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文档简介
1、第三单元 分类与整理3.1 按给定规范分类计数;课题引入1同窗们去过超市吗？超市的商品是怎样摆的？他以为这样摆有什么益处？超市里的商品大都是分类别摆放的，这样摆放有利于买家快速找到本人想买的商品。;教学新知1在水果的下面画“，蔬菜下面画“。( )( )( )( )( )( )( )( );教学新知2把每组中不是同一类的圈上。;知识梳理知识点：按不同的规范对物品时行分类，领会分类规范的多样化。1按外形分成两类：三角形类：圆形类：;知识梳理2按颜色分为三类：红色：蓝色：绿色：【解析】根据物体不同的功能、用途、颜色、外形等可以将事物进展分类。单一规范下的分类，分类的结果是一样的；不同规范下的分类，由
2、于分类规范的不同，分类的结果也不一样。;课堂练习1把不是同一类的圈出来。123;课堂练习2我会连。蔬菜蔬菜水果水果;课堂练习3整理卡片。1按动物的种类分一分。种类青蛙小鸟奶牛数量451;课堂练习2按卡片的外形涂一涂。【解析】按给定的不同规范进展分类急速的稳定练习，领会分类规范与分类结果的关系，并进展简单的计数。;课后习题1. 分一分，填序号。地上跑的 ，天上飞的 ，水里游的 。 ;课后习题2. 画一画，把他的分法画出来。方法一：按颜色分灰色：白色：;课后习题方法二：按外形分长方形：三角形：【解析】此题分法一是从图形的颜色来分两类，一类是灰色，一类是白色。分法二是从图形的外形来分三类，长方形一类，圆形一类，三角形一类。圆形：;拓展提高1. 他能把下面的算式分类吗？3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5方法一：加法算式减法算式数量43方法二：得数是得数是9得数是得数是12数量34;发散思想1. 分一分
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