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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上基础知识训练(一)1下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全部相同的一组是( ) A间jiàn 黑白相间 亲密无间 居间调停 B挨i 挨门逐户 挨打受骂 延挨度日 C劲jìng 疾风劲草 强劲有力 刚劲正直D舍sh
2、舍我其谁 不舍昼夜 魂不守舍2下列词语中加点的字,没有错别字的一项是( ) A. 舟楫 开门缉盗 无赖 万籁俱寂 B. 装潢 梳装打扮 撒谎 谎诞不经 C杂糅 矫揉造作
3、 回溯 扑朔迷离 D. 禁锢 涸泽而渔 溪落 自辟蹊径3下列句子,加点关联词使用正确的一项是( ) A如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力地迅速完成。 B高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活,非但没有难住他,却磨炼出了他坚韧不拔的性格。
4、; C在白色恐怖弥漫的年代里,虽然环境怎样险恶,鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。D我爱中国的整个,不仅爱她的美德,而且甚至也爱她的贫困和不幸。4下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( ) A昆剧被联合国教科文组织列入首批“代表作”,是实至名归,当之无愧。 B破坏公共设施的犯罪行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。 C登上黄山光明顶,放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 D水浒传英译本名为发生在河边的
5、故事,西游记西方通行本名为猴,红楼梦的俄译本名为红色阁楼的故事,中国读者对此简直不可理喻。5选出没有语病的一句( ) A早晨八时,随着一声枪响,参加“迎新春万人环城长跑赛”的同学们在环城公路上飞快地驰骋着。 B“两会”期间,人大代表和政协委员们还参加了红桥村研制饲料、科学养猪的经验。 C 256次列车运行途中广播点歌、宣读家书等活动丰富多彩,车厢里一派欢乐、祥和的气氛。D人们精神面貌从来没有像今天这样焕发,干劲十足。6. 填到横
6、线上与下文衔接的句子,最恰当的一句是( ),在天空两颗星星的故事的基础上,注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分,从而成了现在流传的故事的雏型。 A由于到南北朝时牛郎织女的发展 B到南北朝时由于牛郎织女的发展 C牛郎织女发展到南北朝时 D牛郎织女由于到南北朝时的发展 作文题目:我的另一片天地 提示:同学们除了日常功课的学习之外,还有各式各样的天地,请把你的另一片天地展示给大家。要求:写成一篇记叙文,不少于字。基础知识训练(二)1下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是( )
7、0; A. 奢靡 风靡 靡靡之音 靡费 B困难 责难 难民 难题 C. 暖和 和面 一唱一和 和稀泥D. 炮制 炮烙 炮羊肉 炮火2下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A. 权力 国家权利
8、 启示 征文启事 B厉害 利害攸关 常年 常年累月 C处事 立身处世 暴发 爆发战争D. 事物 事务繁忙 修养 修养生息3下列句中,
9、加点的词语使用恰当的一句是( ) A有些人盲目照搬西方文艺,哲学思想,却少见持有马克思主义观点的分析文章,在重大问题上缺乏严肃、认真的争鸣,以致在创作和理论上产生不良影响。 B天津市科学技术进修学院相继招生开学。 C大学课程尚未全部学完;他的论文就经常见诸于全国性的专业学术报刊。D蟑螂喜欢栖息于潮湿、防暗或者温暖的环境中。4下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) A围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着,使对方防患未然。
