部编版五年级下册第一次月考语文试卷.docx

1、:t:蝶:宓辨: O 蕊: :. :堞: : :绝密启用前部编版五年级下册第一次月考语文试卷题号二三四五六七总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写词语。丁L111I .1 .:111e Iduji chuan cha ji6 zhu zhui lud«119191119tchdn chu chdng ren chu tou zhe gdi2.读句子，完成词语练习。(1)词语乐园。清晨，水雾还未散去，白洋淀上烟波，宛如仙境。这里湖水万顷，开满荷花，荷香令人沉醉。夜晚，华月升空，月光澄澈，伴着船上

2、的点点灯光，美不胜收。这良辰,令游人流连忘返。果然是：“华北明珠”白洋淀，风光一美名传!(2)读“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”这句话时，我想到了形容看不清的四字词语:(3)读“一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍”这句话时，我想到了描写天气炎热的四字词语:3.经典回顾。1.当昔FI的孩童成年后远离故土，母亲的牵挂便缝进了密密的针脚中，“人总会长大，童年也会离去，唯有母亲的爱，水不会变。,意恐迟迟归”，2.草船借箭一文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现了他的神机妙算。“识人心”是指他清楚鲁肃、周瑜的为人，更知曹操主要指回来的时候,“知天象”是指；“晓地利”如田

3、您一1垛柜鄙公坪淤沾，字梦阮，号雪芹，中国古典名著红楼梦的作者，红楼梦中塑造了很多经典角色，包括贾宝玉、 林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。所以选D答案。8. B【解析】本题考查句子续写。解答此类题目要注意句子的内在逻辑和外在形式。题干中“这里简直是动植物的世界”，所以后面列举必须要有动物也要有植物，再看句式“有的金 鱼''“有的小鸟”，所以续写的应该是“有的鲜花”。故选B。9. BD【解析】本题考查学生对句子的理解。A答案：祖父的园子通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作 者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念，并没有

4、重点表达 劳作的乐趣。这个句子表达的是园子里的生活是无拘无的，是完全自由的。不光''我”是自由自在的， 就连这里的植物、动物仿佛也是自由的，想怎么样就怎么样，没有人来干涉。所以本选项是正确的。B答案：“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷”形容的是张飞，而不是鲁肃，所以本选项是错 误的。C答案：四时田园杂兴）（其三十一）以朴实的语言、细致的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳 动生活。首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的景象。后两句生动描写 J'农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。全

5、诗四句，从小孩幼椎喑玩的心理特征切入，为读者 描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。村晚是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗:形象描绘了一幅有着四周 长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调 的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美 之情。所以本选项是正确的。: O 思O 11 O 堞O 衣-O : O 蕊O H O 堞O 奁O :四时田园杂兴）（其三十一）范成大（宋）稚子弄冰杨万里（宋）稚子金盆脱晓冰，彩幺幺穿取当银铮。敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚雷

6、震（宋）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。I）答案：祖父的园子通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作 者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念，并没有重点表达 劳作的乐趣。所以本选项是错误的。所以本题选择BD两个答案。A.刘备借荆州、不出所料b.曹操败走华容4了/心狠手毒C.猪八戒照镜子_举成名D.王熙风害死尤二砂有借无还E.武松打虎/里外不是人10.【解析】本题考查歇后语的理解。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是 种短小、风趣、形象的语句。歇后语也叫俏皮话，可以看成是

7、-种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的 一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。A项，东汉末年赤壁大战后，曹操败弃荆州、南郡、襄阳三城，刘备趁机派兵独占这三座城池，周瑜回 师后大怒，派鲁肃去责问诸葛亮。诸葛亮说他是代荆州原主人刘琦管理。刘琦死后，鲁肃去讨还荆州， 诸葛亮说待打下西川后再还，鲁41 .无奈而返。故刘备借荆州一一有借无还。B项，曹操选择走华容道在诸葛亮意料之中。故曹操败走华容道一一不出所料。C项，“猪八戒照镜子，镜子里面是猪八戒不是人：镜子外面的还是猪八戒仍然不是人。"使用这个歇后 语，是借“不是人”的语义双关，来说做某一件事，把双方都得罪了，让双方都认为自己不好。故猪

