黄敏九年级政治第一课第一框我对谁负责 谁对我负责

1、同同 学学 们，新们，新 学学 期期 好好 ！一、课代表安排课前准备；一、课代表安排课前准备；二、养成良好的学习习惯；二、养成良好的学习习惯；三、遵守课堂纪律；三、遵守课堂纪律；四、按要求完成作业。四、按要求完成作业。新学期，新形象：新学期，新形象：整个初中阶段的基本价值目标整个初中阶段的基本价值目标 “尊重、关爱、责任尊重、关爱、责任” 成长（生活）成长（生活）中的问题中的问题核心概念核心概念教育主题教育主题七年级七年级成长中的我成长中的我适应新的适应新的学习生活学习生活关爱、自关爱、自尊、自强尊、自强珍惜初中生活，珍惜初中生活，学做生活的主学做生活的主人人八年级八年级我与他人的我与他人的关

2、系关系过渡、分化过渡、分化交往、合交往、合作、权利、作、权利、义务义务学会交往合作，学会交往合作，维护权利、履维护权利、履行义务行义务九年级九年级我与集体、国我与集体、国家社会的关系家社会的关系走向社会，面走向社会，面临选择临选择责任与使责任与使命命承担社会责任承担社会责任迎迎 接希接希 望明天望明天九年级九年级思想品德思想品德( (全册全册) ) 教材主题：责任与使命教材主题：责任与使命承担承担责任责任服务社会服务社会第一课第一课责任责任与角色同在与角色同在教学目标 知识目标知识目标 知道责任的含义。知道责任的含义。 知道责任的来源。知道责任的来源。 懂得人因不同的社会身份而负有不同的懂得人

3、因不同的社会身份而负有不同的 责任。责任。 懂得每个人应该自己对自己负责。懂得每个人应该自己对自己负责。 知道对自己负责任的表现和意义，了解知道对自己负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。不负责任的后果。 能力目标能力目标 能够分清责任的来源。能够分清责任的来源。 能够随着角色的变换，调节角色行为，能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。承担不同的责任。 能够对自己负责，也对他人负责。能够对自己负责，也对他人负责。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 对自己的责任有明确的认识，增强责任对自己的责任有明确的认识，增强责任意识。意识。 愿意对自己的行为负责。愿意对自己的行为负

4、责。 对那些对自己、对社会承担责任的人心对那些对自己、对社会承担责任的人心怀感激之情。怀感激之情。 导入新课 请介绍自己从今天早晨起来到现在，你主请介绍自己从今天早晨起来到现在，你主要做了哪些事情？为什么要做这些事情？要做了哪些事情？为什么要做这些事情？ 洗簌、吃早饭、（煮早饭）、骑（坐）洗簌、吃早饭、（煮早饭）、骑（坐）车上学、早读、上交作业、上课车上学、早读、上交作业、上课 这是自己应该做的事情，是在承担责任。这是自己应该做的事情，是在承担责任。 你有没有在上学的路上影响别人行走、开你有没有在上学的路上影响别人行走、开车？你有没有与同学打架？有没有抄袭作车？你有没有与同学打架？有没有抄袭作

5、业？为什么要这样做？业？为什么要这样做？ 这是自己不该做的事情，也是在承担责任这是自己不该做的事情，也是在承担责任。第一框第一框自学思考：自学思考：1 1、责任责任的含义？（重点）的含义？（重点）2 2、责任责任的来源有哪些？（难点）的来源有哪些？（难点）3 3、 每个人都具有多种角色，每一种每个人都具有多种角色，每一种角色都意味着一种角色都意味着一种责任责任，请你举例，请你举例4 4、认识自己扮演的角色、尽到自己、认识自己扮演的角色、尽到自己责任责任有什么重要意义呢？有什么重要意义呢？l这个少年应该赔钱给店主吗？这个少年应该赔钱给店主吗？l爸爸应该为孩子支付赔款吗？爸爸应该为孩子支付赔款吗？