10、 B五十多年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是分不开的。 C这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。D使用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。5下列各句中,没有语病的一句是 ( )A建议有关部门能否考虑设立租房介绍所,使动迁居民能租到临时房屋。 B.如果有了正确的道德观和健康的审美感,那么中就能正确理解文章的含义。 C问了一下才知道,河东是工厂,为了避免粉尘少吹进房间,不得
11、不把向东的窗子关死。 D瑞典突厥语言学家贡纳•雅林应中国社会科学院的邀请,将于3月4日至21日访问我国。6、填到横线上与上文衔接的句子,最恰当的一句是()7月5日和6日,我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂 ,_ 。A 碰巧,一整天的雨未停过,所以只看了个大概。 B 不巧,上午下了一场大雨,真是扫兴。 C 不巧,碰上连绵阴雨,我们还是坚持参观完了才回去。作文题目: 之后 要求:请将题目补充完整。如:下课(上课)之后,放学(放假)
12、之后,失败(成功)之后,被老师表扬(批评)之后除诗歌外文体不限,600字左右。 基础知识训练(四十八)1下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音完全相同的一组 A. 便biàn 便条 便利 大腹便便 便旋而走 B禁jìn 禁令 禁锢 弱不禁风 忍俊不禁 C. 宁nìng 宁肯 姓宁 宁缺毋滥
13、160; 宁为玉碎D. 别bié 别致 别扭 久别重逢 分门别类2下列词语中没有错别字的一组 A. 自出机抒 居高临下 气势碑礴 虚无缥缈 B披枷带锁 连绵不断 荆棒遍地 喘息甫定 C. 眼花缭乱 化险为夷 载沉载浮 瞬息万变D. 珊珊移动&
14、#160; 娓娓动听 立竿见影 横征暴敛3下列各句加点的词语使用不恰当的一句是 A. 自从有了文学史以来,散文就好象是受到了歧视。 B遇事要积极思考,进行分析,要想到问题的两面,三面以致多面,一定要避免一点论。 C文艺工作者必须深入生活,惟其如此,才能创作出有血有肉的好作品。D文章流畅诚然很好,但主要的还在于内容。4下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.这篇文章见解深刻,切中
15、时弊,提出了一些严峻的社会问题,让人感到匪夷所思。 B.同学们问我学习的方法是什么,依我的门户之见,上课一定要专心听讲,有不懂的问题要及时向老师请教。 C.直到锒铛入狱,这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话:“世界上没有后悔药可吃,我落到今天这个下场,教训真是刻骨铭心。” D.有些为别人作序或作跋的人,不但对书稿内容缺乏研究,甚至只浏览书稿的一鳞半爪,便率尔成文。5下列各句中,没有语病的一句是 A如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极
16、落后思想就可通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。 B“蓝牙”是一种短距离无线传输技术,它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆,让不同的设备在10米左右的距离之内,以无线的方式连接起来。 C李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。 D青年组的设计方案令人耳目一新,整座大桥横跨河面的部分,没有一个桥墩,桥身全靠铁索拉起,这在国内还是先例。6、线上与上文衔接的句子,排列最恰当的一项是在蒸
17、汽机出现之前,必须解决许多技术问题和科学知识问题,如_ 机械转动装置的知识等等。 大气压力的知识 煤的燃烧的知识 铸造和金属加工的技术 汽缸和活塞机构方面的知识 有关阀门的知识
18、; 汽缸防漏的技术 A B C D 基础知识训练(四十九)1下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A. 差(ch) 差错 误
19、差 差强人意 差可告慰 B 解(ji) 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C.塞(sè) 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责D.提(tí) 提炼
20、; 提防 提纲挈领 耳提面命 2下列词语中书写正确无误的一组是 A. 气势凶凶 声名狼藉 肆无忌惮 疲惫不堪 B斑驳陆离 脑羞成怒 胜券在握 蔚然大观 C. 并行不悖 陈词滥调 题纲挈领 推心置腹D所向披靡 摧枯拉朽&