8、八 戒照镜子一一里外不是人。D项，王熙凤设计害死尤二姐，心够狠的，手段也毒辣，用客观的事情作比方，喻世类歇后语。故王熙 风害死尤二姐11、狠手辣。E项，武松打虎后出名了，故武松打虎一一一举成名。11. 十万之箭，三天造不成。示例：北风吹到脸上像锋利的刀尖割在脸上一样疼。示例：画一段方格，丢一个沙包，快乐的我们在格子里跳来跳去。【解析】1. 本题考查句型转换。题干给出的句子是一个反问句，要将反问句改为陈述句，首先将反问句中的肯 定词“造得成”改为否定词“造不成”，第二步去掉反问语气词“怎么”呢”，第三步将问号改为句 号。故答案为"十万只箭，三天造不成。"2. 本题考查夸张修辞

9、手法的运用。解答时，要注意夸张这一修辞手法的特点一一通过对事物的形象渲 染，引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。先了解要夸张什么，再在此基础上发挥想象, 进行描写，边读边想象，并用恰当的语言描绘画面。填好后再读一读，看句子是否完整表达出了自己脑 海中的画面。此题中，要夸张的是疼的程度，答案合理即可。3. 本题考查学生的仿写能力。学生应当注重平时积累，细心观察。根据题目要求，回答题目时要注重 动作描写。联系生活实际，比如抓昆虫时可以用扑、扣等动词。学生应当灵活运用，不生搬硬套。最后 注意书写工整，语句通畅。12. 确定一个适合表演的课本剧。选择适合演课本剧的小演员。选好小演员后，小演

10、员需熟悉剧 本，把握好角色。平时加强排练，尤其注意角色表演的细节。制作适合表演的道具，以便于平时的 练习。【解析】本题考查语言表达和组织策划能力。按照课本剧的步骤，能够根据需要适当改编故事内容，设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。 本题要求从“分角色''和“怎么演”这两个方面表达想法。此外，还可以想想需要准备哪些服装和道具。 旨在引导学生发表意见、理清思路。13. 惊讶、害怕胸有成竹14. 曹操生性多疑，用兵谨慎，不知虚实，绝不会贸然出兵15. 雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O

11、.16. 对比。用鲁肃的“吃惊”来突出诸葛亮的胸有成竹和料事如神。:t:蝶:宓辨: O 蕊: :. :堞: : :【解析】(1)本题考查学生分析人物形象的能力。“吃惊”的意思是很惊讶，结合文章内容可知鲁肃担心曹操会出兵攻打他们，由此可以看出鲁肃的惊讶 的害怕。"饮酒取乐”体现的是一种悠闲自在的状态，结合文章内容可知诸葛亮料定曹操不敢出兵，由此可以看 出诸葛亮胸有成竹。(2)本题考查学生结合文章内容分析原因的能力，可结合曹操的性格特点分析。曹操生性多疑，大雾怕有埋 伏，所以不敢出兵，这也从侧面说明了诸葛亮知己知彼。(3)本题考查对关键句的理解和分析，通读全文，结合上下文进行分析，从“江

12、上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”这句话中，可以看出曹操做事非常谨慎、小心。(4)本题考查学生分析人物形象的能力。这里运用了对比的手法，将鲁肃的忠厚老实和诸葛亮的胸有成竹进 行比较，突出了诸葛亮的神机妙算。17. 愁眉不展小心翼翼18. 那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。19. “我”因为贪玩，掉进结冰的河里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉裤冰天雪地的，"我"明天无法上学突出强调“我”闯祸后因为母亲的愤怒和愁苦而愧疚自责，担心、害怕的心情20. (1) “我”有了新的棉衣棉裤可以御寒，无受冻之忧；(2) “我”有

