部编版四年级上册《语文园地七》优质课件(两套)

1、语文园地七部编版四年级语文上册U!交流平台罢同学们，你们读一篇文章，是怎么知道它 主要讲了什么内容的呢?只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容 一般应概括得完整、简要。自由读“交流平台”，思考：这三句话主要 围绕什么方面来说的？他们有哪些发现？概括文章主要内容的方法:ni(1) 题目有时能提示文章的主要内容。(2) 理清事情的起因、经过、结果。(3) 碰到有的文章谢了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后再把几件事连起来，就能 把我文章的主要内容了 O概括文章主要内容的方法1 .破题，从文章题目中思索出主要内容。2.理清文章六要素，快速把握文章的主要内容。3.

2、段意综合法。把各段段意综合起来，提炼重点,归纳出文章的主要内容。词句段运用读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。志存咼远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿我会在下列括号里填上正确的成语。1.（志存高远）意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。2.（精忠报国）为国家竭尽忠诚，牺牲一切。3.（大义凛然）由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏 *.（英勇无畏）非常勇敢，不畏艰险。5. （视死如归）意思是把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。6. （秉公执法）意思是公正地执行法律。7. （铁面无私）形容公正严明，不怕权势, 不讲情面。.（刚正不阿）指刚直方正而不逢迎附和

3、,刚强正直，不逢迎，无偏私。我知道:志存咼远周1精忠报国岳飞大义凛然刘胡兰決训专秉公执法、铁面无私、刚正不阿包拯我知道：英勇无畏红军战士董存瑞视死如归拓展延伸背水一战（韩信）完璧归赵（蔺相如）负荆请罪（廉颇）望梅止渴（曹操）四面楚歌（项羽）卧薪尝胆（勾践）纸上谈兵（赵括） 三顾茅庐（刘备）指鹿为马（赵高） 初出茅庐（诸葛亮）投笔从戎（班超）多多益善（韩信）读下面两个例句，体会句子不同的语气。，然后想想 在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。f31VJ1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国 人的地盘里，谁又敢怎么样呢？2.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国 人的地盘里，谁也不敢怎么

4、样。第一个句子是反问句，第二个句子是陈述句。判断下列句子是反问句，还是陈述句?1.您何必卖房子,只要您把胡子一剃，一登台,还愁没钱花?2. 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台, 就不愁没钱花。3. 那不是董老师的眼镜。4. 董老师难道不是一个幽默的人吗?你知道这两种不同的句子要怎么读吗?读反问句语气要更加强烈一些， 更能体现出人物的内心世界，突出表 现人物内心的强烈情感，读陈述句要 平和一些。根据下面两个情境，分别写两组句子（陈述句 和反问句）o再读一读！ 情境一:小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打 扫，你提醒他说。陈述句：“虽然你丢的垃圾清洁工是会打扫，但是保护环 境人人有责呀！

5、”反问句：“虽然这些垃圾清洁工是会打扫，但保护环境不 是人人有责吗？»二B情景二:过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说。陈述句：天啊，这份礼物真的是送给我的。反问句：天啊，这份礼物真的是送给我的吗？日积月累别董大唐高适千里黄云白日嗦, 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己, 天下谁人不识君?诗人介绍高适，唐代诗人，是我国 唐代著名的边塞诗人，世称“ 高常侍"O其诗作笔力雄健， 气势奔放，洋溢着盛唐时期所 特有的奋发进取、蓬勃向上的 时代精神。董大：指董庭兰，是当时 有名的音乐家，在其兄弟 中排名第一，故称“董大有感情地朗读，结合注释，理解古诗。别董大唐高适 千里黄

6、云白日噱, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君?1. 黄云：天上的乌云，在阳光下，乌 云是暗黄色，所以叫黄云。2. 白Hfflt：塞外黄沙飞扬。唾，即暉黄 ,指夕阳西下时的天色昏黄。3. 谁人：哪个人。4君：你，这里指董大。千里黄云白日噫，北风吹雁雪纷纷。翻译:黄昏的落日使千里浮云变得暗黄;北风劲吹，大雪纷纷,nW儿南飞。莫愁前路无知己天下谁人不识君?翻译：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢?我爱思考:1 .朗读一、二句诗,找出诗句中描述的景物。 这些景物，给人一种怎样的感受？这首诗中的景象是北风呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪纷飞、群雁南飞。诗人在这荒寒壮阔的

