四川省成都市八年级物理下学期5月月考试卷(含解析)新

1、 20152015- -20162016 学年四川省成都市石室佳兴外国语学校八年级（下）月考物理试卷 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 30 分） 1 在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤， 质量相同，形状不同.为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ） 2.个在粗糙程度相同的水平面上滚动的小球，速度由快变慢，最后停下来，其原因是（ ） A 小球的惯性逐渐减小 B. 重力改变了小球的运动速度 C. 摩擦力改变了小球的运动状态 D. 小球受到的阻力越来越大 3 .物理知识渗透在我们的日常生活中.以下警示语中与惯性知识

2、无关的是（ ） A 汽车后窗贴有“保持车距” B. 城市街道旁标有“禁止鸣喇叭” C. 交通法规上写有“行车时系好安全带” D. 公路旁立有“雨天路滑减速慢行” 4 .黄华同学用力推静止在地面上的课桌，但没有推动.原因是（ ） A 黄华推课桌的力小于课桌受到的摩擦力 B. 黄华推课桌的力等于课桌受到的摩擦力 C. 黄华推课桌的力小于课桌的重力 D. 黄华推课桌的力等于课桌的重力 5.福厦高速铁路已经建成，动车组（如图）的时速可达 250km/h .当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太 近容易被吸进铁轨，应特别注意安全.从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ） A 空气流速增大，

3、压强减小 B .空气流速增大，压强增大 C.空气流速减小，压强增大 D.空气流速减小，压强减小 6 .如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（ ） C.杨文和赵东都不正确 D.杨文和赵东都正确 12 .小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力，关于排球离开手后的运动 过程，下列说法中不正确的是（ ） A 排球在下落过程中，排球的动能变大 B. 排球在下落过程中，排球的重力势能变大 C. 排球在上升过程中，排球受到的重力的方向竖直向下 D. 排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快 7. 起子 如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ 提着水桶在水平地面上匀速前进 8

4、. A B. C. D. 9. A B. C. D. 关于二力平衡，下列说法正确的是（ ） 悬挂在绳上静止的小球，绳对小球的拉力和小球的重力是一对平衡力 大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力 放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 用沿水平方向的力推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力 下列说法正确的是（ ） 杨华站立时，对水平地面的压强约为 2L 水受到的重力大约是 2N 一颗西瓜籽平放在手中对手的压强约 一个苹果重约 600N 5 5.6 X 10 Pa 20 Pa 10 .在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升则气泡在水中向

5、上升的过程中，下列说法 正确的是（ A B. C. D. 气泡所受的液体压强变大， 浮力变小 浮力不变 浮力不变 A 举着杠铃原地不动 C D 13.2015 年 6 月 13 日至 14 日在成都市金堂县官仓镇成功举办了“金驰杯” 2015 年中国龙舟公开赛（成都.金 堂站）.在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（ ） A 发令枪响后比赛开始，龙舟向前加速前进时，龙舟处于平衡状态 B. 龙舟船底做成流线型，是为了增大水对龙舟的浮力 C. 在水面匀速航行时，龙舟的重力与其受到的浮力是一对平衡力 D. 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用 14 .很多动物为了适应自

6、身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给 出的解释中不正确的是（ ） A 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到虫子 B. 骆驼的脚很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中自如行走 C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，利用了大气压使其在天花板上也不会掉下来 D. 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理 15 .你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ） A “荡秋千”时，秋千在上升的过程中，动能转化为重力势能 B. “投篮”时，篮球脱手后在空中下降的过程中，你对篮球不再做功 C. 做“俯

7、卧撑”时，要克服自身重力做功 D. “单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大压强的道理 二、填空题（每空 2 分，共 36 分） 16 . “追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有 _ ，无法 马上停止，撞坏前面的车.而追尾的汽车也会受到一定损害，这是由于力的作用是 _ 的. 17 .马德堡半球实验有力地证明了 _ 的存在；两个标准大气压值等于 _ Pa . 18 .我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为 _ .三峡大 坝的船闸是 _ 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行. 19 .张华同学用铅笔画图时