6、l你赞成爸爸的决定吗？你赞成爸爸的决定吗？ 在美国流传着这样一个小故事：一个在美国流传着这样一个小故事：一个1111岁的男孩在踢足球时踢碎岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.512.5美元。闯了祸的男孩向父亲美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我钱我可以先借给你，但一年后要还我”。在随后的半年时间里，。在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.512.5美元。美元。

7、这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。活动一：名人故事：活动一：名人故事：1 1、这个少年应该赔钱给店主吗？、这个少年应该赔钱给店主吗？2 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？、爸爸应该为孩子支付赔款吗？3 3、你赞成爸爸的决定吗？、你赞成爸爸的决定吗？请回答：请回答：一、我的角色一、我的角色 我的责任我的责任（1）少年该赔钱给店主吗？）少年该赔钱给店主吗？ 答：应该。因为他应该学会承担对自己的行答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。为负责。（2）该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？）该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任答

8、：应该。因为他是监护人，负有监护的责任（3）你赞成该孩子爸爸的决定吗？）你赞成该孩子爸爸的决定吗？答：赞成。答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识担责任的意识。回顾自己的成长历程回顾自己的成长历程 思考思考 说出能体现你为自己行为负责说出能体现你为自己行为负责的事例？的事例？ 随着年龄的增长，你是否感到随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？自己的责任也在逐渐增大呢？ 活动二：活动二： 反思生活反思生活请你列举出你认为在法律和道德范围应该做请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。的事情和不应该做的事情。（

9、填写在课本上）（填写在课本上）应该做的事情应该做的事情不应该做的事情不应该做的事情在家庭在家庭在学校在学校在社会在社会体贴孝敬父母体贴孝敬父母用粗鲁的态度对待父母用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务承担一定的家务对父母提出过分的要求对父母提出过分的要求上课专心听讲、遵守校纪班规上课专心听讲、遵守校纪班规逃避打扫教室卫生逃避打扫教室卫生帮助遇到困难的同学帮助遇到困难的同学抄袭作业抄袭作业自觉遵守交通规则自觉遵守交通规则偷盗、抢劫偷盗、抢劫 诚实守信；忠诚、互助诚实守信；忠诚、互助 、对人有礼对人有礼随地吐痰；言而无信；自私自利随地吐痰；言而无信；自私自利 1、责任有两层含义：、责任有两层含义：责任

10、是责任是一个人一个人应当做应当做的事情的事情责任是一个人责任是一个人不应该做某些不应该做某些事情事情 我班最有责任心的人我班最有责任心的人你认为是谁你认为是谁?列举他的列举他的事例说明好吗事例说明好吗? 列举生活中不负责任列举生活中不负责任的现象的现象.(注意注意:对事不对事不对人对人.) 活动三：活动三： 自我分析能力知多少自我分析能力知多少 1.1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？在救灾过程中，哪些人承担了责任？ 2.2.他们分别承担了什么责任？他们分别承担了什么责任？小资料小资料: : 20082008年年5 5月月1212日四川汶川发生一场突如其来的日四川汶川发生一场突如其来的里氏里氏

11、8 8：0 0级大地震，使整个城市变成了一片废墟。级大地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导上级领导亲临现场指挥亲临现场指挥，消防队员，消防队员正在灭火正在灭火，部队战士，部队战士在在寻找被困在废墟中的人，寻找被困在废墟中的人，医生医生在临时搭起的帐篷在临时搭起的帐篷里做手术，里做手术，民政部门民政部门紧急运来救援物资，并在社紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动会上组织募捐活动许多许多中学生中学生从电视里看到从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。出去吧。（

12、1 1）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？）在救灾的过程中，哪些人承担了责任？（2 2）他们分别承担了什么责任？）他们分别承担了什么责任？（3 3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？能为灾区做点什么？领导领导哪些哪些人？人？什么责任？什么责任？责任来源？责任来源？领导领导灾民灾民民兵民兵战士战士医生医生学生学生抗洪抢险，灾后自救抗洪抢险，灾后自救组织、指挥抢险救灾组织、指挥抢险救灾寻找被困的人并实施救援寻找被困的人并实施救援工作工作尽力抢救、治病救人尽力抢救、治病救人捐献零花钱献爱心捐献零花钱献爱心法律规定、分配任务、法律规定、

