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文档简介
1、课时1 基因的分离定律(一)一、知识整理1、课本主干知识: 孟德尔的豌豆杂交实验:选豌豆作实验材料的原因。 一对相对性状的遗传试验:P F1 F2。 对分离现象的解释。 性状分离比的模拟实验及验证。 基因分离定律的实质。 基本概念:基因型和表现型;显性的相对性 。 基因分离定律在实践中的应用 杂交育种医学实践 基因分离定律的事例分析 。 2、重点知识整理: 试验:纯高茎×纯矮茎 F1;F1 F2(正、反交)一对相对性状的遗传试题 结果:子一代呈显性性状:子二代出现性状分离,显性:隐性=3:1 性状由基因控制,基因在体细胞中成对存在,配子中成单存在。 亲本基因型为DDdd,分别产生含D
2、和d的配子对分离现象的解释 F1基因型为Dd,产生配子时基因D和基因d随同源染色体分离而分开,最终产生了含D、d基因的两种数量相等的雌雄配子,且结合机会均等。 F2出现三种基因型:DD:Dd:dd=1:2:1,性状分离之比:高茎:矮茎=3:1 测交:F1×隐性纯合子 F1基因型为杂合子分离现象解释的 验证 高 矮 减数分裂过程中等位基因分离,F1产生两种3 : 1 相等的配子。 结论:一对相对性状的遗传中,杂合子产生配子时,等位基因随同源染色体分开而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子传递给后代。课时1跟踪训练一、选择题(单选16题,多选78题。)1(2005年普通高等学校招生全
3、国统一考试(辽宁卷)文理综合),19A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是( )A初级精母细胞 B精原细胞 C初级卵母细胞 D卵原细胞2杭州联考1 以基因型为Aa的水蜜桃为接穗,嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上,所结的水蜜桃果肉基因型是杂合体的几率为 ( )A.0 B.25% C.50% D.100%3杭州联考8 人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病,在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是 ( )神经细胞 成熟的红细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 肌细胞 成熟的性细胞A. B. C. D. 42
4、004年南京市高三第二次质量检测26孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有( )选取豌豆作试验材料科学地设计试验程序进行人工杂交试验应用统计学方法对实验结果进行分析 选用了从单因素到多因素的研究方法先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料ABCD5 盐城市20032004学年度高三第三次调研考试25某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交三代,其后代中a基因的频率是 ( )A12.5 B25 C50 D756徐州市2004-2005年高三生物第二次质量检测19 已知番茄红果对黄果为显性,用纯合的红果品种与黄果品种杂交,所得F1基因型都为Aa,F1自交,共收获1200个
5、成熟的番茄。从理论上分析,有红果番茄A1200 B.900 C.300 D.0 ( )7扬州市2004学年度高三第一次调研测试31控制下列生物性状的遗传物质的传递,不遵循孟德尔遗传定律的有 ( )A大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传 B紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传C人类的苯丙酮尿症的遗传 D豌豆果皮和种皮性状的遗传8 2004年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查22用红果番茄(RR)作父本,黄果番茄(rr)作母本进行杂交,正确的是 ( )A所结番茄全为黄果,遗传方式为细胞质遗传B杂交种子中胚的基因型是Rrr,含三个染色体组C由杂交种子长成的植株上,结的全是红果D若形成75粒种子,则需要150个精
6、子参与受精作用二、非选择题9(2005年高考全国卷II理综),31 (21分)已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头有角母牛,分别交配,每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中,3头有角,3头无角。(1) 根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。(2) 为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材 料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 102005年苏州市高三七校联考
