公开课比赛人教五年级上册精彩极了和糟糕透了PPT学习教案

1、会计学1公开课比赛人教五年级上册精彩极了和公开课比赛人教五年级上册精彩极了和糟糕透了糟糕透了精彩极了精彩极了糟糕透糟糕透了了? 第1页/共21页1、自由读课文114自然段，想一想在小巴迪身上发生了一件什么事？ 第2页/共21页 小巴迪身上发生了一件什么事？ 第3页/共21页 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩精彩极了极了！”她她搂着我搂着我，赞扬声雨点般落到我身上。，赞扬声雨点般落到我身上。 这里对母亲采用了什么样的描写？这里对母亲采用了什么样的描写？ 神态、动作、语言神态、动

2、作、语言第4页/共21页第5页/共21页 七点七点。七点一刻七点一刻。七点半七点半。父亲还没有回来父亲还没有回来。我实在等我实在等不及了不及了。巴迪：焦急、自豪第6页/共21页第7页/共21页 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。起来。第8页/共21页 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己的进自己的 （跑）（跑） （走）（走）房间，房间，扑扑到床上失声痛哭起来。到床上失声痛哭起来。 （躺）（躺）巴巴迪：失望、沮丧、伤心迪：失望、沮丧、伤心第9页/共21页 在饭厅里，父母还在为那首在饭厅里，父母还在为那首诗争吵着诗争吵着。 第10页/共

3、21页本文作者本文作者美国作家美国作家巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 长大后的巴迪成了美国大名鼎长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。他又会怎样来理解父母鼎的作家。他又会怎样来理解父母“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”这样这样的评价呢？的评价呢？第11页/共21页 2.请同学们自由朗读请同学们自由朗读1517自然自然段。段。 （要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论），然后在小组讨论）第12页/共21页第13页/共21页 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际织在我的耳际: “精彩极

4、了精彩极了”， “糟糕透了糟糕透了”“精彩精彩极了极了”,“糟糕透了糟糕透了” 它们像两股风不断地向我它们像两股风不断地向我吹来。吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。倒。 第14页/共21页 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了” 也好，也好，“糟糟糕透了糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点出发点 那就是爱。那就是爱。第15页/共21页 无论是母亲的无论是母亲的 ，还，还是父亲的是父亲的 ，都有一个共，都有一个共同的出发点，那就是同的出发点，那就是 。这时。这时我想对巴迪说，我想对巴迪说， 。 鼓励、赞扬鼓励、赞扬严格、批评严格、批评爱爱第16页/共21页 在人生的旅途中，我们需在人生的旅途中，我们需要谨慎地把握住生活的小船，要谨慎地把握住生活的小船，使它不因使它不因“精彩极了精彩极了”而搁浅而搁浅，也不因，也不因“糟糕透了糟糕透了”而倾覆而倾覆。第17页/共21页 作业：作业：1.积累本课的词语。2.背诵课文的最后一段。3.推荐阅读父爱在拐弯处。第18页/共21页, ,. .弟弟把这件事告诉我时弟弟把这件事告诉我时, ,我有一种想哭的感觉我有一种想哭的感觉. .很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作