江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学2020年部编版小升初模拟测试语文试卷.docx

1、题号二三总分得分评卷人得分绝密启用前江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学2020年部编版小升初模拟测试语文试注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上1. 根据拼音写汉字。 有些年轻人狂wdng自大，其实在德高wdng 重的智者面前，他们的行为可笑之极。 虽然古语说“成者为王，败者为kbu”，但任何比赛gudn军只有一个，我们要学会享受奋斗的过程，何必在意是否争得了第一？2. 给加点字注音。这片植被显得极不协调，路左边是参差不齐的濯木野草，右边却是齐刷刷的参天大树。3. 小磊在QQ中给远方工作的妈妈留言，出现了两个错别字，请你订正。您走后的这两个星期好慢长，似

2、乎没有边际，我想您香喷喷的饭菜，想您温暖的拥抱，想您对我的唠叨甚至责骂。妈妈，您要注意身体，即使您在天崖海角，儿子的心也跟在您的身边。“"改为 "” ;" ” 改为 " "请你理解下列句中的“服”分别是什么意思。 老师说得很有道理，我服了。金东方学校的校服简洁、阳光、大方。 他是海南人，刚来到宜昌，不服水土，连续病了好几天。4. 查字典。“梦寐以求”的“寐”，如果用部首查字法，应查“小”部，再查画；如果用音序查字法，先查声母“M”，再查韵母 o16. 弹簧绊脚石风雨飘摇望而却步17. 这天下没有人迈不过去的坎。18. 只有不仅而且也泥泞的沼泽1

3、9. 只要正确面对，世上没有克服不了的困难。【解析】(1)本题考查了对文段内容的理解。第(3)自然段所描述的内容是：一个“我”以前的学生，老是说他现在 如何的处境不佳，如何的困难重重，这表明这个学生在困难面前表现出了软弱的一面，所以老师用一 个对待困难的谚语来鼓励学生面对困难，从而战胜困难。所以用“弹簧” 一词来给困难起名字。第(6)白然段所描写是一个勇于面对困难的朋友对待困难的态度，他把困难当作了“绊脚石”，相信自 己一定能搬掉这块“绊脚石”。(2)本题考查了对词语的理解。从文章中找与意思具有共同词素的词语。 “风雨飘摇”形容形式很不稳定。所以文中的这个词语是“风雨飘摇”。 望而却步：形容事

4、物可怕或讨厌，使人一看就往后缩。所以文中的这个词语是“望而却步”。(3)本题考查反问句改为陈述句：首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；(有不去 不，没不加不。)其次将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉；最后将句末的疑问助词(呢、 吗等)去掉，问号改为句号。本题改为：这天下没有人迈不过去的坎。(4)考查了对关联词词语的运用。“我们心里并不把困难当回事，有许多困难我们会避免遭遇，就算真的遇到了困难”与“我们会具有足够战胜困难的力量和勇气的”之间是条件关系，用关联词“只要也”连接：“有许多困难我们会避免遭遇”与“就算真的遇到了困难”之间是递进关系，用关联词“不仅而 且&

5、quot;连接。: : : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O(5)本题考查了根据课文内容的拓展。当你在前进的路上忽然遇到艰难行走的泥泞沼泽时，你是举步不前、 退缩，还是勇往直前?趟过去，前面也许就是康庄大道。所以可以给困难起个名字“泥泞的沼泽” o本题考查了对文章主旨的理解。本文通过一件件小事的叙述，体现了不同的人们面对困难时的态度。正如文中所表述的，困难没有统一的标准，你认为它是什么它就是什么。同时文章也告我们一个道理: 只要正确面对，世上没有克服不了的困难。22.范文：我心中最美的幅画小时候，我养过一只猫，不是什么名贵品种，毛色有些杂，只觉得它特别孤傲，冷冷的

6、，对谁都 一样。印象最深的还是它的眼睛，绿宝石一般，很美，可每次看到都有一股冷意，像极了漆黑夜里梦 到饿狼，闪着绿光，仿佛下一秒便会向你扑来。因此，我从小就怕它，不敢亲近，但总爱暗地里观察它。那优美的身姿，那轻盈的脚步，似乎永 远都是那么优雅。所以我并不讨厌它，而后来的一件事，更是彻底地改变我的想法。傍晚，天有一些黑了，下着淅淅沥沥的小雨。我帮妈妈买好了东西，准备回家了。大街上空无一 人，路灯整齐的亮了，把我的身影拉得有些长，我有些害怕，不禁加快了脚步。突然，在垃圾箱边， 跳出了一只大黄狗。那只狗很强壮，八岁的我儿乎和它一样大。它“汪江”地叫着，紧紧地盯着我，似乎和我有着血海深仇。我看见在灯光

