小学语文毕业模拟试卷1

1、六年级语文下学期期末学业水平评价模拟试卷1 一、基础知识。（38分）（一）看拼音，写词语。（10分） k wi fi cuì sh jí cán fèi chú chung( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róng yù zgng dng jié ci zhuó yu chéng xiào( ) ( ) ( )（二）在下列带点字的正确读音下打“”。（3分） 强壮（qiáng qing） 暖和（hé huo） 模样（mó mú） 尽量（jn

2、jìn ） 埋怨（mái mán） 削弱（xio xu ）（三）把下列词语补充完整，再选择两个词语各写一句话。 百（ ）成钢 （ ）持不（ ） 专心（ ）（ ） 革故（ ）新 万象（ ）（ ） （ ）（ ）逐末 司空见（ ） 见微知（ ） （ ）天（ ）地1、 2、 （四）按查字典的要求填空。（3分） “饱”按音序查字法应查大写字母 ，再查 ；按部首查字法应先查 ，再查 画。字典里的解释有：满足了食量（跟“饿”相对）；饱满；足足地，充分；满足。“饱经风霜”中的“饱”应选 项解释；“酒足饭饱”的“饱”应选 解释。（五）选词填空，（5分） 偶然 忽然 竟然（1）他每次

3、都按时来，（ ）迟到一次，可以原谅。（2）我（ ）闻到一股呛人的烟味。（3）没想到晓红在这次演讲比赛中（ ）获得了一待奖。 如果就 不但而且 不是就是（4）树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。（5）卢沟桥的狮子（ ）数量多，（ ）形态各异。（六）按要求改写句子。（7分）1、我被他那感人的事迹感动了。改为“把”字句： 2、我把宿舍打扫干净了。改为“被”字句： 3、溪水流淌。扩句： 4、只有十五岁的他却是个非常懂事的孩子。缩句： 5、每当读到这里的时候，我就仿佛看见了好可爱的小脸和动听的歌声。修改病句： 6、这比山高，比海深的情谊，我们不能忘记。改为反问句： 7、王亮同学想了想，说：“

4、我愿和他们一起去打扫厕所里的卫生。”改为间接转述句： （七）结合课文内容说说你对下列句子的理解。（5分）1、“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”十六年前的回忆 2、“几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”跨越百年的美丽 3、“真理诞生于一百个问号之后。”真理诞生于一百个问号之后 4、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”卖火柴的小女孩 5、“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”为人民服务 二、阅读。（31.5分）（一）填空。（7分）1、两小儿笑曰：“孰为 ？”2、我党察他去的

5、 ，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上跨过，多我脚边飞去了。3、种树者必培其根，种德者 。4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或 ，或 。为人民利益而死，就比 ，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 。5、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中， 是唯一没被 。6、这点美丽的淡蓝色荧光，融入了一个女子美丽的生命和 。7、本是同根生， 。8、 ，要留清白在人间。9、千磨万击还坚劲， 。（二）默写石灰吟 ， 。 ， 。2、在阅读积累的古诗词中选一首你喜欢的默写下来，并说说你为什么喜欢。（1）默写： ， 。 ， 。（2）我

6、喜欢的原因是： 。（三）阅读课文片段，按要求做题。（7.5分）我忍不住问他：我到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（ ）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（j jí）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水原、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人（ ）地说：“如果我每天都来

7、浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的（ ），会锻炼出一颗（ ）的心。在不确定中，就有学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木已经长得与屋顶一般高，是那么（ ），显示出（ ）。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、按照课文内容填空。（2.5分）2、用“”选择带点字的正确读音。（1分）3、由种树联系到育人，你想到哪句俗语。（1分） 4、文中画横线的“树苗自然

8、就枯萎了”，这是为什么呢。（1.5分） 5、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（1.5分） 6、联系文中的意思，列举出自己生活中具体的“不确定”。（1分） （四）阅读短文，按要求做题。（11分）上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩郐敢，完全没有音乐的天赋。一天，少年去请教一个老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破定百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为

9、帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老琴师又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，这世界上有两种花，一种花能结（ji jieé）果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老琴师的一番话，让少年恍然大悟。于是后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调（tiáo diào）节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。1、“恍”字用音序查字法应查大写字母 ；用部首查字法应查 部。（1分）2、请用“”画出文中带点字的正确读音。（1分）3、联系上下文，