小学语文五年级课外阅读习题集-

1、小学语文五年级课外阅读习题集来源:发表时间:2014/12/8 9:11:06访问次数:1480(二一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当以为美丽的年轻女子打开房门的时候,小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只(请求哀求乞求给他一杯水喝。这名女子看他饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶,问道:“我该付多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完离开了这户人家。此时,他(感到浑身是劲,(还

2、看到上帝正朝他微笑。数年以后,那名年轻女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策,就被转到大城市的医院,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了,他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人名字时,他马上起身直奔病房。来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地(关照关爱关怀这名病人,经过艰辛努力,手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单上,他签了字。当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时,她不敢看,(她确信,治病的费用将花去她的全部家当。最后,她鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的一

3、行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:医药费一满杯牛奶霍华德凯利1、在括号的空白处填上适当的关联词语。(3分2、在括号中的三个词语中选择一个最适当,在词语的下面划上横线。(2分3、读了短文后,你一定会喜欢上文中的人物,将你最喜欢的一个人物写下来,别忘了写上喜欢的理由。(3分4、给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(2分5、对短文中心的叙述最准确的一句是(2分A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。B、告诉我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱。C、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人,因此他能从贫穷的孩子成为大名鼎鼎的医生。6、当那位特殊

4、的病人看到那行小字时,她会有什么样的感受呢?请想象一下她当时的感受,不超过50字。(3分老师的忏悔比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师,有一次他给学生布置了一道作业,要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了整整半夜的时间,写了七大张,详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得很详尽,画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图,有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候,老师在第一页的右上角打了个大大的“F”(差,并让蒙迪·罗伯特去找他

5、。下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?”克利亚打量了一下眼前的毛头小伙,认真地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,经常搬迁,根本没有什么资本,而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿重新做这份作业,确定一个现实一些的目标,可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿主意吧不过你得慎重一些这个决定对你来说很重要蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上的“F”依然很大很刺眼,正是这份作业鼓励着蒙迪,一步一个脚印不断超越创业的征程,多年后

6、蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场,登上这座面积达4000平方米的建筑场时,流下了忏悔的泪水。“蒙迪,现在我才意识到,当时,做老师的我,就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!”有梦才会有期望,有期望才会有拼搏和激情,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。1、从文中找出下列词语的近义词。(2分大胆(后悔(详细(激励(2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。(3分3、蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文,把他的心理活动描写出来

7、。(2分。4、蒙迪实现理想的原因是什么?(2分。5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水,说“自己是一个偷梦的小偷”?(3分。6、对于文中的主人公克利亚老师,你是如何评价的?(3分。7、读完这篇短文,你最想对蒙迪说什么?(3分。我不能忘掉祖国1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜收集资料,认真地思索,做了充分准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类

8、的希望在欧洲,在美洲,在我们这里”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和柔和的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动振动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话

9、多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。(2分2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分淘汰交口称赞3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分问题:回答:4、仔细阅读课文,回答问题。(1宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分_(2大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?(2分_(3文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分_5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分人们

10、喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。

11、因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们”。1、在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分2、写出下面词语的近义词。(3分称赞(勤劳(喜爱(3、请用“”划出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们”1、读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(3分2、请为短文加个题目。(1分_我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。我们的领土广大。我国的领土面积约有九百六十万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景

12、象。我们的祖国多大啊!我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖,shupíng rú jìng( 的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得géwài ( 美丽。气势雄伟的万里

13、长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来。(2分2、“地大物博”的“博”查字典应查部,在这个词中,应解释为。(A、多、广;B、知道得多;C、用自己的行动换得(2分3、从课文中找出四个描写景色的四字词语。(2分4、本文是围绕这句中心句来写祖国的可爱的。分别写了、四个方面。(4分5、这篇文章主要写什么?表达了作者怎样的思想感情?(3分6、用“”划出文章第五自然段中的一个比喻句。在这个句子里作者把比作(2分7、请你给短文加个题目:(2分不要伤了好人的心祝洪林一个风雪飘飞的傍晚,鲁

