上海市部编语文教材系列之：六(下)第四课《古代诗歌三首》全解(含题目和答案)

1、如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”题目部分迢迢牵牛星古诗十九首迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。第一部分：文学常识选自。这首诗是古诗十九首 的第十首。古诗十九首 最早见于朝主持编选的，是一组诗，作者不详，一般认为产生于末年。第二部分：重点字词注释迢迢 ：皎皎：河汉女 ：。 河汉：纤纤 ： 擢：素：札札：弄：机杼 ：终日：? 章：?泣：? 涕：? 零：? 如：? 雨：? 河汉：? 且：? 相去：? 复：? 几许：?盈盈 ：? 一水：? 间：? 脉脉：?得：? 语：第三部分：诗

2、歌中心归纳这首诗就是关于故事最早最完整的记录。一般认为，这首诗借传说，抒发了，或也可认为，是一种。第四部分：内容要点梳理1.牵牛、织女的名字，最早可见于诗经大雅大东篇，主要表现的是的形象；到东汉时期，牛郎织女的故事逐渐定型，演变为一个神奇的传说并流传至今2.诗的前两句分别写，中间四句描写，最后四句表达诗人的，全诗充满着浓厚的的气息。3.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ”诗人仰望星空，联想到了，或许也触动了自己内心的某种忧伤吧。 “迢迢”“皎皎”，既是，也是，还表现出了。牵牛星是那么遥远，牛郎也是遥不可见，正是情人眼里的咫尺天涯。“皎皎”不仅写出了，也写出了。4.“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章

3、，泣涕零如雨。”这四句用一个巨大的反转，极写。5.“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”河汉”既“清”且“浅”，且相距“复几许” ，看似并不遥远，然而竟无法逾越，这就更有力地突出了。只1如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”能“脉脉”相望，用眼神来诉说心中的情意，突出二人的6. “纤纤擢素手” ，织女伸出白皙修长的手，富有美感“札札弄机杼” ，“弄” 字动态尽出，这两句结合，结合，表现出。7.“泣涕零如雨”一句用，极写。“脉脉不得语”一句，从“”到“”，在隐忍、静穆中蕴蓄着强烈的情感。这些细腻的描写，“直而不野” ，“怊怅切情”，真切地表现出。8.

4、诗作中大量运用叠字来渲染气氛，抒发情感。“迢迢”“皎皎”，一遥远，一明亮，既是对的实写，也令人想到，这也是诗人联想的源头吧。9.“纤纤”，描绘织女的手柔软细嫩； “札札”，模拟的响声：这两处叠字，表现了的样子，更与后句形成突转。 “盈盈” 形容，“脉脉”刻画织女；盈盈的河水，映现出，脉脉的情意，亦如天河般明澈、深况：这两处叠字，表现了。答案部分迢迢牵牛星古诗十九首迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。第一部分：文学常识选自文选。这首诗是古诗十九首的第十首。 古诗十九首最早见于南朝梁箫统主持编选的文选 ，是一组五言

5、诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。第二部分：重点字词注释2如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”迢迢 ：遥远 皎皎：形容很白很亮 河汉女 ：指织女星。河汉：指银河纤纤 ：纤细柔长的样子擢：伸出 素：白皙的 札札：织机发出的响声弄：摆弄机杼 ：指织机终日： 整天?章： 有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛? 泣：小声哭? 涕：眼泪? 零：掉落? 如：好像? 雨：下雨? 河汉：银河?且： 又? 相去：相离，相隔? 复：又? 几许：多远?盈盈 ：形容清澈? 一水 ：指银河? 间：间隔? 脉脉 ：形容眼神表达情意的样子? 得：能够 ? 语：说话第三部分：诗歌中心归纳迢迢

6、牵牛星 这首诗就是关于牛郎织女爱情故事最早最完整的记录。一般认为， 这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，抒发了游子、思妇的哀伤， 或也可认为，是一种爱而受阻、相思而不可得的离恨别愁。第四部分：内容要点梳理1.牵牛、织女的名字，最早可见于诗经大雅大东篇，主要表现的是毫无联系的男耕女织的形象； 到东汉时期， 牛郎织女的爱情悲剧故事逐渐定型， 演变为一个神奇的传说并流传至今2.诗的前两句分别写牛郎和织女，中间四句描写织女，最后四句表达诗人的慨叹，全诗充满着浓厚的浪漫而忧伤的气息。3.“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ”诗人仰望星空，联想到了牛郎织女的爱情悲剧，或许也触动了自己内心的某种忧伤吧

7、。 “迢迢”“皎皎”，既是实写星空之景，也是想象人之情态，还表现出了内心之感受。牵牛星是那么遥远，牛郎也是遥不可见，正是情人眼里的咫尺天涯。“皎皎”不仅写出了星辰的清亮，也写出了织女的娇美姿态。4.“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。”这四句用一个巨大的反转，极写织女爱情受阻、思而不得的痛苦和悲伤。5.“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。 ”河汉”既“清”且“浅” ，且相距“复几许” ，看似并不遥远，然而竟无法逾越，这就更有力地突出了织女的忧伤哀愁。只能“脉脉”相望，用眼神来诉说心中的情意，突出二人的缠绵情思6. “纤纤擢素手” ，织女伸出白皙修长的手，富有美感“札

