2018年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试题及参考答案

1、.2021年 4 月*省普通高中学业水平考试语文试题选择题局部一、选择题本大题共16 小题，每题3 分，共 48 分。每题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分1以下加点字的读音全都正确的一项为哪一项A 雕琢 zhuó栖息 x游目骋怀 chngB 门槛 k"n 塑 像 sù锲而不舍 qìC筵席 yàn 谪 居 zhé舞榭歌台 xi èD 徘徊 huái袅娜 nuó羽扇纶巾 gun2以下各组词语没有错别字的一项为哪一项A 敲诈沁园春完璧归赵B 旋律醉醺醺一愁莫展C大方捉谜藏没

2、精打采D 修茸汗涔涔沧海桑田3以下句子中加点的词语运用不恰当的一项为哪一项A 我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最平安的指导。B 我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，我已经懂了可我已经来不及了。C胜者弹冠相庆，笑容灿烂； 负者垂头丧气， 神情落寞： 体育带给人们的情感冲击直接而强烈。D 为了建立 “美丽*，我省各地因地制宜，真抓实干， 迅速落实生活垃圾分类的各项措施。4以下句子没有语病的一项为哪一项A 霍金是一位出色的科学家，也是一位与疾病顽强斗争的科学斗土，为科学为人类作出了巨大奉献。B "2021微信数据报告"显

3、示，截至2021年 9 月，微信支付的绑卡用户已经超过8 亿多人。C公共法律效劳落实更加到位，体系不断完善，已经进入从“有形向“有效开展的轨道。D 围绕"湄公河行动""战狼"红海行动"等电影制作播出为重要标志，中国大片已然崛起。5依次填入下面横线处的句子，恰当的一项为哪一项据说，人假设从山顶往下滑，_；沙粒随人流动，又说，_； _。鸣沙山因此得名。脚下的沙子会呜呜作响轻风吹拂时，又似管弦丝竹.- 1 -.发出鼓乐般的隆隆声响狂风起时，沙山会发出巨大的响声A B CD6以下诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项A 西北有浮云，亭亭如车盖。

4、曹丕B 落花如有意，来去逐轻舟。储光羲C回首亭中人，平林澹如画。元好问D 寒鸦数声起，窗外月如霜。沈受宏7以下对文化常识的讲解，有误的一项为哪一项A 总角之宴，言笑晏晏总角：指古代男女未成年时将头发扎成角状。B 壬戌之秋，七月既望既望：望日的后一日。望，指农历每月十五日。C赠谥褒美，显荣于身后谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官等的称号。D 后五年，吾妻来归归：旧时指出嫁的女子回娘家探望父母。8以下句子中，加点词语的意义与现代汉语一样的一项为哪一项A 君子博学而日参省乎已B 白露横江，水光接天C明月半墙，桂影斑驳D 思厥先祖父9以下句子翻译正确的一项为哪一项A 固知一死生为虚诞。本来就知道生和死都是

5、一样虚无荒谬的。B 不者，假设属皆且为所虏！不这样的话，你的下属都将成为俘虏！C于是乘其厉声以呵，那么噪而相逐。是趁他厉声呵斥的时候，就呼叫着互相追赶。D 既东封X，又欲肆其西封。已经在东边让X国成为边境，又想扩展它西边的疆界。10以下对"离骚"节选局部的理解与分析，不正确的一项为哪一项帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正那么兮，宇余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。A 诗人述说自己是高阳氏的后裔，降生于寅年寅月寅日，内心充满自豪感。B 五至八句叙写父亲赐给“我美好的名字，名和

6、字中寄托了对“我的期望。C诗人以江离、芷草、秋兰等为饰物，说明自己热爱自然、寄情山水的情怀。D 诗句以六、七言为主，句法灵活，“兮学的运用增强了节奏感和抒情效果。阅读下面文言文，完成11 13 题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出 人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而 耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，那么耻师焉，惑 矣！彼童子之.- 2 -.师，授之书而 习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻

7、相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，那么群聚而笑之。问之，那么曰：彼与彼年相假设也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近谀 。鸣呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！节选自"师说"11以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A 其出人也远矣出：超出B 那么耻师焉，惑矣惑：疑惑C小学而大遗遗：丢弃D 官盛那么近谀谀：奉承12以下句子中“而的意义和用法与例句一样的一项为哪一项例句：狗彘食人食而 不知检A 而耻学于师B 择师而教之C授之书而习其句读者D 那么群聚而笑之13以下对选文的理解与分析，不正确的一项为哪一项A 选文运用多组比照，从