7、36遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,45岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔假装牙,给病人带来终身痛苦。通过对该病基因的遗传定位检查,发现原正常基因第三个外显子第45位原决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码(UAA、UAG、UGA)。请分析回答:(1)正常基因中发生突变的碱基对是 。(2)与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量 ,进而使该蛋白质的功能丧失。(3)现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示):正常女
8、性正常男性乳光牙女性乳光牙男性 1 2 3 4 5乳光牙是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。产生乳光牙的根本原因是 ,该家系中号个体的致病基因是通过 获得的。若3号和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是 跟踪训练答案:1C 2 D 3 D 4 B 5 C 6 A 7 AB 8 CD 9.(21分) (1)不能确定。 假设无角为显性,则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa,每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占1/2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛,3头有角小牛。 假设有角为显性,则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型,即从和Aa。从的后代均为有角。Aa的后代或
9、为无角或为有角,概率各占1/2,由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能偏离1/2。所以,只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头,那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛,3头有角小牛。 综合上述分析,不能确定有角为显性,还是无角为显性。 (2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。如果后代出现无角小牛,则有角为显性,无角为隐性;如果后代全部为有角小牛,则无角为显性,有角为隐性。10.(1)G/C (2)减小 (3)常 显 基因突变;遗传 1/6课时2 基因的分离定律(二)3、基本概念整理: 交配类:杂交、自交、测交、回交、正交、反交。 性状类:性状、相
10、对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、显性的相对性状。 基因类:等位基因、显性基因、隐性基因、非等位基因、相同基因、复等位基因。 个体类:表现型、基因型、纯合子、杂合子。二、思维拓展1、基因分离定律的细胞学基础:等位基因分离一般在减后期,随同源染色体分开而分离。若四分体时期发生了互换等位基因,则等位基因的分离既有减后期又有减后期。 A AA A a a D d A d a D a a D d D d D d A D a d 2、判断基因型鉴定配子的方法: 用测交检验杂种F1基因型(特别用于鉴定动物,例鉴定某马是否为纯合子)。 判断性状显隐性 自交:观察后代是否出现性状分离(常用于鉴定植物基因型
11、)。 杂交:观察F1表现型。 配子的鉴定方法 花粉鉴定法(例糯性非糯性的染色)。 菌类单倍体时代的表现型(例红色面包霉的白色菌丝、红色菌丝)。3、植物发育与遗传的关系: 植物无性生殖的后代基因型表现型与亲本一样,不遵循遗传定律。 植物有性生殖遵循遗传定律,果皮、种皮、基因型、表现型与母本相同;胚、胚乳的基因型表现型与雌雄亲本的减数分裂相关。 (观察不同性状种植的年数不同。)课时2跟踪训练一、选择题(单选16题,多选78题。)1(2004年上海,16 ) 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为 ( )A0粒 B30粒 C60粒 D90粒2(2004年广东,15)调查发
12、现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( ) A致病基因是隐性基因 B如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是14 C如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者 D白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是13(2004年广西,23)龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本,以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交,所得F1植株将表现 ( ) A敏感型 B抗
13、药型 C抗药型:敏感型=3:1 D抗药型:敏感型=1:14(2001年上海,4)下列性状中,不属于相对性状的是 ( )A 高鼻梁与塌鼻梁 B 卷发与直发C 五指与多指 D 眼大与眼角上翘5实验测知某玉米种子中胚的基因型都是Aa,胚乳的基因型都是Aaa,则该植物一定为:A显性纯合子 B杂合子C叶细胞中有两个染色体组 D分生区细胞基因型是aa6金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花。这个事实说明A、基因型是性状表现的内在因素B、表现型一定,基因型可以变化C、表现型相同,基因型不一定相同D、表现 型是基因型与环境相互作用的结果7在一对相对性状的遗