8、札弄机杼” ，“弄” 字动态尽出，这两句动静结合，形声结合，表现出织女的美好、娇柔、勤苦。7.“泣涕零如雨”一句用比喻，极写相思之苦、忧愁之深。“脉脉不得语”一句，从“不成章”到“不得语” ，在隐忍、静穆中蕴蓄着强烈的情感。这些细腻的描写，“直而不野” ，“怊怅切情”，真切地表现出思妇的忧伤和分离的悲苦。8.诗作中大量运用叠字来渲染气氛，抒发情感。“迢迢”“皎皎”，一遥远，一明亮，既是对浩瀚星宇中，牵牛、 织女二星的实写，也令人想到牛郎织女二人以及他们的爱情故事，这也是诗人联想的源头吧。9.“纤纤”，描绘织女的手柔软细嫩； “札札”，模拟织机发出的响声：这两处叠字，表现了织女娇柔美好、辛勤劳织

9、的样子，更与后句形成突转。“盈盈”形容天河很清澈、晶莹， “脉脉”刻画织女默然不语， 用眼睛表达情意的神态； 盈盈的河水， 映现出织女眼中涌动的情思，脉脉的情意，亦如天河般明澈、深况：这两处叠字，表现了织女与牛郎受天河所阻，思念过深、忧伤太重而无以成语的离愁。3如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”题目部分寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。第一部分：文学常识这首诗选自，作者是唐代诗人，字，“”之一。寒食，即寒食节，在后的第 105 天或 106 天，清明节前1-2 天，古代习俗。第二部分：重点字词注释春城：无处：飞花：东风：

10、御柳：斜：日暮：汉宫：传蜡烛 ：轻烟：?五侯：第三部分：诗歌中心归纳这首诗，历来有不同的理解。一说为称颂之作，一说为讽喻之作。诗作中并无一议论之词，凝练、含蓄，更加具备多元解读的可能。前人学者中，有不少认为诗人借“五侯”之典讽刺，有人认为，有人认为，有人认为是反，等等。从诗本身看，诗句描摹出了，以及，不仅真切再现了，也呈现出。第四部分：内容要点梳理1.这是唐代诗人韩拥创作的一首。2.全诗前两句描写，使人如见柳条之姿，落红之舞；后两句则写，生动地画，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。3.全诗用手法，表现的气派，充溢着对。4.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ”这两匀写。“处处飞花” ，却说 “无

11、处不飞花”，“无处不”的双重否定，极大地强化了肯定语气，烘托。5.“飞花”，描之姿，一个“飞”字，明写而暗写，与后句“”和谐呼应，笔断意连。6.“寒食东风御柳斜” ，摹之态，一个“斜”字，明写柳而暗写风。柳与花从景上相合，一“飞”一“斜”，前后勾连，形神俱在，意境顿出。7.“日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 ”三四句写。暮色降临， 寓里忙着传蜡烛，轻烟袅袅，散入王侯贵戚的家里。这两句运用手法，绘出一幅图。8. “汉宫”，唐诗中多采用以汉喻唐的写法，明写“汉宫”，实写。9.用“传”字，既是形象的，又意味着，封建制度下森严的等级次第昭然在目。4如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部

12、编语文教材系列之”10“.轻烟散人五侯家” ，袅袅的轻烟在王侯贵戚们的府第飘散开，喻示着，其府第与皇宫一样生烛举炊，灯火通明起来，表现出一派气象。“五侯”在这里，泛指。答案部分寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。第一部分：文学常识这首诗选自韩君平集，作者是唐代诗人韩翃，字君平， “大历十才子”之一。寒食，即寒食节，在冬至后的第105 天或 106天，清明节前1-2 天，古代习俗要禁火，只吃冷食。第二部分：重点字词注释春城 ：春天的京城 无处：没有一个地方 飞花 ： 柳絮飞舞 东风 ：指春风御柳 ：皇宫里的柳树 斜：歪歪扭扭 日暮 ：太阳快落山的时候汉宫：这里

13、用汉朝皇宫来指唐朝皇宫 传蜡烛 ：寒食节禁火， 但朝廷传赐蜡烛给公候之家， 受赐的可以点火 轻烟：指袅袅炊烟?五侯 ：这里指天子宠幸之臣第三部分：诗歌中心归纳这首诗，历来有不同的理解。一说为称颂之作，一说为讽喻之作。诗作中并无一议论之词，凝练、含蓄，更加具备多元解读的可能。前人学者中，有不少认为诗人借“五侯”之典讽刺唐代专权的宦官， 有人认为泛泛讥刺当时的权臣， 有人认为专讽当权的外戚， 有人认为是反衬贫寒之家的孤苦、 寥落文人的落寞，等等。 从诗本身看，诗句描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景，以及皇室的雍容恩宠、 王侯的富贵娴雅， 不仅真切再现了唐时的节日习俗，也呈现出一派承平景象。第四部分：内

