上海市九年级上学期语文期末考试试卷(II)卷

1、上海市九年级上学期语文期末测试试卷II卷一、积累与运用共7题；共16分1. 2分选出划线字注音错误的一项为哪一项A.应ying和B.着zhuo落C.惩ch6ng戒D.咄咄du6逼人2. 2分以下各组成语中,书写正确的一项为哪一项A.苦心孤旨粗制烂造B.萧然起敬相形见拙C.戛然而止梦寐以求D.巧夺天攻义愤填鹰3. 2分选出划线词词义相同的一项A.不以疾也可以调素琴,阅金经B.相与步于中庭山门圮于河C.实是欲界之仙都送孟浩然之广陵D.未复有能与其奇者其真无马耶？其真不知马也！4. 2分从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项为哪一项生活中种种苦涩,历程中多少挫折,漫漫岁月里

2、的辛苦挣扎,但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活本身获得智慧.A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思5. 2分以下各句中没有语病的一项为哪一项A.无视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退.B.为提升市民行车的舒适度,有关部门对多处路井部位进行了整修,解决了颠簸现象.C.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学测试.D.日前,分藏两岸六十余年的国画名

3、作?富春山居图?在台北故宫博物院“合璧展出.6. 2分以下对句中划线词语的解释不正确的一项为哪一项A.你只会感到更tWj邈、深远.局而远B.鸟儿卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子.出卖,拨弄C.济南的冬天是响晴的.晴朗无云D.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人.形容气势汹汹、盛气凌人7. 4分名著导读.1老舍最钟爱的作品?骆驼祥子?的主人公是,他娶了大胆泼辣而有点变态的为妻子.2下面关于?朝花夕拾?内容表述有误的一项为哪一项A.?从百草园到三味书屋?中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述.B.?阿长与山海经»中,作者回忆了儿时和阿长相处的情景,表达了对她的思念之情.C.?五猖

4、会?主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常形象.D.?藤野先生?中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师.古诗词赏析共1题；共20分8. (20分)阅读诗歌,答复以下问题醉花阴薄雾浓云愁永昼李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.(1) “永昼指什么？诗人为什么说成“永昼？(2) “佳节又重阳句中“又字说明了什么？(3) “半夜凉初透的“凉字说明了什么？(4) “人比黄花瘦,作者将黄花比较什么？有什么作用？三、默写填空(共1题；共10分)9. (10分)古诗文默写填空.(1)晴川历历

5、汉阳树,.(崔颍?黄鹤楼?)(2) ,江春入旧年.(王湾?次北固山下?)(3)不畏浮云遮望眼,.(王安石?登飞来峰?)(4) ,井上生旅葵.(?十五参军征?)(5)年少万兜鳌,.(辛弃疾?南乡子？登京口北固亭有怀?)(6)子曰：“,思而不学那么殆.(?论语?)(7)女子写词气魄绝不输男子.李清照在?渔家傲?里用“,.两句写出了她有才华、有理想、有抱负,却在现实社会中根本得不到实现和施展,找不到出路的苦闷；秋瑾在?满江红?里用“?.道尽女子的豪迈与面对挫折的自信.四、古文阅读(共1题；共19分)10. (19分)阅读下文,完成以下各题.陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去

6、,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至,已去.友人便怒：“非人哉！与人期行,相委而去.元方曰：“君与家君期日中,日中不至,那么是无信；对子骂父,那么是无礼.友人惭,下车引之,元方入门不顾.(1)解释以下句子中划线词语的意思.尊君在不待君久不至太丘舍去门外戏(2)请用现代汉语译以下句子.与人期行,相委而去.下车引之,元方入门不顾.(3)客人被元方反驳前后神态有变化,请你找出对其神态描写的词语,并在此根底上说说客人是一个怎样的人.(4)元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？读了这个故事,如果面对他人的无礼,你该如何处理？五、现代文阅读(共3题；共94分)11. (

7、20分)阅读下面的现代文,完成小题.消失的故土谢冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我识别不出来了.通常,人们在说“认不出某地时,总暗含着“变化真大的那份欢喜,我不是,我只是失望和遗憾.我认不出我熟悉的城市了,不是由于那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失.我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了.那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居.我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路.我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什

