【专升本考试】2022年西北工业大学明德学院自考语文练习题汇总

1、【专升本考试】2022年西北工业大学明德学院自考语文练习题汇总第1题【单选题】【2015.4】下列作品中，使用倒叙方法的是（）。 A、断魂枪 B、哦，香雪 C、金鲤鱼的百裥裙 D、苦恼【正确答案】C【答案解析】金鲤鱼的百裥裙使用的是倒叙的方法。参见教材P270。第2题【单选题】【2012.4】我与地坛第三部分中四季描写的表现手法是（）。 A、对比 B、衬托 C、夸张 D、象征【正确答案】D【答案解析】考查表现手法，文章第三部分以种种事物类比四季，象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。参见教材P142。第3题【单选题】【2014.4】杜甫秋兴八首的创作地点是（）。 A、夔州

2、 B、长安 C、巩县 D、成都【正确答案】A【答案解析】秋兴是唐代宗大历元年杜甫在夔州时作，共有八首，是组诗。参见教材P173。第4题【单选题】【2016.10】垓下之围中，司马迀认为导致项羽最终败亡的原因是（）。 A、专恃武力 B、不肯过江 C、弃马步战 D、军壁垓下【正确答案】A【答案解析】课文原文：太史公曰：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。（他自己凭借着功劳而骄矜，按照他个人的想法办事而不师法古代，认为霸王的功业，要靠武力征服来治理天下。五年后最终使他的国家灭亡了，身死东城，仍然不能觉悟不能自责，这实在是极大的失误

3、。）【提示】司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、专持武力以经营天下的致命错误。参见教材P67。第5题【单选题】【2012.7】香市一文主要采用的写作方法是（）。 A、先抑后扬 B、今昔对比 C、夹叙夹议 D、首尾呼应【正确答案】B【答案解析】香市昔盛今衰，今昔对比，包括场面、气氛等的对比，形象地表现了主题内容。参见教材P109。第6题【多选题】下列小说的语句中属于肖像描写的有（）。 A、一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁 B、王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠，看着四围 C、这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光

4、 D、姚纳把雪撬赶到几步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他 E、那位夫人身躯肥大，肤色白得过分，一副冷冰冰的样子【正确答案】BCE【答案解析】肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。AD有动作描写，但无肖像描写。参见教材P281。第7题【单选题】【2012.4】秋水中，与“中国之在海内”形成类比的是（）。 A、礨空之在大泽 B、稊米之在大仓 C、毫末之在于马体 D、尔向之自多于水【正确答案】B【答案解析】考核对课文内容的掌握。“吾在天地之间，尤小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海

5、内，不似稊米之在大仓乎？”第8题【单选题】【2011.4】下列纪念傅雷的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是（）。 A、后来知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇 B、我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问 C、只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声” D、朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，我也都一律尊敬【正确答案】C【答案解析】AB两项中没有幽默，CD有幽默的成分。选择C比较恰当。第9题【单选题】【2013.7】下列蒹葭诗句中，描述抒情主人公逆流而上追寻意中人的是（）。 A、蒹葭苍苍，白露为霜 B、所谓伊人，在水一方 C、溯洄从之，道阻且长 D、溯游从之，宛在水

6、中央【正确答案】C【答案解析】（1）考核考生审题的能力。（2）考核对课文理解的程度。描写一位青年在怀念他的情人，表现了抒情主人公对心上人真诚的向往、执著的追求以及追求不得的失望、惆怅心情。本诗的中心意象是：“在水一方”。表明人类面临的可望不可即的人生境遇。追寻的两种境况：一种，逆流追寻，茫茫秋水，纵横间隔，山高水复，道阻且长；另一种，顺流追寻，痴情恍惚，若有若无，幻像迷离，“宛在水中央”。两种的结果都是可望不可即。第10题【单选题】【2011.4】咬文嚼字中，作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是（）。 A、文字的运用一定要有创造精神 B、斟酌文字实际是调整思想感情 C、文学的语言更注重文字

7、的联想意义 D、运用文字要有一字不肯放松的谨严【正确答案】D【答案解析】典型地考核考生是否认真地阅读课文。第11题【单选题】【2012.7】我愿是一条急流中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重自喻，在下列喻指爱人的意象中，与之相对应的是（）。 A、小鱼 B、小鸟 C、烈火 D、太阳【正确答案】D【答案解析】全诗通篇比喻抒情。五小节就有五组比喻，“急流”和“小鱼”，“荒林”和“小鸟”，“废墟”和“常青藤”，“草棚”和“烈火”，“云朵、大旗”和“太阳”。每一组比喻，前者是作者的自喻，后者是对妻子的比喻。参见教材P215。第12题【单选题】【2014.10】赵武灵王胡服骑射一文中，赵武灵王推行胡服骑射的