8、不同角度深入批判当时耻于从师的社会风气。B 作者描画士大夫之族“群聚而笑的场景，为后面的议论奠定了根底。C作者两次提及“巫医乐师百工之人，充分表达尊重底层百姓的思想。D 段末的“鸣呼照应起首的“嗟乎，再次感慨“师道之不复的可悲。14以下对"想北平"节选局部的理解与分析，不正确的一项为哪一项就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩

9、蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安闲，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。A 选文引入欧洲名城与北平进展比拟，写出了故土北平在作者心目中的好处。B “使我能摸着一一那长着红酸枣的老城墙，描绘出北平动中有静的特点，C背对城墙面向积水滩看小蝌蚪或嫩蜻蜓的描写，表现北平给“我的安闲感。D 选文用自然朴实的语言，表达作者真挚深沉的情感，有很强的艺术感染力。阅读下面选文，完成 15-16 题。20 世纪以来，中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变。当代花

10、鸟画，在构图.- 3 -.形式上增加了构成意识，在色彩运用方面也向装饰性开展，其视觉表现力进一步加强。加上绘画材质和工具方面的丰富，花鸟画进入一个更大的开展空间。其中不乏兼具书写性和主观意象表现的作品，在保持传统性和民族性的同时，创造了不少独特的新技法。在经济全球化背景下， 在呼唤构建人类命运共同体的现代中国，古代花鸟画的承继与创变、现状与开展，依然是我们应该持续思考的时代课题。 20 世纪以来，国外艺术对花鸟画产生过影响，在技法和观念层面，也曾造成一段时间的混乱。题材老套单调、主题陈旧等质疑之声四起，“去传统的倾向时隐时现。但不可否认的是，虽几经变化，花鸟画的笔墨与写意精神始终没有改变这其中

11、有着深厚的文化底蕴和哲理内涵，更是民族文化精神不断正本清源的表达。应该看到，中国花鸟画不是狭义的花鸟符号和艺术元素，其笔墨承载着东方哲学思想，就像石涛所总结的“一画之法，除了丰富的审美意蕴，还有独立的审美价值。正如"道德经"中的“一生二，二生三，三生万物 ，一点一线、一笔一墨将中国画的意象精神包含其中。这科哲学思想，甚至也为西方现代派大师毕加索所主动承受。所以，中国花鸟画也影响着他国的绘画除了技法之外，更表达为“形而上哲学思想的影响。虽然中国花鸟画和西方花卉静物之间存在质的不同，但这并不影响西方人乃至全世界人民对中国花鸟画的欣赏和喜爱。花鸟画作为极具民族特色、兼容并蓄的艺术

12、形式，拥有能够为全人类共享的艺术价值。选自2021年 2 月 4 日"人民日报"，有删改15以下不能证明“中国花鸟画经历了形式、语言和文化观念的现代演变的一项为哪一项A 在构图形式上增加了构成意识。B 在色彩运用方面向装饰性开展。C绘画材质和工具方面更加丰富。D 绘画传统性和民族性得到保持。16以下说法符合文意的一项为哪一项A 因为“去传统的倾向时隐时现，所以对花鸟画题材老套单调、主题陈旧等的质疑之声四起。B 中国花鸟画不是狭义的花鸟符号和艺术元素，除了丰富的审美意蕴，还有独立的审美价值。C中国花鸟画对他国绘画的影响，主要在绘画技法方面，其次在“形而上的哲学思想方面。D 中

13、国花鸟画和西方花卉静物之间存在些许不同，这不影响西方人对中国花鸟画的欣赏和喜爱。非选择题局部二、填空题本大题3 分17补写出以下名句的空缺。每题 1 分，共 3 分。任选3 题，如全选，那么取前3 题评分 1天之苍苍，其正色邪"_？庄子"逍遥游".- 4 -.（ 2 _ ，潦倒新停浊酒杯。 杜甫"登高"（ 3念去去、千里烟波， _ 。柳永"雨霖铃"（ 4挟飞仙以遨游， _ 。苏轼"赤壁赋"三、简答题 ( 本大题共2 小题，第 18 题 4 分，第 19 题 5 分，共 9 分)阅读下面选文，完成18 19