14、传中,下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是A、 具有不同性状的亲本杂交,后代有两种表现型B、 具有相同性状的亲本杂交,后代只出现亲本性状C、具有相同性状的亲本杂交,后代出现了与亲本不同的性状D、具有不同性状的亲本杂交,许多后代只出现一种性状8黑斑蛇和黄斑蛇是一对相对性状,现进行如下实验:甲:P黑斑蛇黄斑蛇 乙:P黑斑蛇黑斑蛇 F1黑斑蛇、黄斑蛇 F1黑斑蛇、黄斑蛇根据上述杂交实验,下列结论正确的是:A、所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B、黄斑是隐性性状C、甲实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇基因型相同D、乙实验中,F1黑斑蛇与亲本黑斑蛇基因型相同二、非选择题9(2004年广东,37)(8分) 并
15、指I型是一种人类遗传病,由一对等位基因控制,该基因位于常染色体上,导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者,祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示,隐性基因用s表示。)试回答下列问题:(1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为_,父亲的为_,母亲的为_。 (2)如果该女患者与并指I型男患者结婚,其后代所有可能的基因型是_。(3)如果该女患者后代表型正常,女患者的基因型为_。10(2004年理综2,30)(22分)试回答下列(l)(2)题。(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不 存在该基因型的个体,从而使性状的分离
16、比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一 个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:A黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。B黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。C黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)黄色鼠的基因型是_,黑色鼠的基因型是_。推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_。写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。(2)回答下列问题: 真核生物某因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为_,不能够编码蛋 白质的序列称为_。 一般来说,如果你知道了某真核生物的一条
17、多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基 因编码区的DNA序列?为什么?跟踪训练答案:1B 2D 3 B 4 D 5 C 6 D 7 CD 8 ABC 9.()s或SS s s()、s、ss (3)s(每个基因型1分)10.(1)Aa aa AA B: A a × A a 黄色 黄色 1AA 2Aa 1aa 不存活 黄色 黑色 C: A a × a a 黄色 黑色 Iaa laa 黄色 黑色(2)外显子 内含子不能。 首先,一种氨基酸可以有多种密码子; 其次,一般地说真核生物的基因具有内含子。课时3 基因的分离定律(三)4、基因分离定律在实践中的应用: 应用于杂交育种选种。优良性
18、状是隐性性状,选出后直接利用;优良性状为显性性状,让子一代连续多代自交,直到不发生性状分离。例:Aa自交n次子代中纯合体为11/2n,符合育种要求的纯合体是 2n1 /2n1;Aa自交n次的同时淘汰不合要求的性状个体,符合要求的纯合体为2n1/2n1,自交淘汰n次后杂合体比例: 1/2n = 2 1(2n1)/2n+1 2n1 纯合体比例: (2n1)/2n1 = 2n1/2n1 。 1(2n1)/2n+1曲线图表示:略。 采取积极措施优生,推断遗传病发病概率。A:禁止近亲结婚,防止隐性遗传病的发生。具体原因略。B:显性遗传病控制患者生育。C:推断个体基因型表现型及概率。正推法:依据父母性状推
19、测子代患病几率;逆推法:依据所生孩子的患病情况,推断生出正常子女的可能性。基因填充法,隐性突破法。5、有关遗传实验的设计与分析: 实验设计的一般程序:明确实验目的,选择合适亲本;设计最佳实验方案;合理预测并表达实验结果;分析实验结果得出实验结论。例:以蒲公英为材料设计实验证明生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。实验步骤:实验现象实验结论课时3跟踪训练 一、选择题(单选16题,多选78题。)1两株高茎豌豆杂交,后代既有高茎又有矮茎,让高茎豌豆全部自交,则自交后代性状分离比为 A、3:1 B、1:1 C、9:6 D、5:12孟德尔做了如下图所示的杂交实验,决定图中种皮基因型的是A、由植株A和