13、分配任务、职业要求、上级任命职业要求、上级任命法律规定、法律规定、传统习俗、道德原则传统习俗、道德原则分配任务、分配任务、道德原则道德原则人因不同的社会身份而负有不同的责任人因不同的社会身份而负有不同的责任职业要求、职业要求、法律规定、道德原则法律规定、道德原则分配任务、分配任务、公民身份、道德原则公民身份、道德原则 过渡：他们为什过渡：他们为什么要承担这些责任呢？么要承担这些责任呢？2 2、为什么要承担责任呢？、为什么要承担责任呢？我们生活在社会中，每个人都与他人有我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。不

14、同的责任。 在人生的舞台上，每在人生的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，而个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种每一种角色往往都意味着一种责任。责任。对他人的承诺对他人的承诺分配的任务分配的任务上级的任命上级的任命职业的要求职业的要求法律规定法律规定传统习俗传统习俗公民身份公民身份道德原则道德原则责任的来源：责任的来源：1 1、张某答应朋友，帮助他解决困难。、张某答应朋友，帮助他解决困难。2 2、老师布置让我完成的作业。、老师布置让我完成的作业。3 3、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。4 4、交通法规定人们不能闯红灯。、交通法规定人们不能闯红

15、灯。5 5、出门在外，经常给父母报平安。、出门在外，经常给父母报平安。承诺承诺任务任务职业职业法律法律习俗习俗由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 ：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。如：出门在外，经常给父母亲报平安。作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事如：不做有损国格的事 不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同的来源不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同的来源 父母亲的责任是抚养教育子女。父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任

16、来自这个责任来自_。 学生的主要责任是认真学学生的主要责任是认真学习。这个责任来自习。这个责任来自_。分析说明：分析说明： 法律规定、法律规定、道德原则、道德原则、 传统习俗传统习俗法律规定、法律规定、分配的任务、分配的任务、 公民身份公民身份 警察的责任是依法执行公警察的责任是依法执行公务。这个责任来自务。这个责任来自_。 医生的主要责任是治病救医生的主要责任是治病救人。这个责任来自人。这个责任来自_。分析说明：分析说明：法律规定、法律规定、分配的任务、分配的任务、 职业要求职业要求法律规定、法律规定、职业要求、职业要求、道德原则道德原则船长的责任？船长的责任？法律规定法律规定分配的任务分配

17、的任务上级的任命上级的任命职业的要求职业的要求 不想长大不想长大 小时候，责任是一张温暖的小床，我在小时候，责任是一张温暖的小床，我在里头，父母在外头。里头，父母在外头。长大后，责任是一块长长的黑板，我在长大后，责任是一块长长的黑板，我在下头，老师在上头。下头，老师在上头。后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。在里头，我在外头。责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？是不是只扮演着一个角色呢？随着所处环境和场所的变化，我们会不断随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担

18、着不同的责任。地变换自己的角色，承担着不同的责任。爸爸爸爸妈妈妈妈弟弟弟弟老师老师我我 活动四：活动四： 我的角色我的角色 我的责任我的责任角色角色责任责任1 1、学生、学生2 2、子女、子女3 3、朋友、朋友4 4、同桌、同桌5 5、哥哥（姐姐）、哥哥（姐姐）说一说：说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？为什么？遵守校纪校规，完成规定的学习任务遵守校纪校规，完成规定的学习任务孝敬父母孝敬父母忠诚、互助互谅忠诚、互助互谅团结友爱，互相帮助团结友爱，互相帮助关心、照顾好弟弟（妹妹）关心、照顾好弟弟（妹妹）关心爱关心爱护妻子护妻子管理学校管理学

19、校遵守乘车规则遵守乘车规则抚养教育抚养教育子女子女赡养扶助父母赡养扶助父母做个好公民做个好公民丈丈 夫夫儿子儿子 乘乘 客客 长长校校 父父 亲亲社会社会 成员成员 我们在社会中生活，扮演着不我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。意味着一种责任。(P7)(P7)4 4、人因不同的社会身份、人因不同的社会身份 负有不同的责任负有不同的责任 社会是一个整体，人们在社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角社会生活中都扮演着不同的角色，都承担着不同的责任。色，都承担着不同的责任。讨论：讨论：5 5、角色与责任之间有什么样的关系？、角色