8、理由是（）。 A、备四境之难 B、顺中国之俗 C、圣贤之所教 D、蛮夷之所则效【正确答案】A【答案解析】“故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨”。第13题【单选题】下列五代史伶官传序具体论断中，可以全面概括后唐庄宗事迹的是（）。 A、忧劳可以兴国 B、逸豫可以亡身 C、祸患常积于忽微 D、智勇多困于所溺【正确答案】D【答案解析】后唐庄宗得天下时靠的是智勇，在位期间沉缅于声色，重用伶人、宦官，衰败的时候数十个伶人就令他身死国灭，符合“智勇多困于所溺”。参见教材P48。第14题【多选题】【2016.4】下列诗词句中，表现对爱人的思念之情的有（）。 A、唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去 B、仙掌

9、月明孤影过，长门灯暗数声来 C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 D、梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 E、想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟【正确答案】ADE【答案解析】A出自长恨歌第四段，写道士找到杨贵妃及李、杨之间忠贞不渝的深情。B出自早雁，颔联是暗示朝廷对百姓的漠不关心。C出自李煜虞美人，写对故国的思念。D出自鹧鸪天，这首词是贺铸为悼念亡妻赵氏而作。E出自柳永的八声甘州，想起美人，正在楼上抬眼凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。参见教材P188、191。第15题【单选题】蚂蚁大战采取以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是（）。 A、荷戟独彷徨的红蚂蚁 B、在堆树根之处两

10、只蚂蚁缠斗 C、红黑三位武士的混战 D、胡贝尔对蚂蚁大战的考察【正确答案】C【答案解析】参见教材第147页【提示】。考核考生对全篇课文内容的阅读与较深刻的理解。第16题【单选题】【2011.1】蚂蚁大战的主题是（）。 A、人类应该保护自然，回归自然 B、战争给人类带来巨大的灾难 C、物竞天择，强者生存 D、前仆后继，奋不顾身才能取得胜利【正确答案】B【答案解析】掌握本文采用的类比的写法。体会本文的人类社会象征意义，体会战争给人类生命和精神造成的深重灾难。第17题【单选题】一句话中，“咱们的中国”指的是（）。 A、人民当家作主的中国 B、历史悠久的中国 C、海外游子牵挂的中国 D、多灾多难的中国

11、【正确答案】A【答案解析】诗中大量运用了隐喻象征手法。“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中“一句话”隐喻火种，“火隐喻民众革命，“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪;这两句诗，反映了当时中国政治黑暗、革命一触即发的社会现实。“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。“咱们的中国”，则暗示未来的祖国将由人民当家做主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。参见教材P212。第18题【单选题】【2013.1】下列长恨歌诗句中，具有讽刺意味的是（）。 A、缓歌慢舞凝丝竹

12、，尽日君王看不足 B、君王掩面救不得，回看血泪相和流 C、君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归 D、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅【正确答案】A【答案解析】参见教材第181页【提示】。需要理解对该诗主题的三种说法。第一段描写的是李杨娱乐误国，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。以上四段话只有第一句是描写李杨娱乐的。第19题【单选题】下列蒹葭诗句中，描述抒情主人公顺流而下追寻意中人的是（）。 A、蒹葭采采，白露未已 B、所谓伊人，在水之涘 C、溯洄从之，道阻且右 D、溯游从之，宛在水中沚【正确答案】D【答案解析】顺流追寻，痴情恍惚，若有若无，幻象迷离，“宛在水

13、中央”。所以选D。参见教材P156。（2014年4月试题）第20题【单选题】【2012.1】下列传记文章中，具有讽刺意味的是（）。 A、垓下之围 B、张中丞传后叙 C、先妣事略 D、马伶传【正确答案】D【答案解析】这道题考核对四篇课文思想内容的理解。A、B、C三篇文章均没有讽刺意味。马伶传的作者侯方域是复社成员，痛恨朝中閹党，写此文意在讥讽朝中奸权。马伶扮演奸相严嵩，却仿效当朝宰相顾秉谦，一举成功，“见昆山犹之见分宜”，有力地提示了严嵩与顾秉谦是一丘之貉，具有很强的讽刺意义。第21题【单选题】【2011.4】长恨歌中最具浪漫色彩的内容是（）。 A、杨家女倾国倾城 B、唐明皇重色误国 C、杨贵妃