8、，用橡皮擦轻擦纸上的铅笔所写的内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净 了，这是通过增大 _的方法来增大橡皮檫与纸之间的 _ 力. 20 .如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻 力 _ 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 _ 重力.（选填“大于”、“小于”或 21 .某同学把一个体积为 125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态， 则苹果所受的浮力为 _ N,小 明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图所示） ，再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现 象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会 _ （选填“

9、上浮”、“悬浮”或“下沉”） 22 .如图所示重 10N 的物体放在水平面上，用手拉弹簧测力计使物体沿水平方向做匀速直线运动，物体受到 摩擦力为 _ N;当拉力增大使弹簧测力计的示数为 5N 时，物体受到摩擦力为 _ N . 23 .在今年成都市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为 600N 的某同学从最高点到落地点的过程中，重 心下降的最大距离为 0.3m，用时 0.5s，轨迹如图所示.则此过程重力做的功为 _ J，重力势能转化为 _ 24.如图所示，轻质木杆 AB 可以绕 0 点转动，0A 的长度是 0B 的三倍，A 端细线下所挂 320N 的重物静止在水 平地面上，在 B 点用 600

10、N 的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则此时重物对水平地面的压力为 _ N， 此木杆为 _ (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆. 三、作图与计算题(25 题 4 分，26 题 6 分，27 题 6 分，共 16 分) 25. (1)画出静止在斜面上的木块(如图 1)受到的力的示意图. (2)如图 2 所示杠杆 OBA 处于平衡状态，请分别画出力 F1的力臂 L1和力 F2的力臂 L2. 4cm,密度为 2X 10 kg/m 的正方体橡皮泥.g 取 10N/kg . (1 )若将橡皮泥浸没在水中，受到的浮力是多少牛顿？ (2) 如果把这块橡皮泥捏成一只小船，浮在水面上，小船受到的浮力是多少

11、牛顿？ 27. 在一个重 2N,底面积为 0.015m2的容器里装 10N 的水，容器中水的深度为 5cm,把它放在水平桌面上，如 图所示(g=10N/kg).求： (1 )水对容器底部的压强和压力. (2) 容器对桌面的压力和压强. 四、实验与探究题(每空 2 分，共 18 分) 28. 在做“研究杠杆平衡条件”实验，应该使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是 _ ，若杠杆静止后 在如图所示的位置，可将右端的螺母向 _ 适当调节. 29. 如图所示，王强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律. (1)首先，王强把 A 处的橡皮管与玻璃管相互脱开，这时他观察玻璃管中液体液面 _ (选填“向平”、

12、 “不相平”)；再把橡皮管和玻璃管相互连接好. (2 )如图所示，探头慢慢放入甲水杯(装清水)中，在探头下降过程中，观察到玻璃管中液体的液面高度差 _ (选填“变大”、“变小”或“不变”) (3 )王强同学从上述实验中可得出的结论是：同一液体内部， _，压强越大. 30. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图: 实验次数 1 2 3 钩码重 G/N 4 4 6 钩码上升咼度 h/m 0.15 0.15 0.15 绳端拉力 F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离 s/m 0.45 0.75 0.45 机械效率n 74% （1）通过表中数据可分析出第 2 次实

13、验是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验 （2 ）第 3 次实验时滑轮组的机械效率是 _ . （3） 通过第 1 次实验和第 2 次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮 的个数越多，滑轮组的机械效率 _ （4） 比较第 1 次实验和第 3 次实验可得正确结论：使用同一滑轮组， _ ，可以提高滑轮组的机械效率. 一、不定项选择题（每小题有一个或者两个选项符合题目要求，每小题 2 分，错选或不选得 0 分，选对但不 全得 1 分，共 10 分） 31 如图中的小朋友正在练习爬杆，这时他抓住杆子停了下来，让他的妈妈给拍了一个特写，则下列说法中 正确的是（ ） A 小朋