20、与责任之间有什么样的关系？角色越多，角色越多，责任越多。责任越多。不同的责任，不同的责任， 来自不同的角色。来自不同的角色。才能扮演好自己的角色。才能扮演好自己的角色。只有尽到责任，只有尽到责任，认识到自己扮演的角色，尽到自己认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能培养成就人才，才能共同的责任，才能培养成就人才，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的生活。建设和谐美好的社会，共享美好的生活。 思考：思考：6 6、认识自己扮演的角色、尽到自、认识自己扮演的角色、尽到自己责任有什么重要意义呢？己责任有什么重要意义呢？单项选择题单项选择题1 1、责任产生于（、责任产生于（ ） A A、相互理解、相

21、互理解 B B、相互利用、相互利用 C C、社会关系之中的相互承诺、社会关系之中的相互承诺 D D、社会工作中、社会工作中2 2、对责任正确认识是（、对责任正确认识是（ ）责任是一个人应当做的事情。责任是一个人应当做的事情。 法律规定的责任是应尽的的义务。法律规定的责任是应尽的的义务。责任是一个人不应当做的事情。责任是一个人不应当做的事情。 责任也是一项权利。责任也是一项权利。 A.A. B. B. C. C. D. D.C CC C 3 3作为子女，孝敬父母是我们的责任；作作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；

22、作为朋友，忠诚、互助、互谅是们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅是我们的责任我们的责任这说明（这说明（ ）。）。A.A.责任是一个人想做的事情责任是一个人想做的事情B. B. 每个人都扮演着不同的角色每个人都扮演着不同的角色C.C.每一种角色都意味着一种责任每一种角色都意味着一种责任D.D.承担责任是走向成熟的重要标志承担责任是走向成熟的重要标志C C (多选题)4责任产生与社会关系之中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面，有来自A.对他人的承诺 B.上级的任命或分配的任务C.职业的要求D.道德的规范或法律的规定（ABCDABCD）1 1、谁在对我负责？、谁在对我负责？2 2、自己对自己负

23、责有哪些表现？、自己对自己负责有哪些表现？有什么意义？有什么意义？ 自学提示：自学提示：二、谁在对我负责二、谁在对我负责 小含忘了把作业本带到小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个学校，组长答应帮忙打个“掩护掩护”，却没有履行自己，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作但老师一定要看到自己的作业本才相信。于是，小业本才相信。于是，小含含（一）自己对自己负责（一）自己对自己负责谁负有责任谁负有责任责任是什么责任是什么向谁负责任向谁负责任责任来源是

24、什责任来源是什么么如果你是组长会如果你是组长会怎么做？为什么？怎么做？为什么？小含小含组长组长老师老师小含父母小含父母按时完成并按时完成并及时交作业及时交作业自己，自己，学校学校法律，承法律，承诺，任务诺，任务按时完成作业，按时完成作业，及时收齐作业并及时收齐作业并送到办公室送到办公室自己、同自己、同学、老师学、老师承诺、承诺、任务任务 教书育人、关教书育人、关心学生的成长心学生的成长 自己、学自己、学生、学校、生、学校、社会社会法律、道德法律、道德原则、分配原则、分配任务任务抚养教育子女抚养教育子女自己、子自己、子女、学校、女、学校、社会社会法律、道法律、道德、习俗德、习俗应如实向老师报应如

25、实向老师报告。因为：这是告。因为：这是负责的表现；每负责的表现；每个人都应对自己个人都应对自己负责；如果对自负责；如果对自己不负责就应承己不负责就应承担相应的后果；担相应的后果；我们应该及时纠我们应该及时纠正自己的过失，正自己的过失，不要将责任推给不要将责任推给他人，否则可能他人，否则可能会付出更大的代会付出更大的代价。价。 对于小含的困惑，你能给她一些提醒吗？对于小含的困惑，你能给她一些提醒吗？u这一事件的根源在于小含自己忘记了带作这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。行为承担责任。u小含应该对自己负责，

