2019年六年级语文下学期期末测试试卷外研版(I卷)_第1页
2019年六年级语文下学期期末测试试卷外研版(I卷)_第2页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1页共 10 页2019 年六年级语文下学期期末测试试卷外研版(I 卷)(附答案)班级:_姓名:_ 学号:_题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明:1 1、测试时间 9090 分钟,测试题满分 100100 分。2 2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3 3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷人得分评卷人一、基础知识(每小题 4 4 分,本题共计 2020 分)1 1、用“_ ”标出不同类的词。(1 1)蒙古包民居竹楼四点金四合院(2 2)京剧藏戏黄梅戏越剧戏剧(3 3)虚伪夸耀勾当当机立断(4 4 )平易近人和颜悦色斩草除

2、根循循善诱2 2、我会选词填空。辽阔广阔宽阔宽敞1 1、我们坐在()的教室里愉快地学习。2 2、()的江面上,船只来来往往。3 3、()的天空中,群鸟自由自在地飞翔。4 4、骏马在()的草原上奔驰。3 3、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。(1 1)写与这些成语相关的人物。第2页共 10 页卧薪尝胆(纸上谈兵()指鹿为马()(2 2 )与“小心翼翼”结构相同的:_(3 3)与孔子教育思想有关的:_4 4、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。1 1、解:A.A.剖开 B.B.消除 C.C.解释 D.D.明白、懂 E.E.押送儿童不解春何在()注解() 押解()2 2

3、、老 A A 年岁大 B B 有经验;老练 C C 陈旧 D.D.经常 E.E.很;极少年易老学难成()老脑筋 炒股老手()5 5、我会把词语补充完整,并选择其中一个词造句。()而不舍标新立()()()人口舍本( )末见微知()()泽而渔1 1、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。同心()()力日()()月累 五彩斑()尺()寸阴浮想联()画蛇()()足棋()对手宾客()门1 1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要 () 保护地球 一一人类的家园。2 2、涓(juanjuan)涓细流汇成大海。只有(),知识才能不断丰富起来。“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而破

4、釜沉舟(得分得分评卷人评卷人、积累与运用(每小题 5 5 分,本题共计 2020 分)、俄国作家列夫托尔斯泰说:第3页共 10 页他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”请认真阅读这句话,写出你对这句话的理解。第4页共 10 页3 3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。4 4、综合改错。(两个错别字,两处语病)体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛, 争取赢得奖金的机会。 这位本来专功跳马项目的 选手,从 2 26 6岁起努力使自己变成了全能形运动员。1 1 展开想像写

5、一写。这是一枚特种邮票,从邮票图案中,我读出了很多:得分得分评卷人评卷人四、阅读短文,回答问题(每小题 8 8 分,本题共计 2424 分)1 1 古文欣赏。伤仲永北宋王安石得分得分评卷人评卷人三、口语交际(每小题 6 6 分,本题共计 6 6 分)第5页共 10 页金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与 之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲 永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时

6、 之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”译文金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗, 并且自己题上自己的名字。 这首诗以赡养父母、 团结同宗族的人作为内容, 传送给全乡的秀才观 赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲 认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已 经

7、十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又 到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,和普通人一样了。”孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂行市旁,孟子又嬉为贾人衒(xuxudn n)卖之事,母曰:“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁, 孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。译文孟子年少时,家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母 见此情景,就觉得这个地方不适合居住,于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是, 孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合

8、孟子居住,于是又搬迁到书院旁边住下来。此时,孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为,这正是孟子所适宜居住的地方,于是就定居下来了。1 1 . “孟母三迁”这则故事广为流传,它可用一成语来说理,这个成语是2 2 你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示?请作简要回答。3 3 .仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果,请对此谈谈你的看法。第6页共 10 页2 2、课外阅读。孔子游春(节选)春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!()的大地是她宽广的胸怀,

9、()的森林是她飘逸的长发,()的太阳是她明亮的眸子,()的轻风是她甜蜜的絮语孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去, 孔子动情地望着泗水河, 陷入了沉思。弟子们不知老师在看 什么,都围拢过来。|子路问道:“老师在看什么呢?”孔子说:“我在看水呀。”“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁, 它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿 山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志

10、向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善使教化 由此看来,水是真君子啊!”弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟 能看出如此深奥的道理!1 1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。2 2、联系上下文,理解词语的意思。絮语一一_ 司空见惯一一_3 3、 联系上下文思考,选择恰当的词语填在文中的括号里。A.A.温暖 B.B.和煦 C.C.广袤 D.D.茂密4 4、 文中写到:孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩,凿石壁,从无惧色的样子时,一定会自然地联想到成语: _、_ 等。5 5、文中写到:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。”结合生活实际 谈谈你对这句话的

11、理解。第7页共 10 页6 6、结合孔子论水的这番话,你认为他的用意是什么?你从中体会到了孔子的什么特点?3 3、阅读理解。课内阅读“你知道吗? ”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,瞅着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题! ”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行! 哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”第8页共 10 页“你瞧,他们在这里啦。”

12、桑娜拉开了帐子。1 1、 文中熬”字,用音序查字法应查音序();用部首查字法,应先查()再查()画。2 2、 以上短文选自俄国作家()的(。3 3、 当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时,他会对桑娜说什么呢?得分得分评卷人评卷人五、习作(本题共计 3030 分)1 1、习作天地。在我们学过的课文中,曾有过这样的一句话:最后把 “? ”拉直变成“! ”, 找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗?围绕把“?”拉直变成“!”的思考,写一件发生在你或周围人身上的故事吧!要求:1 1、 题目自拟,书写规范整洁2 2、 语句通顺流畅,内容具体、条理清晰、感情真挚第9页共 10 页3 3、文中勿出现真实的

13、人名、班名、校名,不少于400400 字。第10页共 10 页第11页共 10 页试题答案一、基础知识(每小题 4 4 分,本题共计 2020 分)1 1 四点金,藏戏,当机立断,斩早除根2 2、宽敞,宽阔,广阔,辽阔3 3、勾践项羽赵括赵高逃之夭夭、言之凿凿、神采奕奕等学而不厌、有教无类、不偏不倚等4 4、D D,A A5 5、锲而不舍,标新立异,脍炙人口舍本事末,见微知著,竭泽而渔,造句略二、积累与运用(每小题 5 5 分,本题共计 2020 分)1 1 协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈同心协力日积月累2 2、一个人自我评价越高,就越不容易做出成绩。对自己的才能要有恰如其分的估计。3 3、

14、净:净化室内空气;劲:制热、制冷强劲;静:噪音很小,十分安静。|4 4、 在“支付”前加“为了”“功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决 然”三、口语交际(每小题 6 6 分,本题共计 6 6 分)1 1 略。四、阅读短文,回答问题(每小题 8 8 分,本题共计 2424 分)1 1 仁近朱者赤,近墨者黑。2 2 这则故事给我们的启示是说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家,与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。3 3 能够针对两人不同的教育方法发表自己的看法,言之成理,语句通顺者即可给分。第12页共 10 页2 2、1.1.提示:孔子带弟子们到泗水河边游玩时,从司空见惯的流水中,阐述水是真君子的道理的 故事。2.2. 提示:絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪3.3. C.C.广袤 D.D.茂密 A.A.温暖 B.B.和煦4.4.提示:滴水穿石持之以恒5.5. 提示:举例谈出水的无私精神,无例子扣一半分。6.6. 提示:教育他的弟子也要做真君子,具有真君子的品性充满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论