初中七年级语文上册综合性学习综合题阅读训练含答案

1、初中七年级语文上册综合性学习综合题阅读练习含答案Word版一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.综合性学习家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和标准家庭成员言行的风气和作风,是家庭成员成长的地基.请按要求完成综合性学习活动.材料一：为深入挖掘和宣传身边的最美家庭及感人故事,孝感市政府开展最美家庭评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评.材料二：1写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写.好家风弘扬家庭美德.孝行为.2说一说：假设你家自荐参加最美家庭评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况.【答案】1

2、影响子孙品行凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念2例如：我家的家风是老实经营,童叟无欺.家里在社区经营超市十多年,一直根据工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人.【解析】【分析】1解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题.可补写为：影响子孙品行.2可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确.故答案为：影响子孙品行凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念例如：我家的家风是老实经营,童叟无欺.家里在社区经营超市十多年,一直根据工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人.【点评】此题考查学生的仿写水平.解答此题,首先要注意理解

3、例句,注意例句的结构特点,修辞运用.在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致.此题考查考生语言的表达水平,要求考生围绕主题进行阐述,语言要简洁、连贯.2.下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务.1【活动一创作】下面是根据?皇帝的新装?改编的课本剧片段,请将内容补写完整.注：填人物语言；填神态和人物心理活动.观众甲：乖乖,皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看他的后裙多美丽呀！小孩：!观众甲：上帝哟！你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：我一定要把这游行大典进行完毕.(2)【活动二书韵】请你从下面的篇目中

4、向大家推荐一本你读过的好书.书目：?繁星?春水?安徒生童话?西游记?【答案】(1)咦！他什么衣服也没有穿啊；颤抖、故作傲慢(2)我推荐的书?安徒生的童话?推荐埋由在童话里一切都有了灵性,森林里住着挥舞魔棒的小天使,海底里沉睡着美人鱼,草原上生活着的百合姑娘在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加饱满.【解析】【分析】(1)此题考查体验人物心理和语言.?皇帝的新装?是一个很有寓意故事,成年人经过社会的磨砺或多或少都会有思维定势、习惯看法等等,而小孩那么不同,因为他们大脑里没有那些条条框框,看到什么说什么,所以小孩看不到大人们所看到的所谓新衣,更不知道大人们说的利害关系,所以会不假思索地,大胆说出游行

5、的皇帝光着身子的事实真相.皇帝听到小孩的话语,十分难堪,但是为了自己的虚荣和面子,他强撑着完成了他的游行大典,完成这场闹剧.所以两处填写下面句子：咦！他什么衣服也没有穿啊；颤抖、故作傲慢；(2)此题考查对文学常识和名著内容的掌握.?繁星?春水?的作者是冰心,表达的主题是：母爱,自然,童真,构筑了冰心的思想内核爱的哲学包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟.?西游记?是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者是明代吴承恩.这部小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本,描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,

6、经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事.向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求.故答案为：(1)咦！他什么衣服也没有穿啊；颤抖、故作傲慢；(2)我推荐的书：?安徒生的童话?；推荐理由：在童话里一切都有了灵性,森林里住着挥舞魔棒的小天使,海底里沉睡着美人鱼,草原上生活着的百合姑娘在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加饱满【点评】(1)此题考查体验人物心理和语言.做题时应注意,做题时应注意,概括人物的相关情节,仔细分析流泪的原因,选择表达心情或感情的词语概括.由于小孩子单纯,天真,活泼,不懂得

7、人情事故,无所顾忌.挖苦了那些说谎的人,揭示了当时封建社会、专制社会的腐朽.(2)此题考查对文学常识和名著内容的掌握.做题时应注意,准确说出人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴.对名著的主题、教育意义、影响等内容简明扼要归纳,也可以对经典情节和主要人物简单介绍.3 .综合性学习.2021年4月23日,是第23个世界读书日,学校为此举行了好读书,读好书的综合性学习活动.请你完成以下任务：(1)为此次活动拟一个宣传标语.(2)调查读书现状.读书现状调查表调查工程七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比例27.