7、下，还带着口水的尖利牙齿，似乎我一动，便会将我撕成碎片。我如同一根柱子，直立在原地，浑身僵硬，止不住地冒冷汗，从我头上滴落下来，腿颤抖着，惊恐地看着那只大黄狗。天，己经彻底黑了，我仿佛是一只瓮中之鳖。这时，小猫不知从何处蹿出来了，挡在我面前，依然优雅的姿态，可在大黄狗那健壮的身姿下，显得单薄极了，此时它躬起了背，发出了 “咕噌咕噌”的声音。尽管在它背对着我，但我仍能感觉到, 在夜空下，它那闪着绿光的眼睛该有多可怕。小猫在保护我！不知不觉中，我的眼睛像蒙上了一层薄雾，变得有些模糊，隐约中大黄狗似乎一 步一步后退，最后竟落荒而逃了。我努力地眨着眼睛，想赶走那层薄雾。渐渐地，越来越清晰。只见月光下，

8、小猫头也不回地向黑 夜中走去，高贵的，轻盈的，缓缓消失在夜色中。后来的日子，我一出去，她依然跟着，我心里知道，可从不揭穿。我们像一对默契的老友。直到 现在，她已经永远不在了，只是那背影却像一幅最美的画，深深地藏在我心底。【解析】本题考查的是命题作文，根据题干的要求写出相应的内容。注意语言完整流畅，不要写错别字。开头:首先点明故事发生的背景，写出故事的起因即可。过程:写出为什么这幅画是最美的原因，主要的特色是什么。对场景进行详细的描写即可。点明文章的主旨，升华文章的主题即可。结尾:I! O 嫌O 氏O1" O 拶O 长O6. 猜字谜是一种益智的汉字游戏，下面有三个字谜。 池中不见水，地

9、上不见泥。两点水。 人有它大，天没它大。请填写古诗的下一句。 童孙未解供耕织，。 不识庐山真面目，o洛阳亲友如相问，O7. 课文内容有的人是诗人臧克家为纪念文学家逝世十三周年而写的一首诗，其中有一句诗是“有的人，俯下身子给人民当牛马”，这让人想起这位文学家曾说的“，俯首甘为孺子牛”。1. “文房四宝”是笔、纸、砚；“文人四艺”是、棋、书、画；“国画四君子”是梅、兰、菊；“中国古典四大名著”是西游记三国演义红楼梦。2. 关于年龄的称谓有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等，其中“花甲"指的是岁。8. 照样子，续写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片清凉；如果你是

10、一泓清泉，就;如果你是,就: : : : :评卷人得分二、现代文阅读阅读诗中的“秋"小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。我读诗一定始于某一个秋大，因为子夜吴歌秋歌是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声"，我问爸爸''捣衣"是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是障在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。: :

11、-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流"。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行， 听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。“近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什 么这样整齐而呆板呢？纸剪出来似的。谢了的花梗子叉黏义滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上 秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多 么难舍啊！张籍有一首秋思：“洛阳城里见秋

12、风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。” 还有岑参的逢入京使：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。” 两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材 的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。10. “纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法？ 11. 品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。 如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词？ 请你理解什么叫"很古典” ？ 12. 请根据文中的叙述解释“捣衣

13、”的意思。13. 如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么？说说你的理由。14. “我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些妙处？ 】5.请你写一个含有“秋”字的成语。阅读给困难取个名字(1) 你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。(2) 在你办公室最显眼的位置上，悬挂看一幅卷轴，上面写看斗大的一个“坎”。没有人知道这 个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷 着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有 人迈不过去的坎吗？(3) 我给困难起了一个

14、两个字的名字，叫：(A )。(4) 有一大，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。 我在他说话的间隙，插了 一句：困难像弹簧他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱, 说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。(5) 他给困难起了一个三个字的名字，叫：(B )(6) 他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了 一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次 了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石"搬开的。(7) 我们给困难起了 一个四个字

15、的名字，叫：小菜一碟。(8) 那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作 量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完 成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说 的：没问题，小菜一碟。(9) 困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为 它赴弹簧它就是根弹簧，你钥(Mo)足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性：如果你认为它是绊脚石它 就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它 就是小菜一碟，

16、你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不 可，那么你十有八九要在这困难的面前(C ) 一蹶(jue)不振的。(10) 更何况，这世上有许多困推原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成 了困难。其实，我们心里并不把困难当回事，有许多困难我们会避免遭遇，就算真的遇到了困 难，我们会具有足够战胜困难的力量和勇气的。16. 结合第(4)、(6)段内容，请给第(3)段的“A”处、第(5)段的“B”处，填写相应的关键词。 A： ； B： 17. 根据要求填成语。 文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。 请你在第(9)段“C”处填上