14、马嵬殒命 D、太真女仙山寄情【正确答案】D【答案解析】ABC都是事实的描写。第22题【单选题】【2012.4】纪念傅雷一文称赞傅雷为“儒家之刚者”，是因为他（）。 A、性直好怒 B、坚持真理 C、一怒而死 D、教子严厉【正确答案】B【答案解析】本题考查对人物形象的理解。“儒家之刚者”是歌颂傅雷具有浩然正气的刚直品德。参见教材P119。第23题【单选题】下列八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）语句中，转换角度从对方写起抒发游子漂泊思归情怀的是（）。 A、是处红衰翠减，苒苒物华休 B、惟有长江水，无语东流 C、叹年来踪迹，何事苦淹留 D、争知我、倚栏干处，正恁凝愁【正确答案】D【答案解析】文章上片是借景抒

15、情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是转换角度从对方写起。所以答案选D。参见教材P199。第24题【单选题】【2013.4】种树郭橐驼传：“吾问养树，得养人术。”其中“养人”指的是（） A、治民 B、养生 C、侍奉官吏 D、养育后代【正确答案】A【答案解析】种树郭橐驼传用郭橐驼种树的道理，类比做官要养民治国。第25题【单选题】【2012.1】下列传记文章中，具有讽刺意味的是（）。 A、垓下之围 B、张中丞传后叙 C、先妣事略 D、马伶传【正确答案】D【答案解析】这道题考核对四篇课文思想内容的理解。A、B、C三篇文章均没有讽刺意味。马伶传的作者侯方域是复社成员，痛恨朝中閹党，写此文意在讥讽朝

16、中奸权。马伶扮演奸相严嵩，却仿效当朝宰相顾秉谦，一举成功，“见昆山犹之见分宜”，有力地提示了严嵩与顾秉谦是一丘之貉，具有很强的讽刺意义。第26题【单选题】【2011.1】辛弃疾摸鱼儿上片所描绘的整体景象是（）。 A、风雨交加 B、芳草拦路 C、春天归去 D、画檐蛛网【正确答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又归去”，下篇的中心意象是“佳期又误”。第27题【单选题】【2016.10】一句话的语言特点是（）。 A、自然平易，节奏鲜明 B、朴实无华，含蓄蕴藉 C、韵律和谐，委婉精妙 D、幽默诙谐，新颖别致【正确答案】A【答案解析】【提示】这首诗形式整齐，语言自然平易而富于节奏感，有适于吟诵的特点

17、。参见教材P200。第28题【单选题】【2013.10】下列早雁所描写的景象中，象征着边民流离失所的是（）。 A、云外惊飞 B、仙掌月明 C、长门灯暗 D、金河秋半【正确答案】A【答案解析】早雁通篇象征手法。掌握每句话的象征意义BC象征暗示朝廷对百姓的漠不关心。第29题【多选题】【2014.10】在我的世界观中，爱因斯坦所列举的被他认为是庸俗可鄙的、却是人们所努力追求的目标有（）。 A、名誉 B、财产 C、虚荣 D、地位 E、奢侈的生活【正确答案】BCE【答案解析】教材41页第三段：“要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在科学与艺术工作领域永远达不到的对象，那么在我看

18、来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。”第30题【单选题】【2017.4】前赤壁赋中描写洞箫的语句是（）。 A、纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B、挟飞仙以遨游，抱明月而长终 C、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D、耳得之而为声，目遇之而成色【正确答案】C【答案解析】“客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”参见教材P84。第31题【单选题】【2012.1】都江堰中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是（）。 A、历史总有惊人的相似

19、 B、科学研究可能会有超前性 C、科学研究没有国界 D、三者均代表了文明发展的成果【正确答案】D【答案解析】这道题考核对课文第三部分内容的理解。都江堰第三部分是需要重点掌握的部分，其中许多的具体内容都具有很强的象征意义。作者把水系图谱与裁军数据、登月线路三者并列，是因为这三者都是为民造福的产物，代表了文明的发展成果。第32题【单选题】【2014.4】下列婴宁人物中，督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是（）。 A、王子服 B、狐母 C、鬼母 D、婆母【正确答案】C【答案解析】鬼母对婴宁一再教诲，督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”、从“少教训”到成为“全人”。参见教材P233。第

20、33题【单选题】下列冯谖客孟尝君情节中，展现冯谖深谋远虑、利用诸侯之间的矛盾为孟尝君谋取利益的是（）。 A、弹铗三歌 B、焚券于薛 C、西游于梁 D、立庙于薛【正确答案】C【答案解析】“弹铗三歌”是怀才不露，考核孟尝君的，“焚券于薛”是收买人心的。“立庙于薛”是利用宗亲的关系给孟尝君的一条出路，只有C“西游于梁”是利用诸侯之间争夺人才的矛盾为孟尝君又寻找的一条出路。参见教材P82。第34题【单选题】摸鱼儿（更能消几番风雨）：“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！”其中“君莫舞”三字的深层情感内涵是（）。 A、警告谗害忠良者 B、感慨历史兴亡 C、惋惜春天的离去 D、讽刺红颜祸水【正确答案】A【答案