8、8%35.8%46.5%分析上表,你得出的结论是：(3)班级开展名为爱心城的读书活动,请你从以下图书中任选一部,结合该书具体内容写上推荐寄语,以引起读者对该书的阅读兴趣.?西游记?、?三国演义?、?繁星春水?、?骆驼祥子?、?名人传?、?格列佛游记?所选图书：推荐寄语：【答案】(1)例如：好读书,读书让生活变得充实；读好书,读书让学识变得渊博.(2)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大.(3)?三国演义?；在历史的长河中,总有一些承载着中华文明的东西泛着光辉,犹如沉淀在河里的金子,细小却珍贵,吸引着无数人的灼热而坚决的目光,?三国演义?就是矗

9、立在文学巅峰的一本书,它值得你一看.【解析】【分析】(1)此题拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写标语.如,好书让思想变得深邃；好书让阅历变得丰富；好书让人生充满智慧等等.(2)此题就抓住读书时间、经典书籍在阅读中所占比例的数据比拟得出结论.(3)首先选择一部名著,然后结合这部作品内容,可以从历史地位,艺术成就,先进思想,人物描写等概述.写出推荐语.如,?西游记?,作者吴承恩.作品通过写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙(就是那匹白马)去西天取经的故事,刻画了孙悟空的形象,表现了他蔑视权威、不畏强暴,除恶务尽的战斗精神,可以说,整部书就是孙悟空的战斗史,小说最精彩的局部是?大闹天宫?.故答案为：

10、例如：好读书,读书让生活变得充实；读好书,读书让学识变得渊博.初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大.?三国演义?.在历史的长河中,总有一些承载着中华文明的东西泛着光辉,犹如沉淀在河里的金子,细小却珍贵,吸引着无数人的灼热而坚决的目光,?三国演义?就是矗立在文学巅峰的一本书,它值得你一看.【点评】解答此题要注意对材料的理解,拟写标语要紧扣活动主题,语言要简洁.此题考查考生对材料的探究水平.解答此题要注意材料的反映的主题,要对图表仔细阅读,横向、纵向比拟,围绕主题答复、此题考查学生对名著有关知识的掌握情况.考查的形式是填空题,考点是重要的情节,要

11、求考生在平时阅读名著要认真仔细,要尽量阅读原著.4 .阅读下面这段文字,给加点字选择正确读音,根据拼音写相应汉字.到冬天来临,人们会讨厌雨吧！但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然l1临人间.但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更l1sne,.它既不倾盆邈t又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静.(1)加下划线字瓢的正确读音是().A.piaoB.piao(2)根据拼音写出相应的汉字.l1liise【答案】(1)B(2)莅；吝啬【解析】【分析】(1)此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字.做注音题,要熟悉汉语拼音规

12、那么,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音.瓢指用来舀水或撮取面粉等的器具,应读piG9应选Bo(2)此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写水平.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思.此题要注意莅的偏旁不要写错.吝啬指过分爱惜自己的财物,当用不用,书写时要认真.故答案为：B；莅；吝啬.【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律区分读音,平时要注意积累,读准字音,标准调号,拿不准的字要查字典；此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写水平.

13、这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思.5 .阅读下文,答复以下问题.行走在文字的世界里,犹如翻开了人间最美的画卷.春天,文字就是那x1lQ)的春雨,着huatuanic丘()的江南；夏季,文字是那在jngmi()的夜里吟唱的蟋蟀,守望着露水的黎明；深秋,文字就是那似火的红枫,尽情绽放zhux玳)了一夏的热情,着生命里最精彩的片段；寒冬,文字就是如约莅临的漫天雪花,用期盼了岁月无边的清寒.文字如心,浅笔静开,相约于文字,出生命最美的花环.(1)阅读这段文字,根据拼音写出汉字.;(2)给文中空缺处词语依次选择恰当的一项为哪一项(

14、)A.润湿收获编织覆盖B收获覆盖润湿编织C润湿覆盖编织收获D.润湿收获覆盖编织【答案】(1)淅沥;花团锦簇；静谧；贮蓄D【解析】【分析】(1)这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最根底的知识.学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误判断出来.注意淅沥的偏旁,静谧的谧以及贮蓄的写法.(2)此题考查学生词语理解和根据上下文填空的水平,要求平时多积累以及多练习,并且在做题的时候结合上下文仔细辨析词语的意思,再确定具体的词汇.题中春雨应和润湿搭配,秋天意味着收获“,雪花与覆盖搭配,花环那么需要编织.应选D.故答案为：淅沥；花团锦簇；静谧；贮蓄；D【点评】此题考查考生对汉字字音

