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文档简介
1、?回忆我的母亲?预习学案含答案第7课?回忆我的母亲?第三局部:4、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情?哪一种感情是全文的基调?5、这篇课文记叙了母亲的哪些事件?6、结合这些事件的具体内容,分析和概括朱德的母亲具有哪些优秀品质。合 作 探 究 案 【合作展示】 1、母亲一生值得回忆的事情很多,作者为什么选择这些事件来写呢?这些事件又是如何串联起来的?2、作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩,是从哪些方面来写的?3、如何理解“这个哀痛是无法补救的的含义?4、作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的?谈谈你在这方面的体会。合作交流 1、品味句子所蕴含的感情。 得到母亲去世
2、的消息,我很悲哀。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。2、这篇课文是回忆录,主要记叙母亲的生平事迹,但有的地方有议论。请找出来,看看这些议论有什么作用,议论的语言有什么特点。3、在记叙中适当穿插一些议论、抒情有什么作用?2、第二段划线句表现了父亲_的心情。 3、当得知父亲躲起来注视颁奖大会,“我木然,
3、怎么理解“我当时的感受? 答:4、父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大,怎么理解这句话? 答:7、作者从父亲身上究竟“读到了什么? 答:1 参考答案 预 习 案 预习·导学: 1、diàn jí nì shú yá lù zhóu mù chi yì hèng mán chuò 2、 好劳动:劳动好手。 任劳任怨:做事不辞辛劳,不怕别人埋怨。 周济:对穷困的人给予物质上的帮助。 为富不仁:贪财好利,没有好心肠。不仁,不同情别人。 节衣缩食:省吃省穿,泛指节俭。 支撑门户
4、:勉强维持家庭。 东挪西借:这里借一借,那里借一借,表示千方百计地维持家庭生计。 聊叙:姑且谈谈。聊,略微。 不辍劳作:劳动做活的事从不停止。 慰勉:抚慰勉励。 3、第一局部:第1段,痛悼母亲逝世,引出对母亲的回忆。 第二局部:第215段,表达家庭情况,着重写母亲一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德,感谢母亲的养育之恩。 第三局部:第1617段,写对母亲的沉痛悼念,并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。 4、有“爱“敬“哀“思念“思念“歌颂“感谢等。其中,“爱是根本感情,是贯穿全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱,而哀思母亲,敬重母亲,歌颂母亲,感谢母亲,唱出一支对母亲的深情赞歌。 5、记叙了母亲煮饭,种田,喂猪,养蚕,纺棉花,挑水,和气待人,周济亲戚等小事。记叙了母亲同情革命,支持革命的事情。 6、优秀品质:勤劳第4、5、13段;俭朴能干第6、12段;宽厚仁慈第7段;坚强第8段;有远见第10段;同情革命、支持革命第12段。3、再次表达了作者对母亲的“离我而去的万分悲哀之情和无限热爱的真挚的感情。2、课文第14至17
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