14、容要点梳理1.这是唐代诗人韩拥创作的一首七言绝句。2.全诗前两句描写长安城里一派美好的春日景色，使人如见柳条之姿，落红之舞；后两句则写夜晚景象，生动地画出一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。3.全诗用白描手法，表现皇室的气派，充溢着对皇城春色的陶醉和对承平盛世的歌咏。5如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”4.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ”这两匀写春日长安城的白昼风光。 “处处飞花” ，却说“无处不飞花” ，“无处不”的双重否定，极大地强化了肯定语气，烘托出春意浓酽、满城沉醉其间的富丽盛况。5.“飞花”，描落花随风飞舞之姿，一个“飞”字，

15、明写花而暗写风，与后句“东风”和谐呼应，笔断意连。6.“寒食东风御柳斜” ，摹皇宫垂柳随风摇曳之态，一个“斜”字，明写柳而暗写风。柳与花从景上相合，一“飞”一“斜” ，前后勾连，形神俱在，意境顿出。7.“日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 ”三四句写夜晚景象。 暮色降临， 寓里忙着传蜡烛，轻烟袅袅，散入王侯贵戚的家里。这两句运用白描手法，绘出一幅宫廷走马传烛图。8. “汉宫”，汉代的宫廷，唐诗中多采用以汉喻唐的写法，明写“汉宫”，实写唐朝宫廷。9.用“传”字，既是形象的动态描绘，又意味着依照等级次序，逐一分赐，封建制度下森严的等级次第昭然在目。10.“轻烟散人五侯家” ，袅袅的轻烟在王侯贵戚们

16、的府第飘散开，喻示着王侯近臣们得到了皇帝的恩宠，其府第与皇宫一样生烛举炊，灯火通明起来，表现出一派承平气象。 “五侯”在这里，泛指权贵豪门。题目部分十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？第一部分：文学常识选自，作者，字，代诗人。第二部分：重点字词注释十五夜 ： 中庭：地白：栖：鸦：冷露：湿：尽：望：秋思：?落：6如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”第三部分：诗歌中心归纳这首诗当是所作，是唐代中著名的一首。 诗的前两句，后两句，展现了一幅的图画，想象别致， 意境悠远，情韵含蓄。第四部分：内容要点梳理1.这是一首诗，在全唐诗

17、 中名为。杜郎中是诗人的朋友。2.“ 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 ”这两句写，营造出意境。3.“中庭地白树栖鸦” ，诗人写中庭月色，却无一“月”字。“中庭地白” ，让人想象月光将清辉洒向庭院，银白如雪，给人以之感。4“. 树栖鸦”，鸦鹊栖息在树上， 聒噪声渐渐平息， 应该是进入梦乡了吧， 让人想象的形象，反衬出。5.“冷露无声湿桂花” ，此句用“桂花”点出这是，“冷露”“无声”，更显诗人凝神良久，在桂香的萦绕下，诗人的思绪，怕是已飞到月官，那砍斫桂树的吴刚在中秋夜可已休息？那月富里的桂花在清冷的秋露中也会被沾湿了花瓣吧？这两句无“月”，却处处可见月夜之；无“人”，却。6.“今夜月明人尽

18、望，不知秋思落谁家？”这两句直接抒写情思。“今夜月明人尽望”，诗人直言望月，推己及人，由自己的孤独想到了天下人的孤独，由自己的怀人之心想到了，营造出一种的意境。7.下句突然用一种委婉的语气发出疑问“不知秋思落谁家？”将诗歌情感推向高潮。人尽“望”月，却不言 “我” 之怀人， 而写“秋思” 寻找落处， 反其意而用之， 化作有形之物，含蓄蕴藉，韵味无穷。7如果喜欢类似的文档，请在百度文库搜索关键词“上海市部编语文教材系列之”答案部分十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？第一部分：文学常识选自王建诗集 ，作者王建，字仲初，唐代诗人。第二部分：重点字词注释十五夜

19、 ： 指农历八月十五中秋节的夜晚 中庭 ：即庭中， 庭院中地白： 月光照在庭院的地上像铺了一层白霜栖：栖息鸦：雅雀 冷露：秋天的露水湿：打湿尽：都 望：这里指赏月秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪? 落：在，到第三部分：诗歌中心归纳这首诗当是诗人思念朋友所作， 是唐代咏中秋诗中著名的一首。 诗的前两句写景， 后两句抒情， 展现了一幅寂寥、 冷清、沉静的中秋之夜的图画， 想象别致， 意境悠远， 情韵含蓄。第四部分：内容要点梳理1.这是一首七言绝句诗，在全唐诗中名为十五夜望月寄杜郎中。杜郎中是诗人的朋友。2.“中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 ”这两句写中秋月色， 几处景物， 营造出清冷澄静、素洁悠远的意境。3.“中庭地白树栖鸦” ，诗人写中庭月色，却无一“月”字。 “中庭地白” ，让人想象月光将清辉洒向庭院，银白如雪，给人以澄静素洁之感。4.“树栖鸦”，鸦鹊栖息在树上，聒噪声渐渐平息，应该是进入梦乡了吧，让人想象寒鸦肃穆的形象，反衬出月