15、的掌握,考生要注意平时的积累.此题考查考生对词语的理解和运用的水平.解答此题要求考生了解词意,结合句子进行判断选择,注意平时的积累和练习.6.杭州市十三中教育集团开展绿色阅读节活动,七年级某班开展诗歌朗诵活动,请你完成以下任务.感谢汪国真让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕清风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界(1)朗读诗歌要把握节奏,请用“/为下面诗句说明停顿.(要求：标两处,标在恰当的位置)你却给了我银色的世界(2)淘气的明明将抄在黑板

16、上的诗悄悄擦去两句.请根据这首诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写两句.让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候(3)莉莉兴奋地说：我特别喜欢我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天."我朗诵时把重音放在了,我的理由是.请你根据诗歌的意思,帮莉莉给画线句子标出重音,并说明原因.(只标一处)(4) 一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口.请你劝说文文,鼓励他大胆地把这首诗读出来.(5)在七上前三个单元的课文中,瑶瑶向同学们建议朗读课文中的经典名篇段落.请你仿照例如帮她填写下面的推荐表.(备选篇目?春?秋天的思

17、念?金色花?再塑生命的人?)篇目作者主题词分享理由«散步?莫怀戚“责任文章通过一次全家三辈四口人的散步事件,引发了作者的一种生命的感慨,表达了中年人肩负着承前启后重任的责任感、使命感.【答案】(1)你/却给了我/银色的世界(2)我原想撷取一枚红叶；你却给了我整个枫林(3)原(却)；原(却)表达情感转折,突出我要的和你给的不同(4)例如一：文文,另IJ害怕,不管读得怎么样,我们都会为你鼓掌！例如二：相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆开口,你就是最棒的.(5)例如一：篇目：?春?；朱自清；主题词：自由；分享理由：本文借景抒情、情景交融.这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用炽热的情

18、感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、发奋创新的真挚情感.实例二：篇目：?秋天的思念?；史铁生；主题词：母爱；分享理由：?秋天的思念?记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至自己生命最后一息的事,表现出母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念.例如三：篇目：?金色花?；泰戈尔；主题词：母爱；分享理由：主要写了孩子的三次变化,通过三次变化,把母亲对自己无私的爱自己又无私回报给母亲.表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱.【解析】【分析】(1)你是

19、主语,却给了我表转折的谓语,银色的世界是宾语,所以断句为：你/却给了我/银色的世界.做断句题要仔细体会句子内容和结构.(2)仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,做题时要仔细分析模仿的句子.内容要符合原意,句子通顺即可.例如：我原想采摘一片绿叶,你却给了我整片森林.(3)我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天句中原表示本来的想法,却是表示转折关系的连词,所以需要强调.(4)题干要求我们写一些鼓励性的话语,让文文大胆地把这首诗读出来.所以内容要含有鼓励性的语句,例如你最棒我们相信你等话语,要让文文有勇气,大胆地朗诵出这首诗.注意语句通顺

20、得体,意思表达清楚.(5)考查学生对课文的掌握程度,需要写出课文主要描写的事件以及表达的情感.表达意思正确即可.在初一学习阶段一定要注重对叙事类文章主要内容的把握,能够概括出文章主要内容并且归纳文章的主旨所在,同时了解文章的语言特点等等.如：?再塑生命的人?海伦凯勒,师生情：本文表达了莎莉文老师教海伦识字,熟悉事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感谢之情.故答案为：你/却给了我/银色的世界我原想撷取一枚红叶；你却给了我整个枫林“原却；“原却表达情感转折,突出“我要的和“你给的不同例如一：文文,别害怕,不管读得怎么

21、样,我们都会为你鼓掌！例如二：相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆开口,你就是最棒的.例如一：篇目：?春?；朱自清；主题词：“自由；分享理由：本文借景抒情、情景交融.这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用炽热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、发奋创新的真挚情感.实例二：篇目：?秋天的思念?；史铁生；主题词：“母爱；分享理由：?秋天的思念?记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至自己生命最后一息的事,表现出母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深的思念.例如三：篇目：?金色花

22、?；泰戈尔；主题词：“母爱；分享理由：主要写了孩子的三次变化,通过三次变化,把母亲对自己无私的爱自己又无私回报给母亲.表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱.【点评】此题考查诗句的停顿,解答此题要求考生在平时增强练习,注意阅读,结合现代语法知识进行断句.此题考查学生的仿写水平.解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用.在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致.此题考查考生对诗歌语句的朗读水平.解答此题要求考生注意平时的练习,以及对诗句意思的理解,要结合句意进行分析.此题考查考生的语言表达水平.解答此题要求考生读懂题意,明确主题,语言要