14、尼兹小心翼翼地驾车外出办事。车开出不远,他看到有一个蹒跚的身影在晃动。鲁尼兹想都没想,就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问,需要我的帮助吗?”他探出头问道。上车的是一位老者,说自己上午出来办事,没想到回来时,公交车因下雪停运了,他只好徒步回家。与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了,可他没想到这次善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行,迎面有一辆轿车摇摇晃晃地驶来。为避让它鲁尼兹踩了刹车,意想不到的事发生了,整个车身不听使唤,向路边一棵大树撞去等鲁尼兹醒来,他已躺在医院里,断了两根肋骨,而搭车老人做了开颅手术,还在昏迷中。老人的家人来了,虽感谢他对老人的帮助,可律师也如期而至。按照法律,鲁

15、尼兹要承担老人百分之七十的医疗费。老人在昏睡了20多天后奇迹般地苏醒了。谁也没想到,老人清醒后的第一句话竟是:“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”老人的肺腑之言引起了共鸣,感动了小城,人们纷纷走上街头,打出“让善意不在尴尬”、“拯救爱心”的条幅,为仁慈的老人募捐。刹那间,爱心像飘飞的雪花纷至沓来,收到的善款之多,超出想象。更令人钦佩的是,老人把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,用以帮助那些因爱而遭受尴尬的好心人。多少年过去了,老人离开了人世,但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大。在小城举行的“最受爱戴的人物”评选活动中,人们纷纷写上老人的名字卢森斯。人们这样

16、评价老人:爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出,当爱心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲时,是老人还原了善意的本来模样,让人们可以毫无戒备地去爱,和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣。1.联系短文解释词语小心翼翼:纷至沓来:2.联系短文解读句子。(1与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了,可他没想到这次善举却非比寻常。从结构上看,这是_句,它的作用是_。从内容上看,“善举”指的是_,“非比寻常”指的是_。(2要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。要“赔偿”的理由是_;老人“要感恩,不要赔偿”的理由是_;我读懂了,这是一个_的老人。3.说说短文的主要内容。_ _4.你认为短文中的谁可以称得上“好人”

17、,为什么?_ _5.读了短文之后,谈谈你得到的启迪吧。_ _向大树道歉钱星博在美国,树是受到法律保护的,破坏或者“虐待”树木就会受到法律的制裁。在纽约曼哈顿区有一家快餐店,生意兴隆,外卖十分火爆,但由于交通拥挤,停车不方便,就用自行车送货。美国的自行车一般都不单独装锁。为了防止被偷,老板丹尼尔使命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。没想到此举被在店中用餐的一位先生看见了。他给纽约市的公园管理局写去一封检举信,揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说:“把自行车用铁链锁在树上,与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”不久,丹尼尔收收到了公园管理局罚款1000美元的通知书,其罪名

18、为“虐待树木”。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律,但他心疼1000美元的罚金,便向管理局认错求情。管理局觉得这个快餐店老板的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并且警醒大家,便提出一个方案:如果要免去罚金,丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉,并且当众拥抱这棵树,以表示和它亲善。管理局还要通知各媒体,让它们来采访这条奇特的新闻。此外,那棵大树的管理培育工作今后要由快餐店承包下来如浇水、扫叶和去除残枝等。丹尼尔一口答应下来。一星期后,“向大树道歉日”到了。那棵大树已被新闻记者围得水泄不通了,过路行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树,先向它三鞠躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟

19、,我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待了你。今后我决不千这些蠢事了,请你原谅!”说完,上前几步,把树抱得紧紧的,并将脸颊紧贴在树上。围观的群众报以热烈的掌声。1.联系短文解释下列词语。(3分水泄不通:_衣冠楚楚:_2.联系上下文解读句子。(2分这位先生在信中说:“把自行车用铁链锁在树上,与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”_ _3.分别概括第4、5自然段的段意。(3分第4自然段:_第5自然段:_4.丹尼尔是怎样“虐待”树木的?他受到了管理局怎样的制裁?(3分 _ _ _5.丹尼尔是怎样向大树道歉的?从丹尼尔的举动中你体会到了什么