14、友对杆的压力和他的重力是一对平衡力 B. 杆对小朋友的摩擦力大于他的重力 C. 杆对小朋友的摩擦力方向竖直向上，且大小等于他的重力 D. 杆对小朋友的摩擦力为静摩擦力，它与重力的合力为零 32 如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马 上转动起来使杆逆时针转动的力是（ ） 严L 亠 A 苹果的重力 B .桔子的重力 C.苹果对杆的压力 D.杆对桔子的支持力 33 .工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图 34 如图所示，水平桌面上有一长为 L,质量分布均匀的木板 M 右端与桌边相齐，在水平拉力 F 的作用下, 沿直线向右匀速离开桌

15、边，在此过程中，下列说法正确的是（ ） B M 对桌面的压强变大，桌面对 M 的支持力不变 C. M 对桌面的压强变小，摩擦力不变 所示的四种方案（机器下方的小圆表示并 排放置的圆形钢管的横截面） 丄一机番 A B. D. M 对桌面的压强变大，桌面对 M 的支持力变小 35弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐 浸入水中，如图已给出整个过程中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体下降高度 h变化关系的实验图象，已知 p水 =1.0 x 103kg/m3, g 取 10N/kg .则下列说法中正确的是( ) tFN 3 6 7 9 AJcm A 圆柱体

16、所受的最大浮力为 8N B. 圆柱体的密度为 2.5 x 103kg/m3 C. 圆柱体的重力为 9N D. 圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强是 400Pa 二、综合题(每空 1 分，共 10 分) 36 .快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大.由此小张同学猜想：物 体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关. 在一个无风的周末，小张和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小张打开汽车天窗，将如图所 示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以 5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段 距离，小张依次将汽车不同行驶速度时的弹

17、簧测力计的示数记录在如表中.根据二力平衡，弹簧测力计的示 数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力. 汽车速度 v/ (m?s1) 5 10 15 20 弹簧测力计示数 F/N 0.1 0.5 1.1 1.9 实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小摩擦对实验结果的影响. (1) 分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 _ . 实验完毕后，小张又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会 不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小张知道了：若雨滴所受空气阻力 小于重力，则雨滴下落速度继续增

18、大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小. (2) 请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为 6g 的雨滴从高空下落时 (假设在无风天气，雨滴下落高度足够大)，所受到的最大阻力 f= _ N，此后雨滴做 _ 运动(g=10N/kg ). (3) _ 你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 有关.(回答一个因素即可) / 1 ; 汽4打At疔曲 37 .如图甲所示，放在水平地面上的物体 A 受到水平向右的力 F 的作用，力 F 的大小以及物体 A 的运动速度 大小 v 随时间 t 的变化情况如图乙、丁所示. (1 )当 t=5s 时，物体 A 受到的摩擦力

19、 f 的大小为_ N . (2) 根据图乙、丁有关信息，计算在 _ 6s10s内拉力 F 为 N,拉力 F 对物体 A 做功是 _ J . (3) 根据图乙、丁有关信息，请用公式 _ P=Fv,计算 F=8N 时该力的功率 W (4) _ 如图丙所示，在 A 的两侧分别挂上柱状重物 B、C,且 C 的一部分浸入水中.已知 G=20N, GC=50N, C 的 横截面积为 30cm2，长度足够，水够深.则当物体 A 不受摩擦力作用静止时， C 受到的浮力是 _ N, C 的下 底面受到的水的压强是 _ Pa . 2015-2016 学年四川省成都市石室佳兴外国语学校八年级 （下） 月考物理试卷