23、得体.连贯.此题考查考生对文章的掌握程度,考生要注意平时的学习,把握文章的内容和情感,表达的意思要正确.7 阅读下面材料,按要求做题.材料一：鲁迅的“跳读法：鲁迅先生认为：“假设是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了.材料二：老舍的“印象法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感.印象甚佳便是好书,我没功夫去细细分析它&印象甚佳有时候并不是全书的,而是书中的一段的最入我的味；由于这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不管；有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽.(1)请你任选材料中提到的一位作家,写出

24、这学期我们品读了他所写的哪篇文章.作家：篇章名称：(2)请你就材料中的两种读书法任选一种,谈谈你的思考.【答案】(1)【例如1】鲁迅；?从百草园到三味书屋?(老舍；?济南的冬天?)(2)如鲁迅的跳读法这样的读书方法可以节省时间,提升阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上.【解析】【分析】(1)鲁迅和老舍都是著名的作家,课本中也学到过他们的文章,如鲁迅的?从百草园到三味书屋?阿长与山海经?等,老舍的?济南的冬天?猫?等.根据自己的学习和积累作答即可.(2)无论是跳读法还是印象法,说明其阅读中的优点,言之有理即可.故答案为：1、【例如1】鲁迅；?从百草园到三味书屋?(老舍；?济南的冬天

25、?)如鲁迅的跳读法.这样的读书方法可以节省时间,提升阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上.【点评】此题难度不大,考生在平时注意留心,注意积累,就能完成此题.此题为开放性试题,考生要结合材料的内容,结合自己的实际经验,进行答复,注意言之有理.8 .阅读语段,按要求完成题目.据说,女娟二天当中能够变化七十次.有一天,她行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独.她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气篷勃起来才好想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,参和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的东西.(1)在横线上写出划线字的拼音.女虬揉团(2)莽莽榛

26、榛在语段的意思是：(3)语段中有两个错别字,请找出来并加以修改.改为改为(4)语段中多处出现了与她词性相同的词,请找出两个、.【答案】(1)wa；rou(2)形容草木丛生的样子(3)篷“；蓬“；参“；掺(4)这；什么/它【解析】【分析】(1)此题考查的是字音.需要注意蜗的读音,这是一个易错字.(2)此题考查的是对词语的理解.莽莽榛榛的意思是形容草木丛生的样子.(3)此题考查的是字形.文段中的两个错别字分别是：篷蓬,参一一掺.(4)此题考查的是词性.她属于代词,文段中的代词还有这“、什么“、它.故答案为：wa；rou；形容草木丛生的样子；“篷；“蓬；“参；“掺；这；什么/它.【点评】字音题在具体

27、的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律区分读音,平时要注意积累,读准字音,标准调号,拿不准的字要查字典；此题考查字词的释义,注意结合词语原义和语境理解；字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形.辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形；此题考查学生对词性的辨识水平.“她是代词,语段中的代词还有“这“什么“它.9 ?天上的街市?一诗引发了同学们对天空的无尽遐想,为此,班级开展了“我所了解的天空综合性学习活动,请你积极参与并完成以下题目.1写出两个跟天空有关的成语.2默写出两句带“天字的诗句.3列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说.【答案】1

28、海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉2在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开3孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地【解析】【分析】1此题考查成语积累.写出两个跟天空有关的成语即可.如碧空如洗、天朗气清等.2此题考查主题性默写.默写出两句带“天字的诗句皆可.如,接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等.3此题考查识记神话故事或民间传说的水平.如,女娲补天.远古时代,四根擎天大柱倾倒,九州大地裂毁,天不能覆盖大地,大地无法承载万物,大火蔓延不熄,洪水泛滥不止,凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩.在这种情况下,女娲冶炼五色石来修补苍天,砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱,杀

29、死黑龙来拯救冀州,用芦灰堆积起来堵塞住了洪水.盘古开天辟地.有一天,盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东西,慢慢下降,变成了地.后羿射日.远古的时候,大地出现了严重的旱灾.炎热烤焦了森林,烘干了大地,晒干了禾苗草木.原来,帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳,他们住在东方海外,海水中有棵大树叫扶桑.10个太阳睡在枝条的底下,轮流跑出来在天空执勤,照耀大地.但有时,他们一齐出来给人类带来了灾难.为了拯救人类,后羿张弓搭箭,向那9个太阳射去.只见天空出现爆裂的火球,坠下一个个三脚的乌鸦.