17、一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后缩“。18. 请将第(2)段中划横线的反问句改成陈述句。建&悉归烈阳剧K-理浓: O 密O 1" O 拶O 长O: O O I! O 垛O 氏O19. 请你结合文意，将以下连词分别填入第(10)段的处，使句意连贯。注意一个都不要错哦, 本题见错无分。供选连词：而且、也、只要、不仅 20. 请你再给困难起一个名字，要求是五个字。.21. 读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？ 评卷人得分三、书面表达22.作文题：我心中最美的一幅画要求：写成记叙文，有真情实感.不得套写抄袭。写文章中不要出现真实的地名、

18、校名和人名。: O 蝶.: O 右.宓耕: O 堞O : : : 不少于600字，题目自拟。参考答案1. 妄望寇冠【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的 词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写 时要注意“妄” “望” “寇”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. ccncan: : : :【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同， 组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。参的 读音

19、有cdn： 1.加入在内。2.相间，夹杂。3.检验，用其他有关材料来研究，考证某事物。4.探 究，领悟。5.旧指下级进见上级。6.弹劾，向皇帝告状。shen： 1.星名，二十八宿之一。2.中 药名。cen：长短不齐。san：古同“蹇”，三的大写。3. 慢漫崖涯【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。漫长：表示长的看不到尽头。故“慢长”的“慢”错误，应改为“漫”。天涯海角：形容极偏远的地方。故“天崖海角”的“崖”错误，应改为“涯”。4. 信服服装适应【解析】本题考查的是对多义字的理解和分析，结合原文的语境进行分析，写出词

20、语的特点及含义即可。 本题中“我服了"意思时候我明白，信服的意思。所以“服”是信服的意思。 本题中“校服”意思是学生在学校穿的统一的服装。所以“服”的意思是服装。 : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O 本题中“不服水土”意思是不适应水土的意思。“服”的意思是适应。5. 9【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实 地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能 力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。6. 也冰一【解析】本

21、题考查猜字谜，字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺 术。谜语主要着眼事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从 而达到隐射的目的。® “池里不见水”，说明“池”去掉了三点水，剩下“也”。“地上不见泥”说的是“地”的土字旁 去掉了，剩下“也"。故谜底是“也”。® “两个点”加“水”就是“冰”字，故谜底是“冰”。 “人”字有“一”变成“大”，天”字没有“一”也变成“大”。谜底是“一”。7. 也傍桑阴学种瓜只缘身在此山中一片冰心在玉壶【解析】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不

22、要写错别字，不要写混诗 歌内容即可。 本题考查的诗歌是范成大的四时田园杂兴其三十-，全诗内容是昼出耘田夜绩麻，村庄儿女 各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 本题考查的诗歌是苏轼的题西林壁，全待内容是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真 面目，只缘身在此山中。 本题考查的诗歌是王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗内容是寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳 亲友如相问，一片冰心在玉壶。8. 鲁迅横眉冷对千夫指墨琴竹水浒传60【解析】本题考查的是对课文内容的理解和识记，注意平时对学过的课文内容及时巩固复习，不要写错别字， 不要写混课文内容即可。1. 本题考查的是课文有的人，是当代诗人臧克家为纪念鲁

23、迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗 人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子 牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实 世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”意思是“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘 愿为老百姓做孺了牛。、本题考查的是文学常识的识记，“文房四宝”指笔、墨、纸、砚，是书房中常备的四种文具。“国 画四君子”指的是中国画中的梅、兰、竹、菊。是中国传统文化的题材所以国画四君子他们分别是指: 梅花、兰花、翠竹、菊花。其品质分别是：傲、

24、幽、澹、逸。”中国古典四大名著：三国演义、西 游记、水浒传、红楼梦2. 本题考查的是文学常识的识记，“花甲”指的是60岁。花甲之年是60岁，把六十岁及以上的老人 称为花甲之年，这一名称的来历与我国古代的干支纪念法密不可分。9. 滋润一方土地一朵鲜花散发-缕清香【解析】考查学生仿写、续写句子的能力。要注意审题，看清楚例句的格式，仿照题中所给的例句，把不完整 的句子补充完整，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述清楚即可。1().拟人、比喻吟诵就是从古代流传下来被认为正宗或典范的事物11. 在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。12. 不恰当，第一，油画色彩浓重，与清淡不协调；第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的 韵味。13. 读懂诗的内容，悟出诗的己经，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达 方式，关心诗人的身世机遇。: O 密O 1" O 拶O 长O建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O14. 秋风瑟瑟；秋风落叶；秋高气爽【解析】(1)本题考查的是修辞手法的分析和理解，仔细分析本句话的内容进行理解可以得出使用的修辞手法是拟 人和比喻，把“萤火虫”当成人来写，把“萤火虫"当成“灯笼”来写是