7、环境中，送别这位身怀绝技却有无人赏识的音乐家,使人感到一股寒意,受到诗人与友人分别时的沉重心情。2.朗读后两句诗，适中哪个字体现了董大这时的心情呢?“天下谁人不识君?”这是怎样的一个君啊？此 刻，你想对这位前途迷茫的董大说什么话呢？ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？假如你就是董大，此时，你的心情怎样? 充满自信，心情变开朗。思想感情:别董大是诗人高适与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。表达了诗人当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮丧、沉沦，既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸 襟。拓展积累：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”是描写 朋友间惜

8、别的诗句，你还知道类似的句子吗？1 .劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维2. 春草明年绿，王孙归不归？白居易3. 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白4. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白5. 海内存知己，天涯若比邻。王勃6. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 王昌龄畜交流平台我发现题目有时能提示文章的主要内容，如 观潮盘古开天地。题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文 章的主要内容，如普罗米修斯。須P 理清事情的脉络是提高学生分析综合能 J力的绝佳途径。有的文章写了不止一件事，如为中华之崛起而读书 一共写了三件事，可

9、以先弄清每件事讲了什么，然 后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。，然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来就是天下奇观的道理。在观潮这篇文章中，我就是先弄清 潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的你还知道哪些能把握文章内容的方法吗?自问自答概括法。抓住文章的主要内 容，我们还可以运用“自问自答”的方法 0根据文章的不同类型，我们可以提出不 同的问题。带着这些问题读文章，读完后 想想这些问题的答案，文章的主要内容一 般就呈现在我们的脑海中了。”词句段运用读读想想,志存高远下面这些词语一般用来形容哪些人？wei英勇无畏精忠报国ITn 大义凛然视死如归铁面无私bing秉公执法e刚正不阿志存高远：追求远

10、大的理想、事 业上的抱负。造句：青年应该志存高远，积极 主动地去拼搏，去奋进。精忠报国： 为国家竭尽忠诚，牺牲一切。造句:岳飞精忠报国的事迹，至 今仍为人所称颂。大义凛然造句：英勇无畏造句：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始 终保持严峻不可侵犯的态度。文天祥大义凛然的精神令我敬佩。非常勇敢，不畏艰险。消防员英勇无畏，帮助人民脱离 火海。视死如归:造句：铁面无私:造句：把死看得好像回家一样。形容为了 正义的事业，不怕死。他们不怕威胁利诱，表现了共产党人 视死如归的崇高品质。形容公正严明，不讲私人情面。包青天是个铁面无私的清官。秉公执法:造句：刚正不阿:造句：公正地执行法律。他秉公执法，深得大家的爱戴

11、。刚强正直，不阿谀奉迎。他刚正不阿的品质，时时牵动着我 的心。读下面两组例句，体会句子不同的语气，然后想想在后 面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘 里，谁又敢怎么样呢？围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地 3盘里，谁也不敢怎么样。C 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台, W还愁没钱花？您不用卖房子,只要您把胡子一剃，一登台,就不愁没钱花。每组例句中的第一句是反问句 ,用疑问的句式表达肯定的观点, 增强语气，引起人们的深思。想想在下面的情境中你要怎么说。小明在公共场合乱丢 垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他有清洁工打扫， 你就可以

12、乱丢垃圾吗？C7想想在下面的情境中你要怎么说。过生日，你收到了梦 寐以求的礼物，你有 点儿不敢相信地说这真的是我梦寐以求的礼物吗？日积月累别董大唐高适 千童黄云白日噫, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君?高适：字达夫、仲武，汉族，唐朝渤海郡（今河北景县）人，后迁居宋州。唐代著名的边塞诗人，曾任刑部侍郎、散骑常侍，世称高常侍。董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在其兄弟中排名第一，故称“董大”千里黄云白日噫，北风吹雁雪纷纷。大意：千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?不要担心前路茫茫 没有知己，普天之 下哪个不识君？诗的大意。“千里黄云

13、白日應，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，所 以感情真挚；作者以宽阔的胸襟，叙述眼前景色，让人感到悲壮凄凉。北风呼啸， 黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀 璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁 排着整齐的队形向南飞去。落日黄云，大野苍茫，此情此景，不免有些伤感。日暮 黄昏，并且又大雪纷飞，北风狂吹，只看见远方的群雁，出没寒云，使人使人产生 了伤感。头两句写景但可以衬托出作者的忧郁伤感，使人像是置身于风雪之中。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担 心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉 中充满