30、最后,天上只留下一个太阳.故答案为：海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地【点评】此题考查考生对成语的积累水平.要求考生注意平时对成语的积累,要结合题干的要求作答.此题考查考生对诗句的积累.要求考生注意对题干的要求的理解,结合要求进行作答,注意不能出现错别字,做到不漏字、不添字.此题考查考生对神话故事或民间传说的识记水平.要求考生注意平时的识记,要根据要求作答.10 综合性学习大千世界,鱼龙混杂,友分益损,古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友,可见,如何熟悉和选择朋友,是十分重要的人生课题.为引导同学们正确交友

31、,你所在的班级将举行以“交友之道为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务.1为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语.2请为本次活动设计两种活动形式.3互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,你如何看待网络交友,请谈谈自己的看法.【答案】1例：交友之道,贵在真诚.2例如：活动一：办一期以“交友之道为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈的辩论赛.3例如一：我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友.而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话.例如

32、二：我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行.而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗.【解析】【分析】1此题考查宣传语.要求：符合主题；朗朗上口；简短凝练.示范：交友之道,贵在志同道合.2此题考查语言表达水平.明确要求：两种；符合“交友之道主题.示范.活动一：举办“交友之道为主题的故事交流会；活动二：举办“交友之道之我见主题演讲比赛.3此题考查语言表达.思路：明确观点,陈述理由.示范：我认为网络交友要有度,网络交友给了人们更广泛的空间,跨越了更广的的距离,让人们能更便捷的找到自己需要的朋友,这是好事.但是网络的这种距离也带来许多隐患,

33、欺骗等应运而生,带来的伤害也不胜枚举.因此,我认为网络交友要慎重,要有度,要严谨,不能轻信盲从,要冷静思考,谨慎抉择.故答案为：例：交友之道,贵在真诚；例如：活动一：办一期以“交友之道为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈的辩论赛；例如一：我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友.而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话.例如二：我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行.而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗.【点评】此题考查宣传标语

34、的拟写.宣传标语是为了某种特定的需要,通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段.拟写宣传标语首先要扣住主题,要善用修辞,同时最好能做到押韵；此题考查题考查学生设计活动的水平.设计活动过程,一定要围绕主题设计,同时兼顾各项活动过程的层次性,同时注意名称设计与其它活动名称结构相近,如：诵读、评论动词+风流人物+某方面特性,表达一种形式美；综合读写即给出一段材料材料不仅仅是课本中大家熟悉的,考查学生的审题水平、组织水平以及发挥水平和语言表达水平,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新水平.11.为了了解中国书法,初一年级组织了专题学习活动.阅读以下材料,完成小题.书法是线条的艺术.当代中国台湾舞蹈家林

35、怀民领衔的云门舞集舞蹈团,曾创作?行草?组舞,享誉世界.他的灵感来自中国书法,舞蹈活化了中国书法的精神.在舞蹈过程中,舞者如同一个即兴创作的书法家,挥毫泼墨,时而细腻,时而粗暴,时而流动婉转,时而缓慢柔媚.虽然布景上没有书法,舞台上也没有字迹,但使人感受到书法的气脉在流动.一千多年前的唐代,大书法家张旭整天沉醉在他的行草世界中,他日日临摹前代大师的书迹,但进步不大.一日,他到长安,看到人头攒动,凑前一看,只见女舞蹈家公孙大娘挥舞着长剑,凌空飞舞,柔美的身躯,飘拂的衣带,随着剑起伏.舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎融为一体.张旭看得如醉如痴,敬佩之心you然而生,更从中悟出了书法奥妙/秘,从此

36、书艺大进.书法以流动的气脉为灵魂.1下面对划线字注音、根据拼音写汉字和选词填空的判断,全都正确的一项为哪一项A.粗化kuang油然而生奥秘B粗五guang油然而生微妙C粗暴kuang尤然而生微妙D.W<_guag尤然而生奥秘2结合上下文,将以下语句填入文中横线处,排序正确的一项为哪一项这就是无影无形又无处不在的内在气脉一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发一个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧它说明书法和舞蹈有共通的因素A.B.C.D.【答案】1BB【解析】【分析】1粗暴gu&ng:一指粗鲁强横,二指粗率豪放.可以说人的性格特征,也可以说一个地方白环境风俗面貌,有种大气磅礴的意思,