20、（ 参考答案与试题解析 5 月份） c. A B D. ) 【考点】增大压强的方法及其应用. 【分析】增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压 力来增大压强. 【解答】 解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用 效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生. 故选 D. 2.个在粗糙程度相同的水平面上滚动的小球，速度由快变慢，最后停下来，其原因是（ ） A 小球的惯性逐渐减小 B. 重力改变了小球的运动速度 C. 摩擦力改变了小球的运动状态 D. 小球受到的阻力越来越大 【考点】力与运动的关系. 【分析】（1）惯性

21、跟物体的质量有关； （2）重力是竖直向下的； （3 ）物体速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变，物体运动状态的改变一定受到力的作用； （4）影响摩擦力的因素是：压力与受力面积. 【解答】解：A、惯性跟物体的质量有关，物体不变，质量不变，惯性不变.故 A 不符合题意. B 重力是竖直向下的，小球竖直方向上没有改变运动状态.故 B 不符合题意. C 足球和地面之间存在摩擦力，摩擦力改变了足球的运动状态.故 C 符合题意. D在粗糙程度相同的水平面上滚动的小球，压力不变，受力面积不变，因此摩擦力不变，故 D 不符合题意. 故选 C. 3.物理知识渗透在我们的日常生活中.以下警示语中与惯性知识无关

22、的是（ ） A 汽车后窗贴有“保持车距” B. 城市街道旁标有“禁止鸣喇叭” C. 交通法规上写有“行车时系好安全带” D. 公路旁立有“雨天路滑减速慢行” 【考点】惯性. 【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关. 【解答】解: A 汽车后窗贴有“保持车距”是为了防止刹车时由于惯性造成追尾事故，与惯性有关，故 A 不合题意； B 城市街道旁标有“禁止鸣喇叭”是在声源处控制噪声的产生，与惯性无关，故 B 符合题意； C 交通规则写有“行车时系好安全带”是为了防止刹车时由于惯性造成伤害，与惯性有关，故 C 不合题意; D公路旁立有“雨天路滑减速慢行

23、”是为了防止刹车时由于惯性造成交通事故， 与惯性有关，故 D 不合题意. 故选 B. 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 30 分） 1.在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤， 遇到紧急情况时乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生， 图中的四把铁锤, 质量相同，形状不同.为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ） 4.黄华同学用力推静止在地面上的课桌，但没有推动.原因是（ A黄华推课桌的力小于课桌受到的摩擦力 B. 黄华推课桌的力等于课桌受到的摩擦力 C. 黄华推课桌的力小于课桌的重力 D. 黄华推课桌的力等于课桌的重力 【考点】二力平衡条件的应用. 【分析】当物体处于静止状态或匀速直

24、线运动状态时，物体受到的力平衡，利用二力平衡条件即可判定阻力 和推力大小的关系， 【解答】解： 黄华同学用力推静止在地面上的课桌，课桌没有被推动，此时课桌受到四个力的作用，水平方向推力与摩擦 力平衡，竖直方向重力与支持力平衡，如图： 人推桌子的力与摩擦力相等，与重力没有关系，故 B 正确. 故选：B. 近容易被吸进铁轨，应特别注意安全.从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ C.空气流速减小，压强增大 D.空气流速减小，压强减小 【考点】流体压强与流速的关系. 【分析】 流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小.从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑. 【解答】 解：人离列车太

25、近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人 外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故. 故选 A. 【考点】杠杆的分类. 【分析】 结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型 的杠杆. 【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；5.福厦高速铁路已经建成，动车组（如图）的时速可达 250km/h .当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太 t A 空气流速增大，压强减小 B.空气流速增大，压强增大 6.如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（ ） B 筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费

26、力杠杆； C 食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆; D 起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆. 故选 D. 7. 如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ A 提着水桶在水平地面上匀速前进 【考点】力是否做功的判断. 【分析】 做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可. 【解答】解: A 运动员举着杠铃在空中停留的时间内，有力但没有距离，所以运动员对杠铃不做功，故 A 错误； B 沿水平地面推动小车， 人对小车施加了力， 且在力的方向上移动了距离， 所以人对小车做了功， 故 B 正确; C 抱着书不动，施加了，但没有在力的方向上移动