20、植株B共同决定 B、只由植株A决定C、只由植株B决定 D、与植株A或植株B无关3右图为某植物的体细胞中染色体数示意图,将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是A、 AB B、AaBb C、ab D、AAaaBBbb4等位基因位于 A、同一染色体的两个染色单体上B、一对同染染色体上C、一个DNA分子上D、非同染色体上5用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时,需要A、以高茎作母本,矮茎作父本B、以矮茎作母本,高茎作父本C、对母本去雄,授以父本花粉D、对父本去雄,授以母本花粉6基因型为Aa的植物产生的配子是A、雌:雄=1:1B、雌:雄=1:4C、AA:aa=1:1D、A:a=1:17某女子不患白化病
21、,其母是白化病(假定白化病基因是a),则该女子的次级卵母细胞中的基因组成为:A、AAB、AC、aaD、a8有关细胞核遗传和细胞质遗传的叙述,正确的是 A遗传物质分别是DNA和RNA B红绿色盲遗传不表现为孟德尔遗传的分离比,属于细胞质遗传 C细胞质遗传中,两亲本杂交的后代也可能会出现性状分离 D.胡萝卜根组织培养获得试管苗的过程不遵循孟德尔遗传定律二、非选择题9某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表: 亲代类型子代类型第一组第二组第三组双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯
22、曲拇指能向背侧弯曲4804800拇指不能向背侧弯曲288448全部子代均为拇指不能向背侧弯曲请根据表中数据,回答下列问题;(1)你根据表中第_组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是_。(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型(3分)第一组_。第二组_。第三组_。(3)在遗传调查中发现,某一男同学患色盲(控制色觉的基因用B、b表示),且拇指性状与其父相同,即不能向背侧弯曲;其父母色觉均正常,母亲拇指能向背侧弯曲。上述家庭中三人的基因型分别是父亲_ 母亲_ 孩子_10(2003年上海,37)(11分)下图为某家族的遗传系谱
23、图,其中2号的ABO血型为B型(基因型为IB),4号患有白化病(基因为r),1、2、3、4四人之间的交叉配血情况如下表(“”凝集,“”不凝集)。请回答:(1)下列成员的ABO血型为:1 3 4 。(2)1号的精细胞可能的基因型为 。(3)1号和2号再生一个性状与3号完全相同的子女的概率为 。(4)输血的原则是 。(5)已知5号与1号的血型不同,如果在紧急情况下,5号个体能接受1号个体提供的200mL血液,那么5号个体的基因型可能为 。(6)如果5号个体的Rh血型为阴性,并曾接受过Rh阳性供血者的血液,当他再次接受Rh阳性的血液时,将会发生 ,这是因为 。跟踪训练答案:1D 2 B 3B 4B
24、5 C 6 D 7 AC 8 CD 9.(1) ;拇指能向背侧弯曲(2)(共3分,每组全部答对,给1分)第一组:AA×AAAA×AaAa×Aa第二组:AA×aaAa×aa第三组:aa×aa(3)aaXBY;AaXBXb ;aaXbY10. (1)A型 O型 AB型 (2)RIA Ri rIA ri (3)3/32(4)同型血相输 (5)RRIAIB或RrIAIB(6)凝集反应 因为当Rh阴性的受血者第一次接受Rh阳性血时,血液不凝集,但在受血者的血清中将产生抗体,当再次接受Rh阳性血时,就会发生凝集反应课时4 基因的自由组合规律(一)
25、一、知识整理1、课本主干知识: 两对相对性状的遗传试验 对自由组合现象的解释 对自由组合现象解释的验证 基因自由组合定律的实质 基因自由组合定律在实践中的应用 孟德尔获得成功的原因2、重点知识整理: P:纯黄圆×绿皱两对相对性状 的遗传试验 F1: 黄圆 F2:黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 9 :3 :3 :1 豌豆的粒形和粒色两对相对形状分别受两对同源染色上 两对等位基因控制,每对等位基因的遗传符合基因的分离定律。 两亲本基因型为YYRR、yyrr,分别产生YR和yr配子,F1基因型为YyRr,表现型为黄色圆粒。自由组合规律 F1产生配子时,等位基因随同源染色体分开而分离,非等位基因随非
26、同源染色体的自由组合进入配子,产生比值相等的雌雄各四种配子。 的解释 F1的各种雌雄配子结合机会相等,有16种组合方式,产生9种基因型,4种表现型,双显:单显:单隐:双隐=9:3:3:1 测交: 杂种子一代 隐性纯合子 对解释的验证: YyRr × yyrr 配子: YR Yr Yr yr yr 测交 YyRr Yyrr yyRr yyrr 后代: 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 1 : 1 : 1 : 1自由组合规律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。课时4
27、跟踪训练一、选择题(单选17题,多选89题。)1(2005年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)文理综合),22下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416138410135二抗病、红种皮×感病、白种皮180184178182三感病、红种皮×感病、白种皮140136420414 据表分析,下列推断错误的是( )A6个亲本都是杂合体 B抗病对感病为显性C红种皮对白种皮为显性 D这两对性状自由组合2徐州市2004-2005年高三生物第二次质量