37、如自然生长般未经修饰,属豪放派的.油然而生：自然地产生某种思想感情.微妙：道理、内容深奥微妙.奥秘：指隐藏的或还没有被熟悉的内容或道理等.悟出“和微妙搭配恰当,因此选奥妙.应选B.(2)句个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧照应文段第一段林怀民从行书中悟出舞蹈?行草?,句个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发照应第二段张旭从公孙大娘的舞蹈中悟出书法奥秘,因此是首句,紧随其后.句它说明书法和舞蹈有共通的因素是对两句的总结,因此在在的后面,而句这就是无影无形又无处不在的内在气脉中的气脉和书法以流动的气脉为灵魂中的气脉照应,紧密联系.故句在最后,应选B.故答案为：BB【点评】此题注音题要结合平时课文中所

38、学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规那么来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁.其次,明确材料的中央.思考语句是围绕什么中央展开的.然后我们可以根据中央句或总领句来确定首句或尾句.12.阅读下面的文字,完成小题.我开始以好奇的眼光看待每一样东西.回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命.我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好.想起刚刚的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水

39、,这是生平第一次.那一天,我学会了不少词,譬如父亲“母亲“妹妹“老师等.这些词使整个世界在我面前变得花团锦cu,美不胜收.记得那个美好的夜晚,我单独躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到.啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？(1)给划线字注音,根据拼音写汉字.浸满()譬如()花团锦cu()(2)文中有错别字的词语是“:这个词的正确写法是“：(3)美不胜收“中胜的意思是()A.完、尽B.优美的C.赢、胜禾1JD.能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句.(不改变句意)【答案】(1)j斤；pI簇(2)拣起；捡起(3)A(4)世界上没有比我更幸福的孩子.【解析】【分析】(1)浸的意思是洵,

40、使渗透,应读jm；譬如的意思是比方,譬应该读pi不要误读作bj花团锦簇形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象,簇应该是竹字头.2辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思.“捡的意思是“拾取,“拣的意思是“挑选,此处应该用“捡.（ 3） “美不胜收意思是“美好的东西很多,一时看不过来,“胜的意思是“尽,应选A.4把反问句改为肯定句,应该把肯定词“有改为否认词“没有,去掉疑问词“吗,并且把问号改为句号.故答案为：jm；pj簇；拣起；捡起；A；世界上没有比我更幸福的孩子.【点评】此题考查学生对字音、字形的掌握和书写水平,做题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形

41、,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以防止读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写；此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写水平.这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思；解答此题,要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答；此题考查学生对句式的转换.明白各种句式特点和句式结构即可改写,注意句末标点的改写.13 阅读下面的文本,完成小题.运动无价良药【健康调查】材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变,有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病.据英国糖尿病协会报

42、告,1935年全球有20亿人口,糖尿病患者有1500多万,而现在人口增加了2.5倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍.材料二：一个名为“运动就是良药的研究工程发现,如果人们进行适量的运动,到达世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌.越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用.但是,现状并不乐观.目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加.材料三：美国一项基于54000人的死亡风险因素调查辟有生活方式磔高胆固解廉尿病105101520可能导致的死亡率【健康咨询】某社区医生一天的健康咨询记录：方XX男,13岁,初一

43、学生；身高1.60米,体重163斤,食欲旺盛,走路易气喘,时常提不起精神.诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖.建议：适当限制饮食,每天坚持有一定强度的运动,如跑步、打球、骑自行车等,每次最好运动4560分钟,通过出汗来消耗身体热量,排出毒素,减轻体重.李x子女,15岁,初三学生；脸色蜡黄,消瘦,食欲不振.诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎.建议：利用零散的时间运动,如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分.徐男,62岁,退休工人；近期吃得多,喝得多,尿频,易疲

44、乏无力,体重有所下降.诊断：疑似糖尿病早期病症.建议：需到大医院作进一步检查.增强运动,如慢跑、打太极等,在身体无不适的前提下,可以考虑逐步提升运动强度；运动时尽量不要空腹,最好饭后1小时进行.【健康知识】当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,增加血流量,有利于去除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,促进新陈代谢,提升人体免疫力.经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用.当运动到达一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉悦感,调节心理状态,缓解不良情绪.有些疾病甚至不需要服用药