8、么.为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走.那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红.井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛.水牛的反刍描写着漫长中午的寂静.那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田.我们家坐落在一片乡村景色中.而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市.转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来.再往前行,是一座遍植高大柠檬枝的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花.那里有一座

9、教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗根,窗内传出圣洁的音乐.这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知.失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦.我依然顽强地寻找.我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道.在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声.那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感.可是,可是,我再也找不到那通往江边的路,石阶和汽笛的声音了！这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中央.闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统气氛,那里诞生过林那么徐和严复,也诞

10、生过林琴南和冰心.在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院.而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调.那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家.我的家乡是开放的沿海名域,也是重要的港口之一.基督教文化曾以新潮的姿态参加并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的梦境,然而,那梦境消失在另一种文化改造中.人们根据习惯,去除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面.把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那

11、些刻板的房屋.人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失.我在我熟悉的故土迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故土.我拥有的怅惘和哀伤是说不清的.(选自谢冕随笔集?流向远方的水?)(1)联系上下文,解释文中划线词的含义.我认不出我熟悉的城市了,不是由于那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失.基督教文化曾以新潮的姿态参加并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的梦境,然而,那梦境消失在另一种文化改造中.(2)文章语言凝练形象,试分析文

12、中划横线的句子.(3)结合全文,分析“我在故土迷了路的原因？(4)近年来,随着城乡一体化进程的加快,城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想？12. (34分)阅读下面的文段,答复1-4题.食品添加剂中的“白富美很多人觉得食品添加剂不是“好东西,希望食品都能“零添加；也有很多人觉得“天然成分比“人工合成的化学物质更平安,所以要选择“纯天然.但人们或许不知道,有些食品添加剂并不会危害健康,甚至加了比不加更有益；也有些食品添加剂本来就是“天然成分,可谓食品添加剂中的“白富美.在这些有益健康的食品添加剂中,首先要说一说营养强化剂,它们是食品添加剂中的一大类,包括了人体所需

13、要的多种维生素、矿物质(钙、铁、锌、硒等)和其他营养物质(深海鱼油、乳铁蛋白等).对于某些特殊人群,营养强化剂是必需的,比方一些婴儿的母亲没有母乳,孩子需要吃婴幼儿配方乳粉,这些乳粉就必须参加多种营养强化剂,配合乳清蛋白等其他成分就可以最大程度满足婴儿的全部营养需求,使宝宝健康成长.近年来,粗粮受到越来越多的追捧,其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维.食品添加剂中有一大类叫增稠剂,一般是胶类、多糖类、糖醇类和改进淀粉类物质,其中有很多品种都是来自于天然食材的膳食纤维.比方,提取自豆类植物的刺云豆胶、槐豆胶、瓜尔胶、葫芦巴胶、决明胶、皂荚糖胶、田菁胶、大豆多糖；由微生物发酵产生的黄原

14、胶,可得然胶；提取自海藻的卡拉胶、海藻酸钠、海萝胶；提取自其他植物的黄蜀葵胶、第6页共14页亚麻籽胶、沙蒿胶、阿拉伯胶、果胶；提取自动物皮、骨和结缔组织的明胶；还有近些年保健品中较为常见的甲壳素、葡聚糖、壳聚糖也都是膳食纤维.另外,平安高效的抗氧化剂特丁基对苯二酚也是对健康有益的一种食品添加剂,由于抗氧化剂具有去除自由基的水平.当然,对于那些听到化学名词就心里不舒服的“自然爱好者,另一些抗氧化剂可能更适合他们的胃口,比方维生素C和维生素E.还有一些抗氧化剂是直接从植物中提取的,比方茶多酚、甘草抗氧化物、迷迭香提取物、竹叶抗氧化物等,它们也包含多种抗氧化成分,不过在食品中添加的量也比较少.食品添

