陕西省八年级下学期期中考试语文试题A卷

1、陕西省八年级下学期期中考试语文试题A卷选择题（共4题；共8分）1. （2分）（2018 成都）下面划线字注音有误的一项是（）A .阻遏（e ）胚芽（p e i ）孜孜不倦（z i ）B .汲取（jf）稚嫩（nen）养精蓄锐（xd）C .蓬蒿（g a o）羁绊（ban）装模作样（mil）D .震悚（s 6 ng） 归省（x i ng）眼花缭乱（li Go）2. （2分）（2017 湘西）下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（）A .探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。B .骆驼寻到的不是为自己养尊处优的宝，是为大家谋福利的宝。C .古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明

2、，像是一副色彩对比强烈的版画。D .苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。B .上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀C .利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。D .能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。4. （2分）（2013 咸宁）下列表述不正确的一项是（）A .海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人

3、国、大人国、飞岛及马国等地的经历。B . “但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会. ”句中的“终于” “不” “颇”都是副词。C . “由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响.是个病句，应删掉“由于”，或去掉“给”并把“带来”改为“受到”。D .自传和小传都要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等，也可以写成传记体小说或故事。二、书写（共1题；共4分）5. （4分） 根据句中的拼音写出相应的汉字：a但当一群大雁冲破了三月暖流的（wd ai）时，春天就来到了。b它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的 （ji a n mo ）。c第一

4、群大雁一旦来到这里，它们便向每一 （qi an x i ）的雁群喧嚷着发出邀请。d返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像（di aol i ng）的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。三、默写（共1题；共6分）6. （6分）（2019八上丰顺期末）根据提示写出诗文原句。几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。（晏殊浣溪沙）, 志在千里。（曹操龟虽寿）李白在渡荆门送别中表达了对故乡的依依不舍之情的诗句： , 。四、语言表达（共2题；共10分）7. （5分）（2017七下河源期末）下面是做人这首小诗的前两节。请顺着文意仿写

5、一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀顽8. （5分）（2018九上杭州月考）嘉兴的张阿姨刚退休，她和老伴计划周末去杭州西溪国家湿地公园一日游，他们乘火车到杭州火车东站后，不知道该如何前往西溪湿地。以下有三种方案，请选择最合适的一种，向张阿 姨和她的老伴介绍，并说明理由。路线换乘终点站耗时距离步行费用力杀一地铁一号线（凤起路站下1 车）102 （长寿桥上车）汽车西站1小时10分钟16. 1公里750米5元力杀一179路（火车东站西上车）无汽车西站1小时20分钟15. 5公里1 . 3公里2元方案三打车（按驾车的最短路程计算），全程19. 6

6、公里；3. 0公里起步；燃油费加费 1元；里程超过8公里，超过部分每公里收费 2. 4兀。未考虑等候堵车等因素，总费用49兀。五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）9. （10分）阅读下面两首诗词，然后回答问题。泊秦淮（唐）杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。人月圆，宴张侍御家有感（金）吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。注：吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金，被留不遣。心中不满，北宋灭亡后，在张侍御家集宴，有宣和年间 宫女出来演奏，感慨良久，遂有此曲。（1）“烟笼寒水月笼沙”这句诗中

7、的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？这两首诗词都有犹唱后庭花一句，分别表现了怎样的思想感情？六、文言文阅读（共1题；共11分）10. （11分）（2017八上黄陂期中）阅读下面的文言语段，完成后面小题。齐桓公立管仲为父齐桓公将立管仲为仲父，令群臣曰：“寡人将立管仲为仲父。善者入门而左，不善者入门而右。”东郭牙中门而立。公曰：“寡人立管仲为仲父令日善者左不善者右今子何为中门而立？”牙曰：“以管仲之智为能谋天下乎?公曰：“能。” “以断为敢行大事乎？”公曰：“敢。”牙曰：“若智能谋天下，断敢行大事，君因专属之国柄焉。以管仲之能，乘公之势，以治齐国，得无危乎？”公曰：“善。”乃令隰