28、检测16 某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代的表现型有:直毛黑色,卷毛黑色,直毛白色,卷毛白色,他们之间的比为3:1:3:1。个体X的基因型为 ( )A.bbDd B.Bbdd C.BbDD D.bbdd3(2004年上海,29 ) 右图所示为某果蝇染色体图,该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是( )A3种 B4种 C6种 D8种4(2004年广东,12 )基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和
29、F2的基因型种类数分别是 ( ) A4和9 B4和27 C8和27 D32和815(2004年广东,16)桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是( ) AAABB、aabb BaaBB、AAbbC aaBB、AabbDaaBb、Aabb6.(2003年上海,15)父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是 ( )A AABb
30、 B Aabb C AaBb D aabb7(2002年上海,23)基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为 ( ) A4:1 B3:1 C2:1 D1:18图示某种动物不同细胞分裂的图像,下列与此相关的叙述正确的是 A、只有所示细胞不具有同源染色体 B、动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞 C、图所示细胞状态往往导致基因重组D、细胞中均含有8个染色单体9一个生物个体产生了一个AB型的配子,该个体是A、是纯合体 B、是杂合体 C、是雄性个体 D、是雌个体二、非选择题10(2005年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
31、) ,35 (9分)家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。据下表回答问题:项目基因组合A、B同时存在(A B 型)A存在、B不存在(A bb型)B存在、A不存在(aaB 型)A和B都不存在(aabb型)鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状杂交组合甲:核桃状×单片状F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状乙:玫瑰状×玫瑰状F1:玫瑰状,单片状丙:豌豆状×玫瑰状F1:全是核桃状(1)甲组杂交方式在遗传学上称为 :甲组杂交F1代四种表现型比别是 (2 )让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现
32、型及比例在理论上是 。(3)让丙组F1中的雌雄个体交配后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有 种,后代中纯合子比例占 。112005届南通市高三第一次调研考试 37(6分)燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:(1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是 。F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于 染色体上。(2)F2中,白颖基因型是 ,黄
33、颖的基因型有 种。(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的占比是 。(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为 时,后代中的白颖比例最大。122005年南通市高三生物模拟试卷(C卷)39(7分)已知玉米体细胞中有10对同源染色体,下表是表示玉米6个纯系的表现型|.相应的基因(字母表示)及所在的染色体。均只有一个性状属隐性纯合,其它均为显性纯合。 系统 架皮节长胚乳味道高度胚乳颜色 性状显性纯合白色pp短节bb 甜ss矮茎dd 白胚乳gg 所在染色体 I I I (1)若进行等位基因分离规律的实验,观察和记载后代中节的长短,选做亲本的组合是_。(2)欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss
34、,请设计一个有效的杂交实验方案。跟踪训练答案:1 B 2 B 3 B 4 C 5 D 6 D 7 C 8 ABC 9 ABCD 10(9分)(l)测交,1:1:1:1;(2)核桃状:豌豆状2:1;(3)80;(4)6,1/4。113/4 非同源 (2)bbyy 2 (3)0 (4)Bbyy×bbYy12(1)×(3分) (2)首先用杂交得Fl,Fl自交得F2,选出F2中的隐性纯合体ppgg;再用ppgg与杂交得F1,F1自交得F2,选出F2中的隐性纯合体ppggss即可。(其它合理答案酌情给分)课时5 基因的自由组合定律(二)二、思维拓展1、基因自由组合定律的细胞学基础:非