27、距离，所以人没有对书做功，故 C 正确； D 提着水桶沿水平方向匀速移动过程中，人施加的力竖直向上，与水桶通过距离的方向垂直，所以人对水桶 不做功，故 D 错误. 故选 B. 8. 关于二力平衡，下列说法正确的是（ ） A 悬挂在绳上静止的小球，绳对小球的拉力和小球的重力是一对平衡力 B. 大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力 C. 放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D 用沿水平方向的力推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力 【考点】平衡力的辨别. 【分析】本题由二力平衡的条件进行判定：两个平衡力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、

28、作用 在同一直线上、作用在同一物体上.缺一不可. 【解答】解：A、绳对小球的拉力与小球重力都是小球受力，且大小相等、方向相反、作用在同一条直线上， 故 A 正确； 举着杠铃原地不动 B 沿水平地面推动小车 C 抱着书D B 两个力可能是作用在不同物体上的，故不一定是平衡力，故 B 错误； C 墨水瓶对桌面的压力是桌面受力， 而桌面对墨水瓶的支持力是墨水瓶受力， 故不可能是平衡力， 故 C 错误; D 人的推力沿水平方向，而重力竖直向下，故不可能是平衡力，故 D 错误； 故选 A. 9. 下列说法正确的是（ A 杨华站立时，对水平地面的压强约为 5.6 x 105Pa B. 2L 水受到的重力大

29、约是 2N C. 一颗西瓜籽平放在手中对手的压强约 20 Pa D. 个苹果重约 600N 【考点】 压强的大小及其计算；重力大小的估测. 【分析】 此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，必要时进行相 关的计算，找出符合实际的选项. 【解答】解： A 杨华的体重在 G=500N 左右，双脚与地面的接触面积在 S=500cm=0.05m2左右， 站立在水平地面上时对地面的压强为 p=1 x 104Pa.故 A 不符合实际； s 0.05 Hi2 B 2L 水的质量 m=p V=1.0 x 10 kg/m x 2 x 10 m=2kg ,受到的重力 G=mg=2

30、kg 10N/kg=20N,故 B 不符合实际； C 一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强很小，约为 20Pa .故 C 符合实际； D 一个苹果的质量在 150g=0.15kg 左右，受到的重力 G=mg=0.15kgX 10N/kg=1.5N .故 D 不符合实际. 故选 C. 10 .在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升则气泡在水中向上升的过程中，下列说法 正确的是（ ） A 气泡所受的液体压强变大，浮力变小 B. 气泡所受的液体压强变小，浮力不变 C. 气泡所受的液体压强变大，浮力不变 D. 气泡所受的液体压强变小，浮力变大 【考点】 液体的压强的特点；阿基米德原理. 【分

31、析】 气泡从湖底向上升，深度减小，利用液体压强公式分析可知压强的变化；压强的变化从而引起气泡 体积的变化，进而浮力发生变化. 【解答】 解：因气泡从湖底向上升，深度减小，由液体压强公式 p=p gh知，密度不变，h减小，故压强 p 减 小； 气泡受到的压强减小，所以体积变大，由阿基米德原理 F浮力=p液gv排知，浮力变大；故选项 ABC 错误，D 正 确. 故选 D. 11.根据力与运动的关系，图中赵东和杨文的观点（ ） A 杨文正确 B .赵东正确 C.杨文和赵东都不正确 D.杨文和赵东都正确 【考点】力与运动的关系. 【分析】力并不是维持物体运动或使物体运动的原因，物体之所以停止运动是因为

