致大海-新课标

1、假如生活欺骗你了 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。致大海普希金普希金普希金，俄国伟大诗人，俄普希金，俄国伟大诗人，俄罗斯文学的奠基人，他奠定罗斯文学的奠基人，他奠定了俄国文学的基础，他在多了俄国文学的基础，他在多种文学体裁种文学体裁：抒情诗、：抒情诗、叙事诗、诗剧、小说、散文、叙事诗、诗剧、小说、散文、童话等都取得了杰出的成绩，童话等都取得了杰出的成绩，为后代的作家提供了典范。为后代的作家提供了典范。所以，他被称为所以，他被称为“

2、俄国文学俄国文学的始祖的始祖”、“伟大的俄国人伟大的俄国人民诗人民诗人”、“俄罗斯诗歌的俄罗斯诗歌的太阳太阳”。主要作品为抒情诗主要作品为抒情诗自由颂自由颂，叙事诗，叙事诗青铜骑青铜骑士士，长篇诗体小说，长篇诗体小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金童话诗童话诗渔夫和金鱼的故事渔夫和金鱼的故事等。对等。对19世纪俄国文学的世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声誉。因为写作歌颂自由的诗的典范，享有世界声誉。因为写作歌颂自由的诗歌，年被沙皇流放到南方。歌，年被沙皇流放到南方。贵族出身的普希金，写下贵族出身的普希金，写下了许多反

3、对专制暴政和歌了许多反对专制暴政和歌颂自由的政治抒情诗。颂自由的政治抒情诗。1820年，诗人年仅存年，诗人年仅存21岁，就被流放到南方。岁，就被流放到南方。1824年，他与奥德萨总督年，他与奥德萨总督发生冲突，被军警押送到发生冲突，被军警押送到父母的领地米哈依洛夫斯父母的领地米哈依洛夫斯克村，幽禁在那里达两年克村，幽禁在那里达两年之久。诗人在奥德萨，之久。诗人在奥德萨，与大海相依为伴，把奔腾的大海当作自由的象征。与大海相依为伴，把奔腾的大海当作自由的象征。当他告别奥德萨和大海的时候，忧郁而激愤的诗当他告别奥德萨和大海的时候，忧郁而激愤的诗篇已酝酿在胸，最后在米哈依洛夫斯克村完成了篇已酝酿在胸，

4、最后在米哈依洛夫斯克村完成了 致大海致大海的写作。的写作。致大海致大海以大海为自由精神的象征，以大海为自由精神的象征，借赞美自由奔放的大海，生发联想，借赞美自由奔放的大海，生发联想，尽情抒怀，表达了诗人对自由的渴望尽情抒怀，表达了诗人对自由的渴望和身处残酷专制下的苦闷。和身处残酷专制下的苦闷。 一、整体感知全诗一、整体感知全诗 的思想感情的思想感情诵读提示诵读提示：全诗是通过诗人与大海的真情对话来抒发自己压抑郁闷之情的，朗读时一定要饱含深情，语气略带哀歌式的情调。（1-2）面向大海告别，目睹壮美倾听呼唤）面向大海告别，目睹壮美倾听呼唤（3-13）表达对自由的渴望。）表达对自由的渴望。 （3-7

5、）描绘大海的品质）描绘大海的品质 任性反复无常任性反复无常 （8-13）追忆英雄人物，表达壮志难酬）追忆英雄人物，表达壮志难酬（14-15）不懈追求自由）不懈追求自由 以和大海的感情交流为线索来组织这些材料提问：诗人面对汹涌澎湃的大海时，有哪些感受？哪些语句时有这种强烈的感情？ “好像是朋友的好像是朋友的忧郁忧郁的怒的怒诉诉” “我最后依次在倾听你我最后依次在倾听你悲哀悲哀的喧响的喧响” “还因为那个隐秘的愿望而还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤苦恼心伤”提问：诗人面对自由奔放的大海为什么感到苦恼心伤？分析产生这种情感的 真正根源？ 自由奔放的大海，勾起了诗人失去自由的自由奔放的大海，勾起了诗人失

6、去自由的“苦恼心伤苦恼心伤”。联系写作背景可知，造成诗人压抑、郁闷联系写作背景可知，造成诗人压抑、郁闷心情的真正原因应是专制制度下的黑暗现心情的真正原因应是专制制度下的黑暗现实。实。 “我永不会忘记你庄严的容光我永不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分的轰响。我整个心灵充满了你，分的轰响。我整个心灵充满了你，我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪光，光，你的阴影，还有絮语的波浪，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。” 从这里我们可以看出，诗人仍然从这里我们可以看出，

7、诗人仍然不放弃追求自由，对困难毫不畏不放弃追求自由，对困难毫不畏惧，充满了执着惧，充满了执着二、重点研习前后两部分二、重点研习前后两部分再见吧再见吧,自由奔放的大海自由奔放的大海!这是你最后一次在我的这是你最后一次在我的眼前眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光和闪耀着娇美的容光.哦哦,再见吧再见吧,大海大海!我永不会忘记你庄严的容光我永不会忘记你庄严的容光,我将我将长久地长久地,长久地倾听你在黄昏时分的轰响长久地倾听你在黄昏时分的轰响.我整个心灵充满了你我整个心灵充满了你,我要把你的峭岩我要把你的峭岩,你的海湾你的海湾,你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪你的闪光，你的