26、培养良好的学习习小含应该对自己负责，培养良好的学习习惯。如果对自己不负责任，就应承担相应的惯。如果对自己不负责任，就应承担相应的后果。所以，我们应及时纠正自己的过失，后果。所以，我们应及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。的代价。(1)(1)自己首先要对自己负责自己首先要对自己负责负责任的表现：负责任的表现：做好自己的事情、及时纠正自己的错做好自己的事情、及时纠正自己的错误、约定守时、信守诚实、自尊自信、自误、约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等（立自强等（P9)思考：为什么要自己对自己负责？谁对自己不负责任，谁就要对这种不

27、负责任谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责。的后果负责。思考：为什么要自己对自己负责？ 有的同学肩不能挑担、手无力提篮，吃喝玩乐，有的同学肩不能挑担、手无力提篮，吃喝玩乐，学习很不认真，整天混日子，没有什么素质。学习很不认真，整天混日子，没有什么素质。这这些同学有能力、有信心承担对他人和社会的责任些同学有能力、有信心承担对他人和社会的责任吗？吗？ 只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。对自己不有能力承担起对他人、对社会的责任。对自己不负责任，永远无法长大成人。负责任，永远无法长大成人。自己对自己负责的意义（

28、为什么？）自己对自己负责的意义（为什么？）（2）只有对自己负责任的人，才有资格、有只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。对自己不负责任，永远无法长大成人。对自己不负责任，永远无法长大成人。（1 1）谁对自己不负责任，谁就要对）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责这种不负责任的后果负责。我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。在你当前的生活中：在你当前的生活中： (1)(1)有哪些责任是你独自承担的？有哪些责任是你独自承担的？ (2)(2)有哪些责任本该由你承担，却

29、由其他人替你承担了？有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ (3)(3)如果我们不承担这些责任，会有什么后果？如果我们不承担这些责任，会有什么后果？活动二：活动二：联邦德国立法规定孩子做家务联邦德国立法规定孩子做家务在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。岁之前可以只玩耍，不必做家务。610岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。1014岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。1416岁要洗汽车，整理花园。岁要洗汽车，整

30、理花园。1618岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。求法律督促孩子履行法律。你认为德国法律作出这些规定的目的是什么？你认为德国法律作出这些规定的目的是什么？自立自强，责任意识。自立自强，责任意识。（二）他人对我负责任（二）他人对我负责任当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。人也在为你的成长和生活承担着责任。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们在生活中，我们无时

31、无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。负有的责任。父母：父母：（略）（略）老师：老师：（略）（略）警察：警察：（略）（略）还有其他人吗？还有其他人吗？武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安全武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安全 猝死的公交车司机名叫李爱猝死的公交车司机名叫李爱清，清，42岁。岁。2006年年7月月24日清晨日清晨 ，他驾驶他驾驶548路公交车行至武汉中路公交车行至武汉中山大道大智路公交车站时，突山大道大智路公交车站时，突然连声咳嗽。公交车继续前行然连声咳嗽。公交车继续前行不过几十米，李爱清的身体突不过几十米，李爱清的身体突然下沉，发现异样的乘客以为然下沉，发现异样的乘客以

32、为他疲劳驾车，心也随之一沉，他疲劳驾车，心也随之一沉，但同时也感觉到车速明显减慢。但同时也感觉到车速明显减慢。再看李爱清时，他的双手正从再看李爱清时，他的双手正从方向盘上无力滑落。李爱清挣方向盘上无力滑落。李爱清挣扎着起身向乘客挥手，想要说扎着起身向乘客挥手，想要说什么，但随即身子一歪，栽倒什么，但随即身子一歪，栽倒在地板上。在地板上。 由于许许多多的人在承担由于许许多多的人在承担着各自的责任，才有我们的健着各自的责任，才有我们的健康成长和快乐的生活康成长和快乐的生活!（三）我对他人负责，他人对我负责（三）我对他人负责，他人对我负责 我对他人负责，他人也对我负责；我对他人负责，他人也对我负责；