21、解析】君莫舞：你且不要手舞足蹈。此句警告谗害忠良者不要高兴得太早。参见教材P206。第35题【单选题】下列行路难(其一)诗句中，包含了吕尚典故的是（）。 A、停杯投箸不能食 B、闲来垂钓碧溪上 C、忽复乘舟梦日边 D、长风破浪会有时【正确答案】B【答案解析】A没有用典故，B运用了吕尚的典故，“垂钓碧溪”指吕尚未遇周文王时，曾在渭水的碧溪上钓鱼。C“乘舟梦日”运用的伊尹的典故。传说伊尹在受商汤聘用前忽然梦到自己乘船从日、月旁边经过。不久，伊尹果然受到商汤的聘用。D是借用南朝时宗悫“乘长风破万里浪”的话来形容自己的宏伟抱负。参见教材P170。第36题【多选题】【2014.4】下列我愿是一条急流意象

22、中，属于诗人自喻的有（）。 A、荒林 B、城堡的废墟 C、常春藤 D、小草棚 E、云朵【正确答案】ABDE【答案解析】我愿是一条急流通过一系列比喻来表达深切的爱情，分别用急流与小鱼、荒林与小鸟、城堡的废墟与常春藤、草棚与烈火、云朵与太阳五组比喻，形象地抒发了“我”对“我的爱人”的炽热的爱情。参见教材P215。第37题【单选题】【2015.4】下列我愿是一条急流景物中，喻指“我的爱人”的是（）。 A、一座荒林 B、一根常春藤 C、一块云朵 D、一所小草棚【正确答案】B【答案解析】文章中喻指“我的爱人”的是常春藤。参见教材P214-215。第38题【单选题】哭小弟一文以“哭”贯穿全文，却又以“小弟

23、，我不哭”结尾，在本文的下列语句中，能够说明其原因的是（）。 A、这样壮志未酬的人，不只他一个呵 B、我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟 C、可是我怎能相信这是事实呢 D、他在病中写的诗中有两句：“回首悠悠无恨事，丹心一片向将来。”他没有恨事【正确答案】D【答案解析】本题要求考生对课文内容全面理解。选项ABC反映的都是“哭”的因素。参见教材P134。第39题【单选题】【2013.7】孟子寡人之于国也认为，为了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王应持的正确态度是（）。 A、寡人之于国也，尽心焉耳矣 B、王好战 C、刺人而杀之，曰“非我也，兵也”

24、 D、王无罪岁【正确答案】D【答案解析】考核对课文的理解及对四句话的理解。第40题【多选题】下列湘夫人语词中，指湘夫人的有（）。 A、“帝子降兮北渚”中的“帝子” B、“目眇眇兮愁予”中的“予” C、“思公子兮未敢言”中的“公子” D、“闻佳人兮召予”中的“佳人” E、“将以遗兮远者”中的“远者”【正确答案】ACDE【答案解析】“目眇眇兮愁予”中的“予”指的是湘君。参见教材P174。第41题【单选题】【2013.1】秋夜一文出自鲁迅文集中的（）。 A、故事新编 B、野草 C、朝花夕拾 D、且介亭杂文【正确答案】B【答案解析】参见教材第104页【注释】1，考核考生是否阅读注释。第42题【多选题】

25、下列小说所写事物中，对于作品整体构思起到关键作用的有（）。 A、婴宁中的梅花 B、断魂枪中的“五虎断魂枪” C、哦，香雪中的铅笔盒 D、苦恼中的小母马 E、麦琪的礼物中德拉的美发【正确答案】ABCDE【答案解析】本题的难度较大。认真分析每一篇文章内容可知，ABCDE都是正确的。参见教材P279。第43题【单选题】下列张中丞传后叙细节中，展现了南霁云性格特征的是（）。 A、背诵汉书 B、记百姓名姓 C、拔刀断一指 D、操纸笔立书【正确答案】C【答案解析】南霁云的故事主要有拔刀断指、抽矢射塔，表现嫉恶如仇。博闻强记的是张巡。参见教材P69。第44题【多选题】【2012.1】在我与地坛一文中，“地坛