21、#160; 瑕瑜互见 众目睽睽3依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (1)在国际反恐呼声高涨的形势下,欧盟召开了一次特别会议,与会者有各成员国的国防部长,还有来自世界其他地区的军事观察家。 (2)这种新民主主义的文化是大众的,即是民主的。 (3)塔利班和“基地”组织大量情报,进行新一轮恐怖袭击。 A. 不止 从而 搜集 企图 B不止
22、60; 因而 收集 企图 C. 不只 因而 搜集 妄图 D不只 从而 收集 妄图4下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.中国小说史上多续书,但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美,这是无庸置喙的。
23、0; B每到工作总结、评先进时,这些假话、空话、大话恰好迎合了某些人急功好利的心理。 C每到安排工作时,年过五十的老曹总爱在年青同志面前指指点点,说这说那,一副老气横秋之态。D.不管是科学奖,还是人文奖,诺贝尔奖还是第一大奖,许多人视其为殊荣,得主大多受宠若惊,但也有人不以为然,拒绝领奖,德国的斯埃特斯就是一例。5下列各句中,没有语病的一句是 A.在中国历史上的科举时代,八十老童生和二十少状元是很正常的;有些人终老科插,有些人少年时就雁塔题名。B.社会主义市场经济机制逐步建立,国家不再包大学毕业生的
24、分配,用人单位和毕业生是一种双向选择的供求关系。C对于药品质量、药品价格、药品广告等关系到百姓切身利益的社会热点,制定了一系列更加严厉的措施监管。 D.一年来,该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果,而且落实“责任、奉献、创新、发展”的指导思想和安全生产的一系列措施,促进了各项工作的健康发展。6下列语句表达没有歧义的一句是 A他身为副总经理,经常在董事长面前说总经理搞行贿,是为了能向上爬,这完全是一派胡言。 B近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状,有些学生又出现头昏、失眠的症状,究其原因是多方
25、面的,而主要的是不注意饮食卫生。 C人非圣贤,孰能无过?年轻人经验不足,在实际工作中难免不犯一些错误。D这支来访的利兹联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课,恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。基础知识训练(五十)1下列各组词语中加点的字,注音完全正确的一项是 A. 僭(zàn)越 吹毛求疵(c) 咸与(yù)维新 令人发(fà)指 B装潢(huáng)
26、 虚与委蛇(yí) 发生口角(jio) 奴颜婢(bì)膝 C. 赧(nn)颜 泾(jng)渭分明 浑身解数(xiè) 用行(xíng)舍藏D. 给(j)予 佶(jié)屈聱牙
27、160; 不分轩轾(zhì) 一哄(hòng)而散2下列词语没有错别字的一组是 A. 惹事生非 轰堂大笑 瘦骨伶仃 雕梁画栋 B貌合神离 标新立异 迫不及待 相形见拙 C莫可名状
28、60; 和颜悦色 凤毛麟角 赴汤蹈火D直接了当 发扬光大 漠不关心 分崩离析3下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是 A. 目前国内因特网方面的政策法规亟待完善,不少业内人士因为在政策中得到的支持不够,自己做起来束手束脚而纷纷抱怨。 B既然任何生物的活动都有时间上的周期性节奏,那么宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律。&
29、#160; C人们将对教育和科技的投资看成最重要的战略性投资,终身学习将成为时代潮流。D自从教育部“减负”的通知下达以后,各地各级教育行政部门都组织中小学生认真学习而且贯彻执行。 4依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 巴格达当地时间12月17日凌晨,美国开始对伊拉克发动空袭,巴格达上空顿时炮声大作,火光四射,地面不断烟柱。 由于他多次劳动纪律,最近受到公司的警告处分。 随着欧元的启动,欧元将成为一种与美元的主要货币。
30、60; A升起 违犯 对峙 B翻起 违犯 对抗C腾起 违反抗衡 D滚起 违反 竞争 5下列句子加点的成语使用恰当的一句是 &
