小学数学第四册第四单元试卷(一)(A)

1、.小学数学第四册第四单元试卷一A一、 填空题第1小题 12分, 第2小题 18分, 共 30分1. 每张卡片的两个数相差多少826090391003670040012008006704002.加数60050047090070300056030040加数40060805065070004002800130和二、 口算题每道小题 8分 共 32分 1. 96-42= 3200-700= 120-40= 6400-600=500+7000= 8300-300= 4600+4000= 800+900=2. 58-36= 1300-500= 9800-8000= 1400-700=71-28= 3000

2、+5000= 80+50= 3800+2019=3. 60+36= 700-500= 1000-900= 1200-700=38+62= 900-400= 9300-300= 9000+400=4. 34+25= 90-54= 9000-6000= 150-80=48+27= 600+200= 7000+3000= 700+600=三、 应用题第1小题 5分, 2-4每题 7分, 第5小题 12分, 共 38分1. 同学们美化校园,方案种花800棵,结果种了1200棵超过方案多少棵?2. 小军看一本故事书,第一天看了26页,第二天看了30页,第三天看了32页就看完了这本故事书有多少页?3. 商

3、店原来有70台洗衣机,卖出30台,又运进50台现有多少台?4. 王刚买了两本故事书,每本4元,还剩12元,王刚原来有多少元?5. 看图填再根据图意编一道两步应用题,并解答12_观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观

4、察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化

5、的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。_唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。