26、”及其相关意象所象征的对象有（）。 A、母爱 B、民族历史 C、作者命运 D、倔强心魂 E、国运【正确答案】ACD【答案解析】这道题考核对课文思想内容的理解。我与地坛一文中描述了“我”与地坛结下的不解之缘，述说了母亲对“我”无限的爱，表达了自己对自身经历和人生命运的种种感受，渗透着只有在可怕遭遇、特定环境，反复思索方能领略到的对自然、对人生、对母爱的深切体验，表现处在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格与意志。第45题【单选题】马伶传写华林部与兴化部第一次较量，采用的描写方法是（）。 A、场面描写 B、景物描写 C、肖像描写 D、语言描写【正确答案】A【答案解析】【提示】文中写第一次技艺较量马伶大

27、败采用场面描写方法，形象生动，对第二次技艺较量马伶大胜起到了很好的反衬作用。场面描写：场面描写是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况描写，是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，也是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。参见教材P113。第46题【单选题】【2010.10】张中丞传后叙驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是（） A、演绎 B、归纳 C、对比 D、类比【正确答案】D【答案解析】驳“城之陷，自远所分始”的论证方法是类比法。连用两个比喻，以此证明睢阳被攻陷，势在必然。第47题【单选题】【2012.7】下列作品中，作者以简略的叙事不动声色地刻画

28、人物的是（）。 A、垓下之围 B、种树郭橐驼传 C、先妣事略 D、马伶传【正确答案】C【答案解析】考核考生对以上四篇课文写作特点的掌握。作者在写作先妣事略时没有抒情，不加渲染，只是简略地叙事，但字里行间流动着极其悲痛的心情。参见教材P92。第48题【单选题】咬文嚼字主要采用的论证方法是（）。 A、类比法 B、对比法 C、归纳法 D、演绎法【正确答案】C【答案解析】论证方法是我们学习议论文的难点。本文的论证方法是归纳法，参见教材P64。第49题【单选题】【2014.4】麦琪的礼物中，能够使“示巴女皇”的珠宝、首饰相形见绌的是（）。 A、德拉的美发 B、杰姆的金表 C、玳瑁的发梳 D、白金的表链【

29、正确答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位女皇的珠宝、首饰相形见绌。所以选A。参见教材P281。第50题【单选题】【2013.1】哦，香雪作者对香雪的主要情感倾向是（）。 A、哀叹 B、同情 C、赞美 D、担忧【正确答案】C【答案解析】参见教材第259页【提示】。小说对香雪既有赞美，又有担忧；但是主要是赞美，赞美她的质朴美。第51题【单选题】【2013.10】下列张中丞传后叙人物行为中，属于贺兰进明的是（）。 A、为国让贤 B、抽刀断指 C、从容赴死 D、擅兵坐观【正确答案】D【答案解析】A.是许远；B.南霁云；C.张巡第52题

30、【多选题】下列小说情节中，通过特定事物的描写凸显时代变化深刻内涵的有（）。 A、婴宁在婆家遍植鲜花 B、沙子龙将镖局改为客栈 C、火车开进了香雪的家乡台儿沟 D、宝玉生气摔玉 E、姚纳的苦恼无人关心，只能向小母马倾诉【正确答案】BC【答案解析】B项出自断魂枪“沙子龙将镖局改为客栈”的背景是进入半殖民地半封建社会的近代中国，古老的传统文明遭遇到西方现代文明的严峻挑战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对强大凶残的坚船利炮，不得不谋求改变。C项出自哦，香雪，火车终于开进了贫穷、落后、封闭、沉寂的深山，虽然只在台儿沟停站一分钟，但却具有整个中国正在发生现代化转折和它尚处于初始阶段的隐喻意义。参见教材P250

31、。第53题【单选题】【2007.10】下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）。 A、香市 B、纪念傅雷 C、我与地坛 D、哭小弟【正确答案】D【答案解析】回答这道题，必须对课文相当熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分为四块，交错展现”。第54题【单选题】【2013.10】下列词人中，著有漱玉词的是（）。 A、李清照 B、李煜 C、辛弃疾 D、柳永【正确答案】A【答案解析】考核作家作品知识。B南唐二主词；C稼轩长短句；D乐章集。第55题【单选题】下列长恨歌诗句中，借比喻抒情的是（）。 A、揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开 B、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来 C、玉容寂寞泪阑干，梨

32、花一枝春带雨 D、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫【正确答案】C【答案解析】借比喻抒情的是玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。参见教材P188。第56题【多选题】【2014.10】下列断魂枪的人物描写中，属于肖像描写的有（）。 A、谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星 B、沙老师有时说句笑话，马虎过去：“教什么？拿开水浇吧！” C、王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠 D、这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮，眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光 E、孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去【正确答案】ACD【答案解析】肖像描写：具体描写人物的外貌，包括容貌，姿态，