31、#160; A.如今这里是经济开发区,高楼林立机声隆隆,给人以面目全非的感觉。 B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步人文学途径的不是寥寥,而是几乎没有。 C她终于认识了自己,战胜了自我。在新的学年里,她德智体美劳全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生干部。 D.十月初,某家报纸披露了一条石破天惊的消息,湖北发现世界首例活体“杂交野人”。6下列各句中,没有语病的一句是 A.古往今来,凡成才者,没有一个不承受压力的。没有压力,难以
32、成才;但决不是只要施加压力,就能使人成才。 B君不见,那些玩世不恭,自由放荡,不务正业,沉迷欢场,以至违法犯罪而又自命“潇洒走一回”,不都是最终拖着空壳的肉体走向沉沦的么? C.诗歌是一种文学体裁,从内容方面来说,一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄颂歌、故事诗等,还有一种用诗体对话构成的剧本,叫做诗剧。 D.在美国经济衰退的影响下,世界经济增长速度在去年明显下滑,由于美国经济去年年底开始复苏,世界经济也开始恢复。参考答案基础知识训练(四十六)1答案 C 解析 A项居
33、间调停,间-jin,B项挨打受骂、延挨度日挨-ái,D项:魂不守舍-shè。2答案 C 解析 A项楫(jí:桨。缉:辑拿。揖(j):拱手行礼。在这一题,容易由“舟楫”顺下来误作“缉盗”,更容易受“盗”的限制而选择“缉”,因为对盗进行辑拿是非常正确的。但却没有弄懂整个词语的意思:引进坏人,自招祸患。只有“揖”字表达了“引进坏人”的意义。B项“梳装打扮”应为“梳妆打扮”,“装”是假扮,“妆”是打扮得更好。“梳妆”是要打扮得漂亮,不是要假扮成什么样子,不能写作“梳装”。 “谎诞不经”应是“荒诞不经”。D项“溪落”应是“奚落”,即用尖刻的话数说别人的短处,使人
34、难堪。这与“溪水”、“溪涧”毫无关系,故没有三点水。3答案 A。解析 B项把“却”改为“反而”,非但反而表示反面把意思推进一步;C项“虽然”改为“不论”或“不管”;D项去掉“甚至”,因为“甚至”与“而且”表达意思重复。4答案 A。解析 B荡气回肠:(文章、乐曲等)十分动人,不能形容人;C鳞次栉比:形容房屋多且有次序排列,形容山不当;D不可理喻:不能用道理使他明白。5答案 C 解析 A主谓搭配不当,“驰骋”指人骑着马奔跑,改为“跑”。B谓宾搭配不当,改“参观”为“学习”;D暗换主语导致主谓搭配不当,将“精神”移到“焕发”前,删去“面貌”
35、。6答案 C。基础知识训练(四十七)1答案 C 解析 依次读huo、huó、hè、huò。A依次读mí、m、m、mí;B依次读nan、nàn、nàn、nán;D项依读páo、páo、bo、pào。2答案 C解析 A“国家权利”为“权力”;B“常年累月”为“长年”;D“修养生息”为“休养”。A项“权力”:是政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”:指公民或法人依法行使的权力和享受的利益 (跟“义务”相对)与国家搭配应用“权力”。B项“常年累月”
36、应是“长年累月”,“长年”:整年;“累月”:很多月,形容经历很多时间。“常年”是终年,长期之意,不能与“累月”构成一个并列式的成语。D项“修养生息”应是“休养生息”,“休养”是休息调养。而"修养”则指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平或指养成的正确的待人处事的态度。“休养生息” 指在战乱之后,减轻人民负担,安定生活,发展生产, 恢复元气,是不能写作“修养生息”的。“生息”:人口繁殖。3答案 A。解析 B项“相继”;一个跟着一个,“天津学院”只有一所,不能用“相继”;C项“诸”是“之于”的合音词,“之”是代词,“于”是介词,删去“于”;D项“或者
37、”表示选择关系,而“潮湿,阴暗,温暖等环境都是蟑螂喜欢栖息的地方”,它们之间是并列关系,故把“或者”改为“和”。4答案 B 解析 A项“防患未然”是防止祸患于发生之前,下棋不是祸患,用词不当;C项“无所不为”是什么事都干得出来,是贬义词,褒贬不当;D项“蓬荜生辉”是用于称谢他人来自己家里而使自己非常光荣,在该处用反了。5答案 D 解析 A成分赘余,“建议”不应包括“否”的内容,应删去“能否”。B不合逻辑,偏句提出的“有了正确的道德观和健康的审美感”这个假设如果实现,“能正确地理解文章的含义”这个结果也不一定就肯定能成立。可把“如果有了