13、了母亲用爱的目光编织的可 以伴随“我” 一生的温暖的路。21. A【解析】(1)本题主要考查对词语的识记、理解能力以及对文章关键内容的定位、抓取能力。 根据题目要求，将平口枳累的内容进行利用，并从文中选择合适的词语填空。: O 思O 11 O 堞O 衣-O :如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O :愁眉不展：意思是由于忧愁双眉紧锁。形容心事重重的样子。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样了，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力。分析标题，题目名为“暖冬”，而最后一段是对全文的总结，“那年冬天特别冷，但我一直认为，那是 我今生最温暖的

14、一个冬天。”也呼应了题目。(3)本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。(1) 文章第三段交待了 “我”掉进河里被母亲知道后，打骂“我”的原因。跟“那河那么深，你不知 道？ ”可以看出母亲因为我掉进冰水里感到心疼，因而愤怒：“那些衣服很快冻成冰棍” “家里没有多 余的棉衣棉裤”明天没办法上学，说明了母亲愁苦的原因。(2) 第四段通过4个“小心翼翼”写了 “我”看着母亲愤怒并愁苦的脸，内心的害怕、愧疚和自责的 复杂心情。(4)本题主要考查对文章关键内容的理解、分析能力。首先需要理解句子想要表达的内容，加以思考与分析, 并组织语言回答。“我”觉得温暖，既是棉袄棉裤带给身体的温暖，也是母爱给予内

15、心的温暖。(5)本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。首先需要理解文章想要表达的内容，加以思考与分析，并 作出选择。全文的主旨是母爱并无思乡之情。综上所述，本题正确答案为A。22.例文：与名著中的人物聊聊天大家对草船借箭肯定不陌生，那是著名的三国演义中对孔明巧借曹操十万支箭的一片文章。 那么，就让我们来看看孔明如何来“借”曹操的箭吧。话说三国时期，周瑜非常想铲除掉曹操手下的蔡、 张两名水军都督。于是，周瑜就写了一封信，说蔡、张两人在作战时犯了滔天大罪，应当处斩。这封信 谁都不会相信，可惟独曹操信了，他不分青红皂白，就把蔡、张两人给杀了。这天，孔明和鲁肃在一小亭里吃茶聊天。说着说着，孔明就聊到

16、了普操杀蔡、张两人的事情：“恭喜啊, 子敬？ ”恭喜什么啊？”鲁肃回答道。"不是说周瑜丞相用一封信就让曹操自己把自己的得力干将、左 第14页，总15页:t:蝶:宓辨O 蕊:O H O 堞O M O 膀右臂给杀了么？” “这”鲁肃支支吾吾的，没想到骗过曹操的计谋被孔明一眼看穿了。于是待 聊完后，鲁肃积极慌忙的赶回了军营，把和孔明聊天的事给周瑜说了。周瑜非常吃惊，一拍桌子说：“这 人绝不能留在世上，我决意要把他杀了！”周瑜也是个有分寸的人，杀孔明也要找个理由让他死而无怨。 于是这天，周瑜召见了孔明，以即将要和曹操打水战，军中剑不够为理由命令，孔明在十天之内造完十 万支箭，而且不能推辞。孔

17、明欣然答应了，而且他还说三天就能完成！孔明问鲁肃要了二十只船，并 用黑布把船的棚子裹住，每条船必须轻快，船两边还要放干余个稻草人。一切准备就绪，孔明下令起航。 江上雾蒙蒙的，简直就是伸手不见五指。孔明利用曹操多疑的性格，让对方不敢出战，用一万空弩手齐 发乱箭。结果，那些箭都扎在了稻草人身上，足足有十余万只。当曹操醒过来时，才发现又上了孔明的 当。读完了这篇课文，我深深的感觉到了诸葛亮的机智和神机妙算。更重要的是，我们要像诸葛亮那 样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，而且还要有像他那样的虚心。更要有宽宏大量、心胸宽阔的品质。 我们要用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲白大。只有