33、神情，服饰等等。语言描写：具体描写人物的独白，潜台词，说的话。人物描写 行动描写：具体描写人物的行为与动作。心理描写：具体描写人物的想法，联想，看法。细节描写：具体描写最能展现人物内心世界与性格的细小环节。如张中丞传后序垓下之围哭小弟先妣事略。第57题【单选题】【2014.4】下列冯谖客孟尝君情节中，能够显示孟尝君礼贤下士品格的是（）。 A、弹铗三歌 B、收责于薛 C、西游于梁 D、立宗庙于薛【正确答案】A【答案解析】冯谖三次弹铗，孟尝君都满足了他的要求，反托出孟尝君宽容大度、礼贤下士的品德。参见教材P61。第58题【多选题】先妣事略一文的写作特点有（）。 A、文字简洁省净 B、叙事和议论相结

34、合 C、使用倒叙手法 D、寄深味于平易之中 E、多用细节描写【正确答案】ADE【答案解析】全面掌握课文的写作特点；【提示】参见教材P107。第59题【多选题】【2013.1】下列诗作，属于叙事诗的有（）。 A、湘夫人 B、陌上桑 C、饮酒 D、行路难 E、长恨歌【正确答案】ABE【答案解析】需要掌握叙事诗这种题材的特点。第60题【单选题】【2014.4】摸鱼儿（更能消几番风雨）下片的主要抒情方式是（）。 A、直抒胸臆 B、借举止抒情 C、借景抒情 D、借典故抒情【正确答案】D【答案解析】摸鱼儿（更能消几番风雨）下片托古喻今，用汉武帝时陈皇后的宫闱旧事比兴，以美人之失宠、见妒、闲愁、苦思，暗示自

35、己南渡以来，长期遭受朝廷冷落、排挤、猜忌的际遇，抒发华年虚掷、抱负成空的苦闷激愤。参见教材P198。第61题【多选题】【2014.4】下列诗词句中借景抒情的有（）。 A、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 B、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 C、春花秋月何时了，往事知多少 D、是处红衰翠减，苒苒物华休 E、重过阊门万事非，同来何事不同归【正确答案】ACD【答案解析】选项A融情入景，抒写唐明皇对杨贵妃的相思之情。选项B是借象征抒情。选项C作者借“春花秋月”景物抒发物是人非的伤痛。选项D采用借景抒情，“红衰翠减”，一片萧瑟，寄托了词人青春不再、人生如寄的感伤。选项E是借叙事抒情。第62题【单选题】【2

36、013.10】下列诗句中，出自闻一多一句话的是（）。 A、饱受风雨的打击 B、突然青天里一个霹雳 C、穿过崎岖的道路 D、刚从神话的蛛网里挣脱【正确答案】B【答案解析】AC裴多菲我愿是一条急流；D舒婷祖国啊，我亲爱的祖国。第63题【单选题】【2012.4】冯谖客孟尝君一文出自战国策中的（）。 A、齐策 B、楚策 C、魏策 D、秦策【正确答案】A【答案解析】考核作家作品。冯谖客孟尝君是发生在齐国的事情，选自战国策·齐策四。第64题【单选题】【2013.7】一句话中，象征民众革命声威的意象是（）。 A、铁树 B、火山 C、霹雳 D、青天【正确答案】C【答案解析】这首诗写作于1925年，作

37、者从美国回国，诗人一方面对军阀统治下的祖国黑暗感到非常失望，另一方面对自己的具有五千年历史的民族充满无比的热爱，并对祖国的新生，也就是建立一个人民大众当家作主的中国“咱们的中国”怀有坚定不移的信念。掌握诗中所用的象征意义。“有一句话能点得着火”中的“火”，隐喻荡涤黑暗势力的民众革命。 “你猜得透火山的沉默”中的“火山”隐喻积蓄了极大反抗力量的民众力量。“突然晴天里一个霹雳”中的“霹雳”隐喻革命爆发时的声威。“你不信铁树开花也可”中的“铁树开花”隐喻中国会爆发一个前所未有的民众革命。“有一句话说出来就是祸”中的“祸”暗示黑暗势力对民众的惧怕与镇压。“咱们的中国”暗示民众当家作主的国家。第65题【

38、单选题】【2011.4】都江堰：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着（）。 A、治水事业的承续 B、李冰的坚定自信 C、一种冰清玉洁的政治纲领 D、一种简单有效的治水方法【正确答案】C【答案解析】考查对重点语句的把握。象征为民造福、冰清玉洁的政治纲领。第66题【单选题】祖国啊，我亲爱的祖国“把纤绳深深/勒进你的肩膊，一一祖国呵”的象征意义是（）。 A、饱受压迫的下层劳动人民的苦难生活 B、经历文革动乱的一代青年的痛苦记忆 C、贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载 D、源远流长的历史传统赋予青年的重大责任【正确答案】C【答案解析】“把纤绳深深/勒进你的肩膊，