14、 题。甲啊！格斯拉先生！ 我结结巴巴地说， “你要晓得，你的靴子实在太结实了！看，这双还很像样呢！我把脚向他伸过去。他看了看这双靴子。“是的，他说，“人们好似不要结实靴子了。为了避开他的带责备的眼光和语调。我赶紧接着说：“你的店铺怎么啦？他安静地答复说：“开销太大了，你要做靴子吗？虽然我只需要两双，我却向他定做了三双；我很快就离开了那里。我有一种难以描述的感觉，以为他的心里把我看成对他存坏意的一分子：也许不一定跟他本人作对，而是跟他的靴子理想作对。节选自"品质"乙“就是 -她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，终究有没有魂灵的？我很悚然，一见她的眼钉

15、着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候， 惶急得多了。 对于魂灵的有无， 我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎祥答复她好呢 "我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，一或者不如说希望：希望其有，又希望其无人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。“也许有罢，我想。 我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？“阿！地狱？我很吃惊，只得支梧着，“地狱？论理， 就该也有。 然而也未必， 谁来管这等事我乘她不再紧接的问，迈开步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。节选自"祝福"18甲乙选文

16、主要运用对话描写，指出这一描写对刻画主人公的作用。4 分_19简析甲文“很快就离开和乙文“匆匆的逃回原因的异同。5 分同： _.- 5 -.异： _四、写作题本大题40 分20阅读下面的文字，根据要求作文。对有的人来说，空白就是一无所有；对有的人来说，空白意味着更多可能。对此你有什么感悟？请写一篇文章。【要求】自选角度，自拟题目。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600 字。.- 6 -.2021年 4 月*省普通高中学业水平考试语文试题答案一、选择题本大题共 16小题，每题3 分，共 48分题号12345678910答案DACACBDCDC题号111213141516答案BACBDB1解析：选

17、D 。A 项：栖 q息；B项：锲 qi è而不舍； C项：筵 yán 席。2解析：选A 。B 项：一筹莫展； C项：捉迷藏； D项：修葺。3解析：选C。弹冠相庆： 比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援助，有官可做，也互相庆祝。后来用来形容坏人得意。含贬义。 感情色彩不当。4解析：选A 。B 项：语义重复， “超过“多去掉一个；C项：语序不当，应为“公共法律效劳体系不断完善，效劳更加到位；D 项：句式杂糅， “围绕 , “以 , 为重要标志杂糅。5解析：选C。结合前面内容“人假设从山顶往下滑分析，结合中的“脚下，判断为首句；结合“狂风“轻风分析，和在一起，综合C 项

18、正确。6解析：选B 。A 项：把“浮云比作“车盖，比喻 修辞；B 项：“落花“有意赋予落花以人的情感，拟人 手法；C项：“回首亭中人，平林澹如画，描写归途的风光，诗人恋恋不舍地回头X望，看到朋友们仍旧伫立长亭，但身影已经模糊不清，终于织进了一片漠漠烟林, 此情此景，宛如一幅澹远清隽的小画，韵味深长，比喻 修辞；D 项：“月如霜，比喻修辞。7解析：选D 。.- 7 -.2021年 4 月*省普通高中学业水平考试语文试题答案一、选择题本大题共 16小题，每题3 分，共 48分题号12345678910答案DACACBDCDC题号111213141516答案BACBDB1解析：选D 。A 项：栖 q

19、息；B项：锲 qi è而不舍； C项：筵 yán 席。2解析：选A 。B 项：一筹莫展； C项：捉迷藏； D项：修葺。3解析：选C。弹冠相庆： 比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援助，有官可做，也互相庆祝。后来用来形容坏人得意。含贬义。 感情色彩不当。4解析：选A 。B 项：语义重复， “超过“多去掉一个；C项：语序不当，应为“公共法律效劳体系不断完善，效劳更加到位；D 项：句式杂糅， “围绕 , “以 , 为重要标志杂糅。5解析：选C。结合前面内容“人假设从山顶往下滑分析，结合中的“脚下，判断为首句；结合“狂风“轻风分析，和在一起，综合C 项正确。6解析：选B 。A 项：把“浮云比作“车盖，比喻 修辞；B 项：“落花“有意赋予落花以人的情感，拟人 手法；C项：“回首亭中人，平林澹如画，描写归途的风光，诗人恋恋不舍地回头X望，看到朋友们仍旧伫立长亭，但身影已经模糊不清，终于织进了一片漠漠烟林, 此