15、加剂里面还有些品种听起来十分“高端“洋气,比方番茄红素、蜂蜡、石榴果汁浓缩物、薰衣草油、紫苏油等.甚至有些百姓厨房里的常见调料也算食品添加剂,比方八角、茴香、丁香、肉桂等.另外,目前中国人的饮食结构中90%是来自鲜活农产品,仅有10吐右来自加工食品,食品添加剂的威胁其实没有我们想象得那么可怕,而且适当吃一些具有营养强化作用的加工食品,是有益无害的.(摘自?百科知识?)(1)本文的说明顺序是;主要说明方法有.(2)请你根据第段文意理清“粗粮、“膳食纤维、“食品添加剂之间的关系.(3)以下句中加点的词是否可以删去？为什么？近年来,粗粮受到越来越多的追捧,其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益的膳食

16、纤维.(4)结合生活实际,你认为自己平时的饮食中哪些是有食品添加剂的？(任举两例)现在你有了怎样的熟悉?(5)本文的说明顺序是;主要说明方法有.(6)请你根据第段文意理清“粗粮、“膳食纤维、“食品添加剂之间的关系.(7)以下句中加点的词是否可以删去？为什么？近年来,粗粮受到越来越多的追捧,其中很重要的原因就是粗粮富含对人体有益的膳食纤维.(8)结合生活实际,你认为自己平时的饮食中哪些是有食品添加剂的？(任举两例)现在你有了怎样的熟悉?13. (40分)阅读下面文章,完成各小题.背书是写作的根本功梁衡语文学习的方法固然很多,但我以为最根本的也是最简便的方法之一就是背书.一切知识都是以记忆为根底的

17、.语文学习更是如此.要到达一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华美、优美,你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清楚、新奇,你就得记住许多体式、结构.正像跳舞要掌握根本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用.至于文章内容的深浅,风格的高低,那是其他方面的修养,又当别论.当然,只有理解了的东西才便于记忆,所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义.但遗憾的是人脑的生理规律正好相反,年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅.因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文

18、,以后再慢慢加深理解.我国古代的幼儿语文教学多用此法,现在国外教育也很注意这点.苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌,让学生背诵.这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着.前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动.我观察良久,总难对眼前景物加以描绘.猛然想起柳宗元?小石潭记?里“蒙络摇缀,参差披拂的描写何其传神！当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯穿.这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收.但是假设牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的.俗话说：“巧

19、妇难为无米之炊.这文章之“炊,就是从字、词、句之“米组成的.要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背.比方那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞字,就全部解决.后来背的诗多了,脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,亦后再遇到这种情况,那笔握在手里,却晃来晃去,半晌落不下去,好似笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词.这时就更恨当初记得少.强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新.古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作.宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村,就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万

20、点,流水绕孤村的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色,那么脱于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色.就是毛泽东诗词中也有不少如“天假设有情天亦老等取于古人的句子.试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句,决不可能即席挥就那篇?滕王阁序?.高明的文章在熟读前人文章的根底上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意.文章相因,从司马迁到韩愈、柳宗元,再而苏轼、欧阳修,总是在不断地学习,创造,再学习,再创造.你看,人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进.我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提升语文水平,到时也会压

21、倒秦观、王勃的.(1)文章是从哪四个方面论述中央论点的？请概括.(2)简要分析文章第自然段的论证过程.(3)文章是从哪四个方面论述中央论点的？请概括.(4)文章语言不乏生动之处,请从第自然段中列举一处并分析其表达效果.(5)简要分析文章第自然段的论证过程.(6)从作者的观点出发,你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？(7)文章语言不乏生动之处,请从第自然段中列举一处并分析其表达效果.(8)从作者的观点出发,你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？六、作文(共1题；共5分)14. (5分)说到眼泪,你会想到什么呢？软弱？眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候

22、是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功请以“眼泪为话题,自拟题目,写一篇文章.要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名.参考答案一、积累与运用共7题；共16分1-1、I2-1、3-1、BI4-1、匕5-1、I6-1、B【第1空】码7-1、叵泛】网a7-2、二、古诗词赏析共1题；共20分8-1、心从阜到鲤；语人为了加姻会程度而这样必82加重改突出表现作的伤腼脸83、 说明车现里不无心较低,同时心情又不好.8-4、内格用黄说行图三：会到?雪隰作用.三、默写填空共1题；共10分9-1、旧1空】芳耳菱羊9-2、空】海日生那么9-3、【篝】空】目脂