39、一一祖国呵”体现了贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。参见教材P217。第67题【单选题】【2012.7】下列作品中，具有浓郁抒情色彩的叙事诗是（）。 A、我愿是一条急流 B、陌上桑 C、长恨歌 D、雨巷【正确答案】C【答案解析】首先找出叙事诗，只有陌上桑与长恨歌，再比较抒情色彩的浓郁程度。A.我愿是一条急流（爱情诗）。B.陌上桑（叙事诗，喜剧色彩）。D.雨巷（抒情诗）。参见教材P181。第68题【单选题】【2012.4】秋水中，与“中国之在海内”形成类比的是（）。 A、礨空之在大泽 B、稊米之在大仓 C、毫末之在于马体 D、尔向之自多于水【正确答案】B【答案解析】考核对课文内容的掌握。“吾

40、在天地之间，尤小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？”第69题【单选题】【2013.4】哦，香雪中热情地劝香雪留在话山口站自己亲戚家住一夜再回台儿沟的人是（） A、中年女乘务员 B、“北京话” C、女大学生 D、凤娇【正确答案】C【答案解析】掌握叙述顺序的知识。顺序、倒叙、插叙、平叙四种。第70题【单选题】下列垓下之围项羽的言语中，表现出对敌人的鄙视和视死如归精神的是（）。 A、此天之亡我，非战之罪也 B、汉皆已得楚乎？是何楚人之多也 C、吾为公取彼一将 D、吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德【正确答案】D【答案

41、解析】项羽自刎时，对吕马童说“吾为若德”，表现出对敌人的鄙视和视死如归的精神。参见教材P91。第71题【单选题】【2013.10】冯谖客孟尝君：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：孟尝君客我。”这里采用的修辞手法是（）。 A、排比 B、层递 C、对偶 D、夸张【正确答案】A【答案解析】需要主要掌握九种修辞手法。比喻，比拟排比对偶修辞手法设问反诘层递借代呼告夸张第72题【单选题】【2012.1】都江堰中说“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月路线遥相呼应”，这句话的含义是（）。 A、历史总有惊人的相似 B、科学研究可能会有超前性 C、科学研究没有国界 D、三者均代表了文明发展的

42、成果【正确答案】D【答案解析】这道题考核对课文第三部分内容的理解。都江堰第三部分是需要重点掌握的部分，其中许多的具体内容都具有很强的象征意义。作者把水系图谱与裁军数据、登月线路三者并列，是因为这三者都是为民造福的产物，代表了文明的发展成果。第73题【单选题】【2012.7】下列就任北京大学校长之演说的反问句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是（）。 A、然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损 B、误己误人，又岂本心所愿乎 C、诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎 D、常人如此，况堂堂大学生乎【正确答案】B【答案解析】考核对课文的熟练程度。选

43、项C是“砥砺德行”的结语，选项D是“敬爱师友”的结语。参见教材P17、18。第74题【单选题】【2017.4】赵武灵王胡服骑射中，赵武灵王推行胡服，而“国人皆不欲”的原因是（）。 A、胡服过于窄小 B、公子成极力反对 C、胡服便于骑射 D、夷夏有别的观念【正确答案】D【答案解析】【提示】“胡服骑射与中原民情风习、战争模式相悖，与士大夫夷夏有别的观念冲突。因此，赵武灵王欲胡服骑射以教百姓时，国人皆不欲，群臣均反对。”参见教材P83。第75题【单选题】【2011.1】贺铸鹧鸪天“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是（）。 A、借景抒情 B、借事抒情 C、借举止抒情 D、借比喻抒情【正确

44、答案】D【答案解析】作者善于把一些使人捉摸不到的情感形象化，将情与景和谐地融为一体。词中以“梧桐半死”“鸳鸯失伴”等形象化的比喻，表达内心深处的亡妻之痛，又用草间霜露，比喻人生短促，这比直陈其事更具艺术效果。第76题【多选题】【2017.4】下列咬文嚼字所列举经过修改的语句中，被朱光潜赞为成功的有（）。 A、你这没有骨气的文人 B、你这革命家的风度 C、尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也 D、鸟宿池边树，僧敲月下门 E、独携天上小团月，来试人间第二泉【正确答案】AE【答案解析】BC作者认为改过以后没有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境，但根据上句“鸟宿池边树”来看，作者认为原句更好。参见教