18、这样才能使自己早 日成材，将来为祖国作出贡献。所以，我们不要怕失败，俗话说的好“失败乃成功之母”。我相信，失 败之后就是成功，风雨之后就是彩虹！【解析】本题考查写作能力。本题是命题作文，首先审题，与名著中的人物聊聊天，要求学生先要有名著的 积累，有喜欢的名著的典型人物。选材的方向就比较广泛了。选择自己喜欢的人物，如我们熟悉的诸葛 亮、刘备、关羽、林黛玉、孙悟空、猪八戒结合名著内容和生活实际情况展开即可。语言要流畅， 可以多用修辞和人物描写，注意详略得当，不要写错别字。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）正文：展开聊天的内容，用上人物描写和修辞使描写更形象。结尾：总结式或抒情

19、式扣题，照应主旨。3.猴王出世一文按的顺序叙述，主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩要时,因,被群猴拜为猴王，表现了石猴的特点，本文选自我国古代杰出的长篇小，作者是明代的O小说主要讲述了的故事。4.红楼春趣出自四大名著之一的，作者是清代的评卷人得分二、信息匹配4.用“ J 标出加点字的正确读音。< 1）他在社区法律服务中心供（gOng gong）职三十年，一直为大家提供（gong gong）法律援助。（2）不论是现实还是传说，燕（ydn ydn）赵大地上，英雄豪杰辈出，廉颇、蔺相如、赵子龙、张飞、武松、燕（ydn ydn）子李三他们用自己的人生书写着传奇的篇章。（3）东

20、平湖，古时又称梁山泊（p5b6）、安山湖，位于山东省东平县，是水浒传中八百里水泊（pob6）唯一遗存水域。湖面上停泊（p6 b6）着巨大的木制战船，从中，游人们可以感受到书中梁山好汉评卷人得分的风采。三、选择题5.对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一顶是（）(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。(3)那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，爵猿为亲。(4)春天繁花开遍峡谷，秋天果实压满山腰。A.设问比喻拟人对杖B.反问比喻排比对仗C.反问夸张排比对偶D.夸张夸张排比对偶6.“滚滚R江东逝水，浪花淘尽英雄"这是古代名著（）的开篇词。

21、A.西游记B.三国演义C.水浒传D.红楼梦: O 鄂O 11 O 堞O 长O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O7. （）曾对自己的作品“披阅十载，增删五次"。A. 施耐庵B. 鲁迅C. 老舍）.曹雪芹8. 从上下文连贯的要求看，填入横线处最合适的一项是（）周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟,A.有散发着鲜花的阵阵清香B.有散发着阵阵清香的鲜花C.有鲜花在散发者阵阵清香I).有鲜花散发着的阵阵清香9. 下面句子说法不正确的是（）（多选）A. “倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就

22、开 一朵花，愿意结一个瓜，就结-个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，-朵花也不开，也没有人问它" 中，“愿意”一词表达了作者对自由的向往和追求。B. “身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是三国演义中的鲁肃，他性 格忠厚，诚实守信。C.四时田园杂兴）（其三十一）稚子弄冰村晚这三首古诗描写的都是古代儿童有趣的生活,表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。D. 祖父的园子重点写了作者在园中与祖父共同劳作的情景，主要表达了能参与劳作的乐趣。评卷人得分四、连线题10. 把下列跟古典名著有关的歇后语用线连一连。A.刘备借荆州a.不出所料B.曹操败走华容道b.心狠手毒C.猪八戒照

23、镜子c. 一举成名D.王熙风害死尤二姐d.有借无还E.武松打虎e.里外不是人评卷人得分五、语言表达11. 句子练习。1. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2. 北风吹到脸上很疼。（用夸张的修辞手法把句子写具体）3. 例：采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。（用一系列动作描写你童年的游戏）12. 口语交际。同学们想要演一个课本剧，大家正在商量怎么演，清你就如何演好课本剧发表自己的看法评卷人得分六、现代文阅读阅读草捎借黄（节选）这时候大雾漫天，江上的人连面对而都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把 船头朝西，船尾朝东