38、”改为“只有具备”。C项“避免粉尘少吹进房间”多用了一个“少”字,结果表达出的意思与想表达的意思相反。可删去“少”字,或是把“为了避免粉尘少吹进房间”改为“为了使粉尘少吹进房间。”6答案 C。基础知识训练(四十八)1答案 C 解析A便便piánpián,便pián旋;B后两个“禁”音为jn;D别biè扭。2答案 C 解析 A项中“自出机杼”中的“抒”应为“杼”; “气势碑礴”中的“碑”应为“磅”;D项中“荆棒遍地”中的“棒”应为“榛;D项中“珊珊移动”中的“珊”应为“姗”。本题主要难在对A项中“机杼”&am
39、p;#8226;和B项中“荆榛”的理解。“杼”是牵引纬线的梭子;机是织布机。机杼:比喻诗文的组织、构思。谓作诗文不入旧套,自有新意。“荆”、“榛”都是灌木名。“荆榛遍地”是指到处都是荆榛,形容荒凉景象。“棒子”不是表示荒凉的物件。至于D项的“珊”应写作“姗”,“姗姗”是形容行走从容的样子。“珊”用于“珊瑚”,不能用来形容移动的样子。3答案 B。 解析 B项“以致”用在下半句话开头,表示下文是上述原因所形成的不好的结果,应用“以至”是“固然”的意思,引起下文的转折。4答案 D 解析 一鳞半爪:比喻零星片段的事物。A项“匪夷所
40、思”是“言谈行动超出常情,不是一般人所能想象的”,应改为“值得深人思考”。B项“门户之见”指学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。C项“痛定思痛”是褒义词,用在这儿不当。5答案 B 解析 A项说网上的“道德败坏现象及消极落后思想就可能违反正常的社会秩序”,主谓搭配不当。C项“把政治常识和培养学生良好的品德结合起来”,并列不合逻辑,成分残缺,应在“政治常识”后加上“教学”;D项“还是先例”动宾搭配不当,“先例”一词,只能和表示否定的谓语结合使用。应改为“还没有先例”或“还是首例”。6答案 D。基础知识训练(四十九)1答案 A 解析B押解jiè,浑身
41、解数xiè C边塞sài D 提防d2答案 D 解析 A项中“气势凶凶”的“凶”应为“汹”;B项中“脑羞成怒”中的“脑”应为“恼”;C项中“题纲挈领”中的“题”应为“提”。A项“凶”是凶恶、灾难、厉害等意,怎样用它来表述气势呢?“汹汹”是形容声势盛大的样子(贬义),“脑”是大脑、脑子:“恼”是一种心理状态,与羞怒相类,应是“恼羞成怒”。C项作成语换位理解就极容易发现“题挈纲领”,后两个是名词+而且是近义词。这是个并列结构的成语,前两个词也应该是近义才对,“挈”是举、提的意思,所以“题”不对,而应该是“提”。3答案
42、C 解析 不只:意为不仅仅;不止:不停止。故(1)句选“不只”。注意与前文成因果关系。故(2)句选“因而”。搜集:寻找后予以集合,多指秘密进行;收集;聚拢,把分散的集中到一起,多指公开行动。故(3)句选“搜集”。4答案 C 解析 A“无庸置喙”指不容插嘴,与题意不合,应为“无庸置辩”。B“急功好利”是“急于贪图眼前利益”之意,应为“好大喜功”。n“不以为然”是“不认为是对的”,也与题意不合。5答案 A解析 B项不照应,“用人单位”与“毕业生”易 位。C项错误有两处:“对于”应改为“针对”;语序不当,“监管”移到“措施”前。
43、D项结构残缺,“而且”后加“通过”,“安全生产”前加“确保”。6答案 C 解析 A句“这”指代不明,可指代副总经理的行为,也可指他所说的话。B句两种病症一种原因,“其”指代不明。可改为:“腹泻的症状,究其原因是普遍不注意饮食卫生。有些学生又失眠的症状,这跟学习负担过重有关。”D句“他们”指代不明,可理解为利兹联队队员,也可理解为绿城队队员。基础知识训练(五十)1答案C 解析本题考查汉字正确认读能力。A中“僭”和D中的“佶”受形近字影响而致误,“口角”则因多义词致误。“口角(jio)”作为名词,指“嘴边”,作“争吵”义则读“jué",联想“角(ju
44、233;)斗”可加强记忆。“僭”和“佶”应分别读jiàn和jí。2答案 A 解析 A项中“惹事生非”中的“事”应为“是”;“轰堂大笑”中的“轰”应为“哄”;B项中:“相形见拙”中的“拙”应为“绌”;D项中“直接了当”中的“接”应为“截”。A项的“惹事生非”的“事”很难一下辨识。成语中这个词又可作“惹事招非”,惹和生是动词,作“是”和“非”的谓语,应该理解为“惹生是非”。“是非”是口舌、纠纷。意思是引起争端或灾祸。D项“相形见拙”的“拙”字是属形似而误。“拙”是笨的意思,“绌”是不够、不足之意。成语“相形见绌”是相比之下,一方显出不足。可见是“绌”而不是“拙”。D项“接”和“截”是音同而误。3答案 B 解析1 A项“在中”应改为“在上”;C项“对”应改为“把”;D项“而且”应改为“并且”,“并且”表示两动作同时或先后进行;“而且”表进一层,且要有“不但”、“不仅”等与之呼应。4答案 C 解析 从浅易人手,我们先来看一看“违犯”和“违反”的差别。“违
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