四年级下 3《记金华的双龙洞》

1、3 3、记金华的双龙洞、记金华的双龙洞小学语文四年级下册小学语文四年级下册考考你：考考你： 浙江浙江 油桐油桐 拥挤拥挤 孔隙孔隙 仰卧仰卧 臀部臀部 稍微稍微 额角额角 擦伤擦伤 蜿蜒蜿蜒 依据依据 姿势姿势 一转一转 石钟乳石钟乳 一簇簇一簇簇 突兀森郁突兀森郁 思考：思考： 作者沿途看到了那些景物？作者沿途看到了那些景物？映山红、油桐、粉红映山红、油桐、粉红色的山、新绿、溪流色的山、新绿、溪流用一个字来形容入山的景色是什么？用一个字来形容入山的景色是什么？你从哪些句子可以看出来？你从哪些句子可以看出来？ 山上开山上开满了映山红，无论花朵和叶子，满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显

2、得有精神。油桐也正开都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。淡的新绿，眼前一片明艳。 山上开山上开满了映山红，无论花朵和叶子，满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉粉红色，在别处似乎没有见

3、过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前淡的新绿，眼前一片明艳一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽宽，时而，时而窄窄，时而，时而缓缓，时而，时而急急，溪声，溪声也时时也时时变换调子变换调子 。讨论：溪流为什么会有宽窄缓急的讨论：溪流为什么会有宽窄缓急的变化？溪声为什么会变换调子？溪变化？溪声为什么会变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？流和双龙洞有什么关系？ 在洞口抬头望，山相当高，突在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。似的，很宽。洞口：宽洞口：宽

4、走进去，仿佛到了个走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。会，一定不觉得拥挤。泉水泉水靠着洞口的右边靠着洞口的右边往外流。这是外洞往外流。这是外洞 。外洞外洞: : 宽敞宽敞 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。个人，是这样小的小船。为什么一艘小船可以经过的水道，作为什么一艘小船可以经过的水道，作者却称它为

5、孔隙，不称为水洞呢？者却称它为孔隙，不称为水洞呢？船两头都系着绳子，管理处的工人船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不跟，没有一处不贴贴着船底了，才说一声着船底了，才说一声“行了行了”，船就慢慢移动。，船就慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我方的山石似

6、乎都在朝我挤压挤压过来。我又感过来。我又感觉觉要是把头要是把头稍微稍微抬起抬起一点儿一点儿，准会撞破额，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。就登陆了。这就到了内洞。孔隙孔隙: : 小、窄、矮、险小、窄、矮、险通过这些词你体会到了什么？通过这些词你体会到了什么？ 内洞一内洞一团漆黑，团漆黑，什么都看不见。工人什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指洞内的景物。高高举起汽油灯，逐

7、一指洞内的景物。 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。条青龙。 我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。多。 这些石钟乳和石笋，形状变这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，化多端，再加上颜色各异，即即使不比作什么，也很值得观赏使不比作什么，也很值得观赏。n从这些词句中，你又感觉到了从这些词句中，你又感觉到了什么？什么？用用“

8、即使即使”这个关联词作强调，即退一这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。够吸引人了，无需再比作什么了。内洞内洞: : 黑、奇、大黑、奇、大泉水靠着右边缓缓地流，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。声音轻轻的。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石在外洞找泉水的来路，

9、原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。溪水溪水金华金华罗店罗店外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞溪水溪水作者游览线路图作者游览线路图入山入山洞口洞口记金华的双龙洞记金华的双龙洞表达了作者对表达了作者对祖国秀丽山河祖国秀丽山河的热爱。的热爱。沿途：沿途：洞口：洞口： 外洞：外洞： 孔隙：孔隙： 内洞：内洞： 出洞出洞 美美大、神秘感大、神秘感大、宽敞大、宽敞小、窄、低、险小、窄、低、险黑、奇、大黑、奇、大课后活动。课后活动。1、将我们编写的提纲简单补充完整。、将我们编写的提纲简单补充完整。2、课外搜集有关溶洞的图片或文字资料。、课外搜集有关溶洞的图片或文字资料。 溶洞溶洞 地下水沿着可溶岩层层面、节理或裂缝地下水沿着可溶岩层层面、节理或裂缝进行溶蚀，坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一，进行溶蚀，坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一，形态多样。形态多样。假如让你当双龙洞的一名导游，假如让你当双龙洞的一名导游，你准备怎样向游客介绍双龙洞你准备怎样向游客介绍双龙洞呢呢? ?溪流溪流时而时而 时而时而两人并排仰卧两人并排仰卧外洞外洞 很宽很宽 很大很大 仿佛大会堂仿佛大会堂 洞中有洞洞中泉洞