32、受到摩擦阻力的缘故 【解答】解：杨文的说法是错误的.如果不推小车，小车就会停下来不是因为没有受到力，而是因为摩擦阻 力使小车由原来的运动状态变为静止状态.车原来运动，受到摩擦力就会停止运动，原来是静止的，不受力 时就会保持静止状态.所以力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因. 赵东的说法也是错误的.风吹树摇，是因为流动的空气对树施加了力的作用，树由静止变为了运动；风停树 静是因为空气阻力使树由原来的运动状态变为静止状态，若没有空气阻力，树就会保持原来的运动状态，所 以说力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因. 故选 C. 12 .小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度

33、又落回地面.不计空气阻力，关于排球离开手后的运动 过程，下列说法中不正确的是（ ） A 排球在下落过程中，排球的动能变大 B. 排球在下落过程中，排球的重力势能变大 C. 排球在上升过程中，排球受到的重力的方向竖直向下 D. 排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快 【考点】动能和势能的大小变化；重力的方向；功率大小的比较. 【分析】（1）影响动能大小的因素有质量和速度，据此判断排球动能的变化情况； (2) 影响重力势能大小的因素有质量和高度，据此判断排球重力势能的变化情况； (3) 重力的方向是竖直向下的； (4) 排球在下落过程中，排球下落速度越来越大，下落相同高度，用时间越来越少，根

34、据 W=GI和判断 t： 重力做功快慢. 【解答】解： A 排球在下落过程中，速度变大，排球的动能变大；故 A 正确； B 排球在下落过程中，高度变小，排球的重力势能变小；故 B 不正确； C 排球在上升过程中，排球受到重力作用，重力的方向竖直向下；故 C 正确； D 排球在下落过程中，重力做功快慢(功率) P=Gv,因为排球下落速度越来越大，所以重力做功越 来越快，故 D 正确. 故选 B. 13.2015 年 6 月 13 日至 14 日在成都市金堂县官仓镇成功举办了“金驰杯” 2015 年中国龙舟公开赛(成都.金 堂站).在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是( ) A 发令枪响后比

35、赛开始，龙舟向前加速前进时，龙舟处于平衡状态 B. 龙舟船底做成流线型，是为了增大水对龙舟的浮力 C. 在水面匀速航行时，龙舟的重力与其受到的浮力是一对平衡力 D. 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用 【考点】平衡状态的判断；惯性；平衡力的辨别. 【分析】要解决此题需掌握： (1 )静止状态或匀速直线运动状态，属于平衡状态，速度或方向的改变都属于运动状态的改变； (2) 流线型的物体在运动时可以减小气体或液体的阻力； (3) 物体漂浮时浮力等于自身的重力； (4) 惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体惯性. 【解答】解: A 龙舟向前加速前进时，速度大小不断

36、发生变化，运动状态改变，龙舟处于非平衡状态，故 A 错误； B 龙舟船底做成流线型，是为了减小水的阻力，故 B 错误； C 龙舟漂浮在水面上，所受的浮力等于重力，龙舟的重力与其受到的浮力是一对平衡力，故 C 正确； D 惯性是物体的一种性质，不是一种力，故 D 错误. 故选 C. 14. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给 出的解释中不正确的是( ) A 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到虫子 B. 骆驼的脚很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中自如行走 C. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，利用了大气压使其在天花板上也不会掉下

37、来 D 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔天空是应用了流体压强与流速关系的原理 【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系. 【分析】(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来 增大压强； (2) 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强； 在受力面积一定时， 减小压力来减小压强； (3) 地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用； (4 )在流体中，流动速度越大的位置压强越小. 【解答】解：A、啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积的方法来增大压强，便于凿开树干，吃到里面的

38、虫 子；故 A 错误； B 骆驼的脚很大，增大了与地面的接触面积，减小了压强，从而使其在沙漠中自如行走；故 B 正确； C 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，排出里面的空气，在大气压的作用下就可以紧紧地压在天花板上而不会掉 下来；故 C 正确； D 雄鹰的翅膀是弧线形的，飞行过程中，翅膀上方空气流动速度快，压强小，所以不用抖动翅膀也能翱翔天 空，是应用了流体压强与流速关系的原理；故 D 正确. 故选 A. 15. 你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是( ) A “荡秋千”时，秋千在上升的过程中，动能转化为重力势能 B. “投篮”时，篮球脱手后在空中下降的过