8、阴影，还有絮语的波浪,带进森林带进森林,带到那静寂的荒漠之乡带到那静寂的荒漠之乡.好象是朋友的忧郁的怨诉好象是朋友的忧郁的怨诉,好象是他在临别时的呼好象是他在临别时的呼唤唤,我最后一次在倾听你悲哀的喧响我最后一次在倾听你悲哀的喧响,你召唤的喧响你召唤的喧响. 提问：在这两部分中，诗人用了哪些修辞手法 ？拟人拟人 “你你”反复反复 “再见吧，自由奔放的大海再见吧，自由奔放的大海” “哦，再见吧，大海哦，再见吧，大海” “我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分的喧响我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分的喧响”排比排比 “你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影，你的峭岩，你的海湾，你的闪光，你的阴影， 还

9、有絮语的波浪，带到森林，带到那静寂的还有絮语的波浪，带到森林，带到那静寂的 荒漠之乡。荒漠之乡。”三、研习其他小节，深入体三、研习其他小节，深入体会诗人的思想感情会诗人的思想感情提问: 为什么使用“反复无常”、“任性”这样一些贬义词来做修饰语 大海是诗人情感的寄托，大海与诗人在情感上大海是诗人情感的寄托，大海与诗人在情感上有很多相似之处，写大海的，也可以写诗人，何有很多相似之处，写大海的，也可以写诗人，何为为“反复无常反复无常”“”“任性任性”？大海有时平静，有时？大海有时平静，有时又汹涌，包括下一段，一会又汹涌，包括下一段，一会“温顺温顺”“”“一会又无一会又无法控制法控制”，这不正是普希金

10、所追求的那种丝毫不，这不正是普希金所追求的那种丝毫不受约束，狂傲不羁的自由吗？受约束，狂傲不羁的自由吗？“反复无常反复无常”不正不正是大海不受约束，富于变化，而非贬义。是大海不受约束，富于变化，而非贬义。大海的美：1、起伏的波浪，磅礴的气势，展现奔放不羁的动态的美 2、有着退潮后 深深的平静和无边的寂寥，展现着波澜不惊的静态的美。 但对普希金来说，真正让他感动的则是在大海身上所凝聚的一种精神，这就是挣脱束缚、追求自由的的精神，而这种精神又集中鲜明体现在英国著名的浪漫主义诗人拜伦身上。提问：诗人在诗中为什么联想到拿破仑和拜伦两个人？抒发了自己怎样的思想感情？1821年年5月月5日拿破仑去世日拿破

11、仑去世,普希金得到这个普希金得到这个消息之后，思潮起伏，于消息之后，思潮起伏，于6月月18日创作了著日创作了著名的抒情诗名的抒情诗拿破仑拿破仑。诗中，普希金公正。诗中，普希金公正地谴责了这位给人民地谴责了这位给人民“留下血腥的记忆留下血腥的记忆”的的“君王君王”，但更为重要的是，诗人站在历史，但更为重要的是，诗人站在历史的制高点肯定了拿破仑曾把法国资产阶级革的制高点肯定了拿破仑曾把法国资产阶级革命思想引入俄国命思想引入俄国,激发起俄国一代年青知识激发起俄国一代年青知识分子反抗沙皇专制暴政的革命热情，推进了分子反抗沙皇专制暴政的革命热情，推进了俄国和整个欧洲反对封建统治的民主运动的俄国和整个欧洲

12、反对封建统治的民主运动的发展发展,所以普希金在拿破仑诗的最后称所以普希金在拿破仑诗的最后称“他为俄罗斯人民指出了崇高的使命，给世他为俄罗斯人民指出了崇高的使命，给世界以永恒的自由界以永恒的自由”。拜伦是英国一位具有叛逆性的浪漫主义拜伦是英国一位具有叛逆性的浪漫主义诗人，其核心的思想是自由与正义。他诗人，其核心的思想是自由与正义。他与压迫和奴役人民的社会势不两立，曾与压迫和奴役人民的社会势不两立，曾骄傲地宣称骄傲地宣称“我可以独自兀立人间，但我可以独自兀立人间，但绝不把自由的思想换取一座王位。绝不把自由的思想换取一座王位。”在在他看来，为自由而献身无比美好，他说：他看来，为自由而献身无比美好，他

13、说：“啊，自由，你在牢狱里最灿烂啊，自由，你在牢狱里最灿烂”。对。对自由的热忱使他成为一个自觉的自由使自由的热忱使他成为一个自觉的自由使者，他曾不顾个人安危支持欧洲弱小民者，他曾不顾个人安危支持欧洲弱小民族的民主主义运动。他先后到爱尔兰、族的民主主义运动。他先后到爱尔兰、意大利、希腊，在争取自由斗争的一线，意大利、希腊，在争取自由斗争的一线，忘我地支持被奴役者。最后病死在战争忘我地支持被奴役者。最后病死在战争前线的阵地上。前线的阵地上。拿破仑和拜伦，一个是作为政界和军事界的拿破仑和拜伦，一个是作为政界和军事界的杰出人物，是杰出人物，是“给世界永恒的自由给世界永恒的自由”者，一者，一位是为自由献

14、身的天才诗人和革命战士。他位是为自由献身的天才诗人和革命战士。他们大都有大海般召唤自由的品质，诗人在他们大都有大海般召唤自由的品质，诗人在他们身上找到了自己的影子，在这里，诗人、们身上找到了自己的影子，在这里，诗人、大海和逝去的英雄融为一体，大海和逝去的英雄融为一体，“难解难分难解难分”。诗人极力诗人极力 赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，赞颂英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，一方面表明诗人对自由的不懈追求，另一方一方面表明诗人对自由的不懈追求，另一方面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲面也反映了诗人对前程渺茫、壮志难酬的悲哀。哀。鉴赏要点1、借大海的形象表达追求自由的精神。、借大海的形象表达追求自由的精神。 以大海为自由精神的象征，借大海自由奔放的壮以大海为自由精神的象征，借大海自由奔放的壮美形象