杜甫诗三首答案

1、杜甫诗三首答案预习案1、嫱（qing） 呼韩邪（y） 省识（xng） 夔州（ku）急暮砧（zhn） 荆门（jng） 朔漠（shu） 青冢（zhng）渚（zh） 繁霜鬓（bn）2、参见教材注释。探究案1二、1. 诗的首联，开门见山，直写秋景“玉露（白露）”“枫树林”“气萧森”点明秋兴之依托，因秋景而起兴感怀，颔联写江间波浪，塞上风云，极力描绘了秋季阴暗萧森之景，衬托出作者低沉的心境。2. 、“凋伤”更能表达伤心、伤感；只有人才会感到悲伤，所以，诗人这样写就赋予了玉露、枫树林以生命，就好像玉露、枫树林与自己的情感产生了共鸣一样，诗人自己思念故乡，感到悲伤，好像玉露、枫树林也是有了同样的情感。3.

2、砧声四起，傍晚时分，在白帝城楼的高处，是那么的急促，妇女们正拿着裁尺和剪刀，为在外的亲人赶制着御寒的衣服。每到秋天，家人要为远方的游子或征人制作寒衣，因此捣衣声是人间的秋声，往往会增添客子的愁绪，在这黯淡萧条的秋景和暮色中，诗人更平添了一许孤独、忧伤之感 。 三、1（1）不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以达到这种表达效果。（如果认为用“对”或其它词好，言之成理即可。）（2）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“

3、青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（从其他角度，如：互文手法回答，言之成理也可。）探究案2二、1、从字面上看，作者认为，既然大错已经铸成，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈啊！像这样一个美女，竟然沦落到如此下场，怎不感动？怎不伤心？一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。2、颔联写当年王昭君孤独地离开汉宫，远嫁到北方大漠之地，就再没回来；最后身死异域，只留下青色的坟墓，笼罩在昏黄风沙中颔联营造出

4、悲凉萧瑟的氛围，与前两句形成生地和死地的鲜明对比，概括了昭君一生的遭遇。颈联从昭君命运的转折点说起，写她生前不遇的原因，并将生前的青春美貌和死后的月下幽魂相对照，蕴含着无穷感慨：生前已经错过知遇的机会，死后魂魄归来也是枉然！诗人主要运用了对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧，对昭君埋没宫中，葬身塞外，一生孤苦独幽的际遇深表同情之时，也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。三、（1）这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山 水的悠然情怀。（2）实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想

5、象，丰富了画面的内涵。探究案3二、(1)首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟，分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练，急风，使人感到非常冷，天高，反衬出人的渺小、孤单，哀猿，烘托出悲凉，飞鸟，到处盘旋，寻找自己的巢，寻找失散的鸟群，诗人借六种景物营造出悲凉的气氛。 颔联只写了两种景物落木、长江。由落木想到了树，由树及人。作者看到落叶飘零，肯定想自己像树一样，已是晚年。他在感叹生命短暂之时，又感叹时间的无穷。面对滚滚不尽的历史长河，作者感到有些无可奈何，很宏大的气势逼显出个人的渺小。（2）“艰难”不仅仅指国家艰难，更主要的还有个人艰难。因为杜甫此时已

6、经是“百年”，也就是晚年了，而且浑身是病，他估计自己恐怕也活不多久了，所以此时的杜甫老人想的更多的应该是自己艰难的不容易的一生。颠沛流离，坎坎坷坷，几乎一直伴随着杜甫老人的一生。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，二者都有。他既忧国，忧民，又忧身。（3）诗人在垂暮之年，在深秋时节，独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹，有对老弱多病的嗟伤，但也有对自然的热爱，对生命的执著。三（1）才思、诗风、诗品；卓异不凡。或“思不群”“比庾信”“比鲍熙”；“诗无敌”。（解析：“三个方面”应为概括性名词，“高度评 价”则为概括性的形容词。）（2）这一联表达了作者对李白

7、的浓浓思念之情。运用了虚实结合的表现手法。（解析：理解这一联的思想感情答“离愁别恨”，表现手法答“拟人”、“象征”、“对偶”也应算为正确。）训练案1.萧（xio） 砧（zhn） 壑（h） 珮（pi） 冢（zhng ） 朔（shu） 省（xng） 渚（zh） 潦（lio） 2.兼 砧 朔 作 繁3.C(“抒发了怨天尤人的牢骚”不对)4.子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 5.A（B“潦倒”的“潦”应读“lio”，“千载”的“载”应读“zi”C“霜鬓”的“鬓”应读“bn”D“朔漠”的“朔”应读“shu”）6.D（A“协迫”的“协”应为“胁”B“鞠躬尽悴”的“悴”应为“瘁”C“要言不繁”的“繁”应为“烦”）7.B（“萧萧”应为“树叶被风吹落的声音”）8.C（应为“百年/多病/独/登台”，“独”应单读，“登台”是一个词连贯起来）9.D（“故园之思随着孤舟在江上飘走”不当，应为“故园之思被孤舟系在了江边”）10.B（全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的，因此不可能有歌颂之意哪怕是对王昭君的） 11.塞上风云接地阴 丛菊两开他日泪 白帝城高急暮砧 独留青冢向黄昏 画图省