8、朋治内、管仲治外，以相参。 韩非子外诸说左下（1）对下面句子中划线词语的解释不正确的一项是（）A .善者入门而左善：善良B .以断为敢行大事乎断：决断力C .君因专属之国柄焉属：托付D .乘公之势势：权势（2）下列语句断句正确的一项是（）寡人立管仲为仲父令日善者左不善者右今子何为中门而立A .寡人立管仲为仲父令/日/善者左/不善者右/今子何为中门而立B .寡人立管仲/为仲父令曰/善者左/不善者右/今子何为中门而立C .寡人立管仲为仲父令曰/善者左/不善者右/今子何为/中门而立D .寡人立管仲为仲父/令日/善者左/不善者右/今子何为中门而立（3）下列表述不符合原文意思的一项是（）A .齐桓公想要

9、重用管仲，但又心存疑虑，所以才征求群臣的意见。B .东郭牙站在中门，敢于直言相谏，并讨论国事。C .东郭牙认为管仲为人智慧有决断力，但为人有野心，很危险，不能够重用。D .齐桓公最终还是重用了管仲，但同时也任用隰朋对管仲的权力进行了牵制。（4）翻译下面句子以管仲之能，乘公之势，以治齐国，得无危乎？问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。七、现代文阅读（共2题；共37分）11. （17分）（2018 荷泽）阅读下面的文字，完成后面小题音乐能使我们更聪明吗1993年发表在自然杂志上的一篇文章无意间向大众引入了 “莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前

10、听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处，可以 观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象 得多。演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大

11、工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域， 都对音乐产生了强烈反应。比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的肺脏体，这个 部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器 或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外，参与的其他部分 还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐 声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。另外，乐器的演奏中，无论是弦

12、乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍， 而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非 常重要的作用。而双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。当然，如果你对学习乐器演奏（ A）望而生畏，常常听听音乐，对大脑也是（B）大有裨益。科学家们已经 通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。第6页共10页首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想

13、象和处理能力。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即 区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高 了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐可对人 的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种

14、类的背景音乐对孩子学习 能力的影响竟(C)毫无二致。专家们将受试儿童分成 A, B, C三个组。A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的慢板，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐三位一体，而C组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文 和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B组。?专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知 机构起积极作用，相反却只会起消极作用。?可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要(D)全神贯

15、注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。(1)结合上下文内容揣摩文中划线的四个词语，其中运用不恰当的一项是()A .望而生畏B .大有裨益C .毫无二致D .全神贯注(2)第段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中加点词“可能”能否去掉？请简述理由。(3)第段划线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？(4)你的同学王冰喜欢在预习新课时听摇滚音乐。请你结合本文知识劝她改掉这个习惯，你会怎么说？ (50第6页共10页宇左右)12. (20分)阅读下文，完成后面小题。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们

16、讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱咐我路上小心，夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么 ？唉，我现在想想，那时真是太聪明了我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。我看那边 月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过 去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见

17、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， a ()地走到铁道边，慢慢 b ()身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手c ()着上面，两脚再向上 d ();他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走 了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车 上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来 信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我

18、，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人 里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(1)请在上面选文括号内依次填入适当的动词，并说说使用这些动词对描写父亲又什么妙处？a.b.c.d.选文第段中划波浪线句子一连用了两个“聪明”，“聪明”的意思是“智力发达”，你认同这种说法吗，为什么？请体会选文第段中画线句父亲的语言描写蕴涵的情味？（4）生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把 雨 伞， 为 父 亲 遮 住 外 面 的 风 雨。 让 这 泪 化 作八、命题作文（共1题；共5分）13.（5分） 下面文字，按要求作文。年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义请以“我读”为题目，写一篇文章。要求：先在题目横线上填入一个短