23、在最闻S9-4、【第1空】中庭生旅答9-5、【黑I空】樊新东南壁和体9-6、【第1空】字而看的词【第1空】我报篇长嗟日君警2空】字话谡有传人句【第控】俗子翊雅旧我9-7、【萧鼻空】史第末降当患折四、古文阅读共1题；共19分【皿空】不遥.否“【靖2空】等待【第3堂】表下,舍身10-1、【善4空】玩妻,擀戏10-2、H和别人狗仔一起走即阳人看下,目当了,卜军总拉兀方,元方头也不回地走进了自春的大门.10-3开始时窜.,被芨驳后W.共性格特点；仲气疆8,性福酶,不告限制回己的期,呈T域乏良好播界的粗野之人,是T.硒.之人r但晶,1S幌虚心雎*地接受批评了r成认了自己的播读.是fJMM人.H谑的人!1

24、0-4元主从值用划礼就两不方面反驳其父拿的期苴.从信用方面r是父亲的友人夫约在先;从礼蜿方面,皇父殡的明友当首无方的面身其父童:所以在两方面.他站不住.,根本没匍胃帽通现漫雪元商雌殴番,所以友人展口无音.只好向元方五、现代文阅读共3题；共94分11-1老家屋后的樟林,迎羞风春绐放的梅花,长瑞水茸的河深>鹤的弼田；妈蚂洗革洗衣的水井.井也开着小花的蛇眼树.桶下的的水牛；充扁欧陆风情的的街性敦堂;留wt±求物住过的通向江边的硒道,物起跳的汽笛声,闺江的帆制等.也人为她对所哥西式建筑物加以千腾一电坨改装.11-2鼠物描写,通过对核叶茂声并假设土检般小花的您期分和静静应驾的水牛的痼号.

25、渲漆了故土由国殷宁静一安讲的景国,表达了作者灯往音故多深深的塔.11-3、|不合曲裁豌后,故步的建侬去了原育&和美*妾得争调乏11-4、例如；文化遗产是人类的珍贵财盲俣护文化造产就是船住了历史的渥民族的就.文化的根,例如2:面对开叁与侵护的不痞,赛巾费克分重槐文化剑甘像胪,不期遍眼茁和,而毁獐不可再生的文他ft产,留下永久BWS.*1空密旗源12-1、口2空】,后用鲜12-2、稻后与育院痢刑都含有曜官源*12-3、不能去.-很重要越国咽.是指主耍慝国,并丽图K全部霰国.科学系衽这体理了说明立篙言的粗I也与产富性.12-4、I牛败面e原直悬网口丽稗赅可怕,一吃T耳"耀化作用09

26、s衽有益而丸再应第1空im顺序12-5、旧存1钙厅用*12-6、12-7、不能删去.,艮重转的原国是指主姿原国并不是揩全部海国.副去之后与事主.科学不存,这表达了说娟友谷言的准确性与严宜性.12-8、中命.面包等食品陵加剂并不是那之可怕,适.吃一呼且有管养强优作用的直晶是有益而无害的.13-1加通文学出疆以记忆为基岫的.*1«先m9记忆,以后再的总整使谓吉准顺生动,修窣时记菁的旧句来候选璃只啻记住了前人的乐西,才可能诳一步创新.13-2作者以T俗朝I出现点,撼后进行论区首先列举小时候作文时胃J3的Bb祚的例正面论证观点,郎;以自已写作时强效的惜:脆面论证见身,13-3、忸3文学习是以记忆为丽的.0少时先it请记忆,以后再18班K.艇传言准生说,春要平时记喇愤句亲候选电具有记住了前人的东西,才可班T质L例句:这有虎悻走牛喀草,先电吉曲.慢慢吸蛆13-4、例斤;运用比墙生前厢月了.少时先背诵记化J婚再»®理叔的旗.通限情,便会端13-5、同福裕粥I出现点,