24、，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出 来，怎么办？"诸葛亮笑着说：“雾这么大，曾操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，穿散了就回 去。"曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实， 不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。"然后，他又派人去早寨调来六千名弓弩手，到江边支 援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把雅掉过来，焰头朝东，船 尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。13. 由“吃惊"可以看出鲁肃,由“饮酒取乐"可以看出诸葛亮o14

25、. 诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是o15. 找出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子, 用波浪线画出来。如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O16. 和渚葛亮一起去“借箭”的还有鲁肃，你觉得写鲁肃对塑造渚葛亮的形象有什么作用？:t:蝶:宓辨: O 蕊: :. :堞: : :阅读暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑看河床， 那冰就行驶开来，成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来斯裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分 离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人

26、掉进了河里，好在河水不深，我撕抖着牙关爬 出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上落了母亲恶很很的笆帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿 衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我, 愁眉不展。那年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话， 小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉衣棉裤。干燥的棉衣棉裤穿在身上， 暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，

27、像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回 头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我.静静地织成一的温暖的 路。那年冬天特别冷，但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。17. 根据句子意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。18. 在文中找出与题目相照应的句子，用""画出来。19. 读短文，回答问题。（1）“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸”,母亲“愤怒”的原因是； "愁苫"的原因是O（2）文章第4自然段连用三个“小

28、心翼翼”，这样写的作用是。20. 联系上下文，写出你对文中画线句子的理解。21.下列对短文表达的思想感情表述错误的项是（）A.思乡之情B.对童年快乐生活的怀念评卷人得分C.对母爱的赞美七、书面表达22.题目：与名著中的人物聊聊天提示：走进名著，用心感受，放飞想象，穿越时空，和书中的人物聊聊天，或聊聊自己的梦想，或谈谈未来的打算，或讨论社会热点问题围绕某话题进行习作，内容要具体，条理要清晰，语句要通顺,情感要真挚: :堞: O如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奁O: O 蕊: :2.浩渺碧波远溢晶莹美景旖旎模模糊糊朦朦胧胧隐隐约约烈日炎炎流金稣石骄阳似 hr . :堞: : O

29、M O :参考答案1.铲除 承认 锄头 遮盖妒忌穿插截住坠落【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词 语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“铲、承、锄、遮、 妒忌、截、坠”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。火【解析】本题考查词语搭配及积累。要根据语境选择合适的词语。（1）烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。一碧万顷：形容青绿无际。荷香远溢：远远就能闻到荷花的香气。晶莹澄澈：形容物体透明通彻、不浑浊、晶莹剔透、清新亮泽。良辰美景：美好的时光、宜人的景色。风光旖

30、旎：形容景色柔和美好。（2）形容看不清的四字词语：模模糊糊：思想上不清晰的。朦朦胧胧：人意识不十分清晰或事物界限不清。隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。（3）描写天气炎热的四字词语：烈日炎炎：形容天气非常炎热。流金铢石：形容天气酷热，好像金石都要熔化。骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。3.临行密密缝谨慎多疑算出三天后会有大雾顺风顺水事情发展敢于第一个跳进水帘洞且亳发无伤活泼可爱、敢作敢为西游吴承恩唐僧师徒四人西天取经红楼梦曹雪芹【解析】本题考查学生对文学名著和古诗词的理解。1. “临行密密缝，意恐迟迟归。”出自唐代孟郊的游子吟全诗：慈母手中线，游子身上衣

31、。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春峰。2.本题考查的是对人物形象的理解。诸葛亮的“神机妙算”，最重要的是"识人”。诸葛亮深知曹操生性多疑,用兵谨慎，算准他不敢贸然出击。诸葛亮熟知天象，算准了三天后会有大雾，所以限定的是三天时间。“晓地利”是指他早就观察并设计好了来回的路线，知道船回来时会顺风顺水，不利于曹操反击。3.本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。猴王出世节选自我国四大名著之一的西游记第一回。主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。西游记的作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如