39、程中，你对篮球不再做功 C 做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功 D “单杠表演”时手上搓镁粉利用了增大压强的道理 【考点】动能和势能的转化与守恒；增大或减小摩擦的方法；力是否做功的判断. 【分析】此题考查物理常识的应用，结合选项中的描述和所涉的物理知识，可用排除法进行选择. 【解答】解：A、“荡秋千”时，秋千在上升的过程中，速度减小，高度增大，动能转化为重力势能，故 A 正 确； B 投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，是重力在做功，人对球不再施力，故人对篮球不再做功，故 B 正确； C “仰卧起坐”时要克服自身重力做功，故 C 正确； D “单杠表演”时手上搓镁粉利用了减小接触面的粗糙程度

40、，减小摩擦的方法，与压强无关；故 D 错误. 故选 D. 二、填空题（每空 2 分，共 36 分） 16. “追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有 惯性 ，无 法马上停止，撞坏前面的车而追尾的汽车也会受到一定损害，这是由于力的作用是 相互 页 【考点】惯性；力作用的相互性. 【分析】（1）根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质. （2）物体间力的作用是相互的. 【解答】解：（1）当汽车司机遇到情况紧急刹车时，由于汽车具有惯性，无法马上停止，撞坏前面的车，造 成“追尾”交通事故； （2 ）追尾的汽车与前面的汽车都会受到一定损害，这是由于

41、力的作用是相互 的. 故答案为：惯性；相互. 17. 马德堡半球实验有力地证明了 大气压 的存在；两个标准大气压值等于 2.026 X 105 Pa. 【考点】 大气压强的存在. 【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大 的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值.一个标准大气压的大小是 1.013 X 105Pa. 【解答】 解：有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；一个标准大气压大小为： 1.013 X 105Pa; 则两标准大气压为：1.013 X 105PaX 2=2.026 X 105Pa. 故答案为：大气压；2.

42、026 X 105Pa. 18. 我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为 同种液体，液 体内部压强随深度的增加而增大 .三峡大坝的船闸是 连通器 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在 上下游之间顺利往返航行. 【考点】液体的压强的特点；连通器原理. 【分析】本题主要考查两个方面的知识： （1）液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大； （2）船闸是利用连通器的原理进行通行的. 【解答】解：因为水的压强随深度增加而增大， 故为了防止大坝被水压冲毁， 拦河大坝所以修成“上窄下宽” 的形状； 三峡大坝的船闸由上下两个阀门组成一个闸室，当上游阀门打开

43、时，闸室与上游通过阀门组成连通器，使闸 室内的水位与上游水位相平；故船闸的原理即为连通器的原理，即三峡大坝的船闸是连通器在实际中的具体 应用； 故答案为：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大；连通器. 19. 张华同学用铅笔画图时，用橡皮擦轻擦纸上的铅笔所写的内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净 了，这是通过增大 压力 的方法来增大橡皮檫与纸之间的 摩擦 力. 【考点】增大或减小摩擦的方法. 【分析】摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的办法：增大压力；增大接触面的粗 糙程度. 【解答】解：用橡皮擦轻擦纸上的铅笔所写的内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是在接触

44、 面的粗糙程度一定时，增大了压力，从而增大了摩擦力. 故答案为：压力；摩擦. 20. 如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻 力 小于 重力;当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 等于 重力.（选填“大于”、“小于” 或“等于”） 【考点】二力平衡条件的应用. 【分析】要知道力和运动之间的关系：若受力不平衡，则物体运动状态改变；若受力平衡，则物体处于平衡 状态. 知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受浮力与重

