19小计1202395807120133152112187176170152合计39031851

8、2052公共选修课每生任选三门计90课时，具体课程见附表亲子教育3020102/15蒙台梭利教学法3020102/15感觉统合训练3020102/15幼儿心理辅导6020102/152/15幼儿园创办与经营3020102/15奥尔夫音乐活动3020102/15民间手工艺术3020102/15围棋3020102/15幼儿体操排练3020102/15幼儿园实用电教3020102/15学前特殊儿童教育3020102/15幼儿家庭教育指导3020102/15幼儿园班级管理3020102/15小计(任选3门)906030303030总计386018572003表2技能训练进程表（单位：课时）序号项目12

9、345678910小计地点1课程见习和课程实验根据各课程实践教学大纲安排实习基地2保育实习3030实习基地3教育心理调查3030实习基地4游戏实习6060实习基地5毕业论文总实习240240实习基地7顶岗实习150150意向工作单位合计303060240150510表3教学学时比例表项目人文素养课教育理论与技能课艺术课必修选修小计时数1817884120239031804083%46.5522.6530.7995.594.41附：公共选修课（每生任选三门计90课时）公共选修课文艺鉴赏概论3020102/15播音与主持3020102/15应用文秘3020102/15书法3020103/10学前教

10、育学3020103/10公关实务3020103/10音乐欣赏3020103/10健美操3020102/15电脑美术3020102/15儿童发展心理学3020102/15教育思想研究3020102/15营销与策划3020102/15实用求职英语3020102/15现代体育舞蹈3020102/15大学生就业与创业（必选）3020102/15女性学3020102/15插花与茶艺3020102/15动画制作技术3020102/15经典名著导读3020102/15导游实务3020102/15形体训练3020102/15大学生心理健康教育(必选)3020102/15儿童文学3020103/10电子商务302010