20、?(4分_ _有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟然不给我一件礼物。”一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还(地问:“孩子,你哭什么?”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的(,你应该珍惜才对!”“那-我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼

21、睛,让你去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了深思。老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满(的心,那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界吧!”1.给短文拟个题目,写在短文上面的横线上。(3分2.在文中找出下列词语的近义词。(2分珍爱(悲痛(3.发挥你的想象,在文中横线上补充完整句子。(3分4.联系上下文,在文中括号里填上适当的词语。(3分5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤,你认为他倾诉什么呢?请写在下面横线上。_ _ (2分6.本文主要写了一件什么事?(3分7.阅读完短文,你有什么感受?请把感想写在下面横线上。(2

22、分_ _ _ _ _ _ _种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲取水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源,拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“(我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗(会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,(我停止浇水,树苗(会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在

23、不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。1、选择恰当的关联词语填在括号里。(2分如果就因为所以一旦就2、从文中找出下列词语的近义词。(2分依靠(磨练(肯定(感觉( 3、“他的一番话,使我非常感动。”“我非常感动”,是因为(3分4、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了,那是因为(2分5、种树人的话包含着什么道理,请选择最恰当的答案在括号打“”。(2分无论是树还是

24、人,都不能提供过于优越的环境。(无论是树还是人,都要经得起生活的考验,要学会独立自主,不依赖别人,这样才能锻炼成才。(6、假如你就是“桃花心木”中的一棵,你想对种树人说些什么呢?(3分很多年以前的一个寒夜,在吉尼亚北部,一个老人在渡口等待准备乘船过河,寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层冰。看来、他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊塑像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您是否让一

25、个老人和您骑一匹马共行?你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心(促进促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过使你却留住了我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住了最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在这儿,结果会是什么?”老人慢慢的下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间

26、,但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手,立即看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是,当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状的相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度是我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能得到帮助。”那暖人肺腑的评价深深触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于(忙碌匆忙,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些,那名骑手托马斯·杰斐逊总统调转马头,踏上了通往白宫的路。1、“僵硬”的“僵”用音序查字法应,用部首查字法应查部。(1分2、请在文中括号处选择正

27、确的词语打上“”。(2分3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(2分4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的词句并画上横线。(2分5、面对这位被冻的老人,骑手是怎样做的?(2分6、老人是怎样分析骑手的眼神的?他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助。(2分7、给短文加上一个合适的题目:。(2分8、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（2 分） 我不能忘掉祖国 1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是 个文静而沉思的女孩子。 她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学 习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真 地思索，

28、做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以 估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人 类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美 国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有 些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的， 但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被 淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东 亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为

29、它有广阔的土地，勤劳的人民， 悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着 （坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些 话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外， 但她时时刻刻关心着国内的情况， 她常对同学说： “我 不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2 分） 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2 分） 淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2 分） 问 题： 回 答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。 （1）宋庆龄说：“中国没有被

30、淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2 分 _ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2 分） _ _ _ （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分） _ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和 启发？（3 分） （一）敬重卑微 我偶然读到一篇文章，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上 搬运食物， 建设家园。 想不到小小生灵， 竟活得如此滋润， 活得如此有秩 （zhì cì ） 序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如

31、何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌 的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧， 假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全 军覆灭。 生命的渺小、 体力的 （单薄 卑微 微簿） 并没有什么可怕， 甚至命运的 （单 薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力 量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小 的针，蚂蚁以

32、它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理 由言渺小、说卑微？ 世界上称得上伟大的东西，往往（ ）体积， （ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 .将短文括号中不恰当的拼音或词语用“”划掉。（分） .在最后一自然段的括号里填上恰当的关联词。（分） .写出下列词语的近义词：（分） 尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ） .文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的 意思 是 （分） .蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了 精神。（分） （二） 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的 口袋里总

33、是装着许多小纸条， 上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人 们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑 口常开”，“别再烦恼”。 第二次世界大战期间， 多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战 医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。” 他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅， 不必擦掉。 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医 生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力 地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸 上都有一种盼望和坚毅的表情。 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话 语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不