45、物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食限制即可康复.运动要讲究方式方法.强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否那么容易导致血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死.也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜.各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳.运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适,应尽快就医,以防病情变得复杂或出现接连损伤.初练者要遵循循序渐进的原那么,逐渐增加运动量.(1)以下对文本内容的理解和推断不正确的一项为哪一项()A.不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿

46、病等疾病的几率可能更大.B.运动时出汗不仅可以排毒,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,到达减轻体重的目的.C.运动后,人往往会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重.D.运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等病症,休息一两天后会自行消失.(2)围绕文本主题,用简洁的语言表述你从图2中得出的结论.(不超过20字)(3)阅读【健康咨询】和【健康知识】,有条理地说说为什么运动是无价良药？(4)班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不太好,最近老是感冒,医生建议她加强运动.她制定了第一个星期的运动方案,这个方案还有不够科学的地方,请你帮助陈老师提出修改建议.时间周qj用五周六周日运动工程

47、每天步行15分钟跑步1小时、打羽毛球30分钟打羽毛球1小时时间安排上下班途中晚饭后40分钟后早饭前【答案】(1)D(2)静态生活方式是最大的死亡风险因素.(或静态生活方式是危害健康的最大因素、静态生活方式最容易导致死亡)(3)运动能促进血液循环和新陈代谢,提升人体免疫力,预防疾病；运动消耗能量,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分；运动使人愉悦,调节心理状态,缓解不良情绪；运动对某些疾病还有直接的疗效.(4)周一至周五应增加运动量.周六应减少运动量,运动量的增加要循序渐进.周日打羽毛球的时间最好调整到早饭后1小时之后.周六、周日最好不要连续打打羽毛球.【解析】【分析】(1)D错,文中说运动后

48、如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失(2)根据文题,阅读全文即可了解本文的主题即运动有利于健康仔细观察图2,根据图中文字表示的工程内容死亡风险因素和柱形表示的数据,尤其是静态生活方式这一项,从运动与健康这个角度来归纳结论.(3)阅读所示文段,抓住文段中关键语句如促进新陈代谢,提升人体免疫力有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效等来概括.(4)先阅读文章最后一段文字,了解运动的考前须知,再比拟表中所示班主任陈老师的运动方案安排,逐一比拟,提出修改意见.故答案为：D静态生活方式是最大的死亡风险因素.(或静态生活方式是危害健康的最大因素、静态生活方式最容易导致死亡)运动能促进血液

49、循环和新陈代谢,提升人体免疫力,预防疾病；运动消耗能量,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分；运动使人愉悦,调节心理状态,缓解不良情绪；运动对某些疾病还有直接的疗效.周一至周五应增加运动量.周六应减少运动量,运动量的增加要循序渐进.周日打羽毛球的时间最好调整到早饭后1小时之后.周六、周日最好不要连续打打羽毛球.【点评】此题考查文章内容的理解,注意通读全文,把握文意,揣摩选项正误.此题考查图文转化水平,注意结合图表内容显示,明确反映的问题,围绕文本主题,用简洁的语言表述.此题考查文章内容的概述,注意阅读【健康咨询】和【健康知识】,有条理地概述.此题考查合理性建议的提出,注意结合文章最后一段文字

50、内容的理解,明确表格内有不够科学的地方,然后提出合理建议.14 综合运用明德中学决定开展一次语文日活动,主题为“少年正是读书时.请你随我们到以下站点参加活动.1标语栏为宣传阅读的重要性,更好地促进全体学生阅读,请你设计一条宣传标语.至少使用一种修辞2故事会古时很多名人的读书故事直流传至今,广为传颂.请选出下面的读书故事与人物不相符的一项A.韦编二绝孔子B.囊萤映雪车胤、孙康C悬梁刺股一一孙敬、苏秦D.凿壁偷光一一张衡3辩论台下面是“网上阅读辩论会的正方辩词,请你写出反方辩词.正方：“网上阅读利大于弊.中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的东西,满足我们对知识的需求,还可以提升我们的阅读水平和写作水平.我方相信,网上阅读必将成为我们中学生的最正确阅读方式.反方:【答案】1让读书成为习惯,让书香飘满