《前门情思大碗茶》教案_第1页
《前门情思大碗茶》教案_第2页
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文档简介

1、前门情思大碗茶教案教学目标：1、知识与技能目标： 了解老北京风格的现代歌曲形式，并通过学唱 歌曲前门情思大碗茶掌握倚音、波音、下滑音和儿化音的唱法。2、过程与方法目标：能够在教师引导下运用聆听、模仿的方法唱出 前门情思大碗茶这首歌曲的京韵京味。3、情感态度价值观目标：通过聆听、演唱与表演等活动，感受“海 外游子对家乡的思念”之情，培养对老北京风格的现代歌曲的兴趣。 教学重点：在教师引导下通过欣赏、聆听、模仿的方法唱出前门情思大碗 茶这首歌曲的京韵京味。教学难点：1、注意演唱出乐句中的装饰音。2、能够大胆展示自己。教学过程：一、赏析与导入：1、师生问好！2、激趣导入：师：同学们的家乡是哪里呢？能

2、不能说几句家乡话？生： - 师：同学们对北京话了解吗？下面， 老师给大家带来一段 北京吆喝二、京腔京韵初体验：1、欣赏完北京吆喝后，请同学们模仿视频中的说词，读一读儿 化音词语。2、引入课题前门情思大碗茶。三、歌曲学习：1、初听歌曲，预设问题：1歌曲内容表达了什么？2歌曲的演唱速度和情绪是怎样的？2、创作背景及作者简介：前门情思大碗茶是一首具有浓郁老北京 风格的现代歌曲。 作品通过归国华侨对儿时北京生活往事的回忆及对 大碗茶的情思，表达出远方游子祖祖辈辈对祖国故乡北京的无限爱恋 之情。歌曲由阎肃作词，姚明作曲，曲作者巧妙地吸收了北京单弦和 北京琴书的音调，使歌曲京味儿十足。加上近乎口语化的歌词

3、，听、 唱起来亲切自然、通俗易懂，深受人们喜爱。此歌曲旋律中大量使用 了倚音、波音、下滑音，这些装饰音对体现歌曲风格韵味起到很大的 作用。3、音乐知识：装饰音：倚音、波音、下滑音4、聆听教师范唱，模仿装饰音的唱法，感受装饰音在歌曲风格韵味 中的作用。5、发声练习:1=C 441 23 45 67 |i - | i Z6 54 32 | 1- |注意：气息的连贯性，避免喊唱现象。6、教唱歌曲：教师交唱第一段2遍，学生自学第二段。7、情感升华：歌曲分为两个乐段： 第一部分：从“我爷爷小的时候到“就着一口大碗茶”表现了海外游子归国后在“前门” ，回忆儿时的生活往事及对大碗茶的情思。 音乐带着叙述的口吻， 像讲故事一样娓娓道来， 使人仿佛又回到了童 年。第二部分：旋律在高音区展开，表现了游子难以抑制的激情，通 过“大碗茶”倾诉出海外华人不论走到哪里，祖祖辈辈都会对伟大祖 国一往情深的爱国意愿。

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