33、我对自己负责，说到底，也就是对他人、我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。只有每个人具有责任感，对社会负责。只有每个人具有责任感，才能共同建设和谐美好的社会，共享美才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活！好的幸福生活！感恩的心感恩的心 感动你我感动你我 我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。 社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。不同的角色，承担着不同的责任。 我对他人负责，他人对我负责，说到

34、底，也我对他人负责，他人对我负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。就是对他人负责、对社会负责。 我们每个人都应该有责任感。我们每个人都应该有责任感。为什么说我们每个人都应该要有责任感？为什么说我们每个人都应该要有责任感？1、谁对自己负责？、谁对自己负责？（1 1）首先是自己对自己负责并承）首先是自己对自己负责并承担不负责任的后果。担不负责任的后果。 （2 2）他人对我负责。）他人对我负责。（3 3）我们要互相负责，每个人都）我们要互相负责，每个人都应该具有责任感。应该具有责任感。不承担责任，会有什么后果呢？不承担责任，会有什么后果呢？活动三：假如没有责任心活动三：假如没有责任心对自己的影

35、响 对他人的影响 对社会的影响情景一情景二情景三情景四情景五失信于他人耽误同学的事情不诚实守信，被社会淘汰没尽到值日生的职责班级卫生不合格树立乱堆乱放的坏榜样找不到合适的工作失信于他人失信于社会失去他人的尊重观众空等一场不崇拜明星违法行为未受制裁，自己的合法权益也有可能受到侵犯他人财产上的损失败坏社会风气，影响社会进步请从道德和法律的角度对上述情景进行评析请从道德和法律的角度对上述情景进行评析 从道德上讲上述行为是不道德从道德上讲上述行为是不道德的。不守承诺，没有良好道德感，什的。不守承诺，没有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己也不利么事也做不成，既不利于自己也不利于社会。从法律上讲，有

36、些行为是违于社会。从法律上讲，有些行为是违法的，如小偷小摸，轻者要给予处罚，法的，如小偷小摸，轻者要给予处罚，重者要受到法律的制裁。重者要受到法律的制裁。2 2、不承担责任的后果：、不承担责任的后果：首先，首先，会给会给自己自己带来不利的影响带来不利的影响, ,如如: :得不到他得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚；人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚；更重要的是背离了做人的基本要求。更重要的是背离了做人的基本要求。其次，其次，从整个从整个社会社会来说，会导致效率降低，人来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的

37、进步。响社会的进步。课堂小结课堂小结我对谁负责我对谁负责谁对我负责谁对我负责我的角色我的角色我的责任我的责任谁在对谁在对我负责我负责责任的含义责任的含义责任的来源责任的来源身份不同身份不同责任不同责任不同自己对自己负责自己对自己负责负责的表现负责的表现不负责的后果不负责的后果我对他人负责我对他人负责他人对我负责他人对我负责 练习：一、单选1 1对责任正确认识是（对责任正确认识是（ ） 责任是一个人应当做的事情。责任是一个人应当做的事情。 法律规定的责任是应尽的的义务。法律规定的责任是应尽的的义务。 责任是一个人不应当做的事情。责任是一个人不应当做的事情。 责任也是一项权利。责任也是一项权利。

38、A.A. B. B. C. C. D. D.C 2 2以下哪些是对你的生活有直接以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担的责任影响，由他人承担的责任( )( ) 课堂上老师教书育人课堂上老师教书育人 环卫工人清扫街道环卫工人清扫街道 警察维护治安警察维护治安 父母精心抚育我们成长。父母精心抚育我们成长。 A.A. B. B. C. C. D. D. D 3 3在生活中，有些是该做的事，在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪仍然要为它们承担责任。以下哪些是我们必须承担的责任（些是我们必须承担的责任（ ）A.接受九年义务教育接受九年义务教育B.捐赠希望工程捐赠希望工程C.见义勇为见义勇为D.拾金不昧拾金不昧 A 4 4、责任产生（、责任产生（ ）：）：A A、相互理解。、相互理解。 B B、相互利用。、相互利用。 C C、社会关系之中的