45、力相 等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落. 故答案为：小于；等于. 21某同学把一个体积为 125cm5苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为 1.25 N 小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片(如图所示) ,再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此 现象可以推断：若将大块浸没水中，松手后大块将会 上浮 (选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”) i 【考点】浮力大小的计算. 【分析】(1)物体悬浮时排开液体的体积和本身的体积相等，利用阿基米德原理求出受到的浮力； (2)判定大块苹果上浮或下沉，应先从整体上再到小块苹果的状态去判定. 【解答】 解：(1)由于物体悬浮时排开液

46、体的体积和本身的体积相等， 所以苹果所受的浮力： F 浮=p 水 gV 排=1.0 x 103kg/m3 x 10N/kg x 125 x 106m=1.25N ； (2)整个苹果悬浮在水中，说明 G=F浮=1.25N ； 将小块放入水中，发现小块沉入水底，说明： F小v G小； 又 G小+G大=G=F大+F小， 则 G大vF大 故大块将上浮，最终漂浮. 故答案为：1.25 ;漂浮. 22. 如图所示重 10N 的物体放在水平面上，用手拉弹簧测力计使物体沿水平方向做匀速直线运动，物体受到 摩擦力为 2.6 N;当拉力增大使弹簧测力计的示数为 5N 时，物体受到摩擦力为 2.6 N. 【考点】摩

47、擦力的大小. 【分析】(1)由图可直接读出弹簧秤的示数，物体在水平面上匀速运动时，处于平衡状态，对物体受力分析， 由平衡条件，可求出摩擦力的大小； (2)物体所受的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，与物体受到的 拉力无关. 【解答】解: (1 )由图可直接读出弹簧秤的拉力 F=2.6N,物体在水平方向受水平向左的拉力 F,水平向右的摩擦力 f,匀 速运动，处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以 f=F=2.6N ； (2)物体所受的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，当弹簧测力计 的示数增大为 5N 时，由于物体与桌面间的压力

48、、接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，仍然 是 2.6N . 故答案：2.6 ； 2.6 . 23. 在今年成都市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为 600N 的某同学从最高点到落地点的过程中，重 心下降的最大距离为 0.3m,用时 0.5s ,轨迹如图所示.则此过程重力做的功为【分析】知道人受到的重力和在重力方向上移动的距离，利用 W=Gh求重力做功大小;180 J,重力势能转化为 _动 【考点】功的计算；动能和势能的转化与守恒. 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大，物体下落时，重力 势能转化为动能. 【解答】解: 此过程重力的做功： W

49、=Gh=600IN 0.3m=180J ; 从最高点到落地点的过程中，质量不变，所处高度减小，重力势能减小；质量不变、速度增大，动能增大， 是重力势能转化为动能. 故答案为：180;动. 24. 如图所示，轻质木杆 AB 可以绕 0 点转动，0A 的长度是 0B 的三倍，A 端细线下所挂 320N 的重物静止在水 平地面上，在 B 点用 600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则此时重物对水平地面的压力为 120 N , 此木杆为 费力 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆. 左Jf d 【考点】杠杆的平衡条件. 【分析】（1）当物体在地面上静止时，物体对地面的压力等于物体的重力减去杠杆对其向上的拉力由于拉 力不知道，可以利用杠杆的平衡条件，先求出拉力，从而解题. （2）确定杠杆的类型可以从动力与阻力的大小关系比较确定，也可以从动力臂与阻力臂的大小关系去确定. 【解答】解：（1）以杠杆为研究对象， 杠杆 A 点受到物体 G 对其竖直向下的拉力 FA和 B 点竖直向下的拉力 FB, 杠杆静止不动，即处于平衡状态， OB-FR 1 根据杠杆的平衡条件有： FAX OA=FX OB 则 FA - 丄珥 X 600N=200N 0A 二 由于物体间力的作用是相互的，所以杠杆对物体 G 的拉力竖直向上且等于 200N, 以物体 G 为研究对象，其受