45、材P27。第77题【单选题】下列行路难（其一）诗句中，包含南朝宗悫典故的是（）。 A、停杯投箸不能食 B、闲来垂钓碧溪上 C、忽复乘舟梦日边 D、长风破浪会有时【正确答案】D【答案解析】长风破浪，借用南朝时宗悫 “乘长风破万里浪”的话来形容自己的宏伟抱负。参见教材P186。第78题【单选题】鹧鸪天（重过阊门万事非）中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”所用抒情方式是（）。 A、借举止抒情 B、借叙事抒情 C、借比喻抒情 D、借典故抒情【正确答案】A【答案解析】“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”是借举止抒情。参见教材P226。第79题【多选题】【2013.1】下列诗作，属于叙事诗的有（）。 A、

46、湘夫人 B、陌上桑 C、饮酒 D、行路难 E、长恨歌【正确答案】ABE【答案解析】需要掌握叙事诗这种题材的特点。第80题【单选题】【2014.4】下列婴宁人物中，督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是（）。 A、王子服 B、狐母 C、鬼母 D、婆母【正确答案】C【答案解析】鬼母对婴宁一再教诲，督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”、从“少教训”到成为“全人”。参见教材P233。第81题【单选题】【2017.4】下列秋水（节选）语句中，被用作例证而非比喻的是（）。 A、礨空之在大泽 B、中国之在海内 C、稊米之在大仓 D、毫末之在于马体【正确答案】B【答案解析】ACD全部运用了比喻论

47、证。参见教材P8。第82题【单选题】【2014.10】哦，香雪写香雪为了小小的“铅笔盒”心愿，不计后果地冲上火车，所体现的人物形象特征是（）。 A、心地纯真 B、性格执著 C、泼辣鲁莽 D、富有激情【正确答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相应的具体表现。附：【提示】香雪是小说中质朴心灵美的化身。1.心地善良。“洁净如水晶的眼睛，”能使“计较的人也变得慷慨大方”。2.性格执著。为得到一个小小的铅笔盒，不顾一切地冲上火车。3.生性胆怯。但是也有一种韧性和勇敢。4.追求知识、追求文明。第83题【单选题】【2007.10】胡适在容忍与自由中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。 A、年轻气盛

48、B、狂妄自大 C、喜同恶异 D、愚昧无知【正确答案】C【答案解析】考查文章内容情节。这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材22页，写到不能容忍的根源，在课文提示中，明确写明“容忍难以实行的心理根源是喜同恶异”。第84题【单选题】【2013.10】宝黛吵架中，宝黛吵架的直接起因是（）。 A、宝玉问病 B、张道士提亲 C、宝玉砸玉 D、黛玉铰玉穗子【正确答案】B【答案解析】注意审题“直接原因”；掌握全篇课文的故事情节。第85题【多选题】都江堰对于长城的评述中，与都江堰形成对比的有（）。 A、为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲 B、长城占据了辽阔的空间 C、长城的文明是一种僵硬的雕塑

49、D、长城摆出一副老资格等待人们的修缮 E、直到今天，长城还常常成为排场【正确答案】BCDE【答案解析】课文原文“如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。”“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。”“长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。”“长城半是壮胆半是排场，世世代代，大体是这样。直到今天，长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴，结果，它的历史也总显出超乎寻常的格调。”参见教材P140。第86题【单选题】断魂枪中，王三胜这一人物形象的性格特征是（）。 A、张扬外露，争强好胜 B、豪爽乐观，

50、积极进取 C、冷漠孤傲，老练深沉 D、眼光深远，胸怀宽广【正确答案】A【答案解析】【提示】小说的人物性格特征十分鲜明。沙子龙武艺高强，个性孤傲内向；孙老者嗜艺如命，个性豪爽固执；王三胜庸俗自私，个性争强好胜。参见教材P256。第87题【单选题】【2017.4】摸鱼儿（更能消几番风雨）：“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！”其中“君莫舞”三字的深层情感内涵是（）。 A、警告谗害忠良者 B、感慨历史兴亡 C、惋惜春天的离去 D、讽刺红颜祸水【正确答案】A【答案解析】【注释】君莫舞：你且不要手舞足蹈。此句警告谗害忠良者不要高兴得太早。参见教材P197。第88题【单选题】【2012.7】秋兴八首（其一）中暗寓时局动荡、国运暗淡的一联是（）。 A、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森 B、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴 C、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 D、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧【正确答案】B【答案解析】34句：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 峡中的江水波涛汹涌，波浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。将眼前景和心中景连成一片，具有象征寓意，使人感到天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的气氛笼罩四野，暗示时局动荡，象