35、同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。画出示意图:讨论两对等位基因可能的组合方式和组合结果:2、基因分离定律与基因自由组合定律的区别:基因分离定律基因自由组合定律亲本性状一对相对性状两对(或多对)相对性状基因位置一对等位基因位于一对同源染色体上两对(或多对)等位基因分别位于两对(或多对)同源染色体上F1配子类型2种,比值相等4种(2n种),比值相等F2表现型2种,显性:隐性为3:14种(2n种),双显:单显:隐性为9:3:3:1F2基因型3种9种(3n种)遗传实质F1产生配子时等位基因随同源染色体分开而分离,进入不同的配子中F1形成配子时同源染色体上的等位基因彼此分离的同时
36、,非同源染色体上的非等位基因自由组合,进入不同的配子中。应用作物育种,出现隐性性状就能稳定遗传;显性需要连续自交选择。禁止近亲结婚预防产生遗传病杂交育种,通过基因重组,有目的地培育具有两个亲本优良性状的新品种。由于基因重组引起变异,有利于生物进化。3、基因分离定律与基因自由组合定律的内部联系:杂交的基因对数F1配子F2表现型F2基因型种类比例组合数数目分离比数目分离比12(1:1)142(3:1)13(1:2:1)124(1:1)2164(3:1)29(1:2:1)238(1:1)3648(3:1)327(1:2:1)3n2n(1:1)n22n2n(3:1)n3n(1:2:1)n4、蜜蜂的实生
37、殖发育与遗传; 蜂王 减数分裂 卵细胞 孤雌生殖 雄蜂 受精作用 受精卵 食花蜜 工蜂 雄蜂 有丝分裂 精子 食王浆讨论两对等位基因的一个雄性个体、一个精原细胞、一个雌性个体、一个卵原细胞分别能产生几种类型的配子。课时5跟踪训练一、选择题(单选17题,多选89题。)1(2005年高考天津卷理综),6下列各图中不正确的是22005年南京市高三第二次质量检测17下表是分析豌豆的某对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上),表中列出部分基因型,有的以数字表示。下列叙述不正确的是( )配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrrA表中Y、y、R、r基因的编码区
38、是间隔的、不连续的B1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2 = 4>1CF2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16D表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体32004年南京市高三第二次质量检测17基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,F2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是( )A18,6,1/32B27,8,1/32C27,8,1/64D18,6,1/6442004年南京市高三第二次质量检测18蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(
39、IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是A3:1B13:3C1:1 D15:1( )5扬州市2004学年度高三第一次调研测试20基因A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成,可将一原本无色的物质转变为黑色素,即:无色物质X物质Y物质黑色素。则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为 ( )A164 B364 C2764 D9646 2005年南京市高三第二次质量检测12豌豆胚根紫色对白色是显性,子叶黄色对绿色是显性。现把纯合的紫色胚根、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的白色胚根、黄色子叶的豌豆,该植株所结出的种子的胚根和子叶的颜色分别是 ( )A紫色胚根、绿色子叶 B紫色
40、胚根、黄色子叶C.白色胚根、黄色子叶 D白色胚根、绿色子叶7(2001年上海,19)某生物的体细胞含有4对染色体,若每对染色体含有一对杂合基因,且等位基因具有显隐性关系,则该生物产生的精子中,全部为显性基因的概率是( )A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/168基因型为AaBB和aaBb的两个亲本交配,根据基因的自由组合定律,下列说法正确的是A、亲本各产生两种配子B、后代有4种基因型C、后代有4种表现型 D、后代基因型之比为1:1:1:19动物的一个精原细胞中含有独立遗传的两对等位基因,经减数分裂后产生了一个精子,其基因组成为Ab,同时产生的精子基因组成可能为A、AbB、aBC、ABD
41、、ab二、非选择题10江苏淮安市2005届高三第二次调查测试39(9分)小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、基因控制),抗锈和感锈是另一对相对性状(由R、控制),控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈(丙)。再用F1与丁进行杂交,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如右下图:()两对相对性状中,显性性状分别是。(2)亲本甲、乙的基因型分别是:;丁的基因型是 。(3)F1形成的配子种类有,产生这几种配子的原因是F1在减数分裂形成配子的过程中,。(4)F2中,基因型为ppRR个体所占的比例
42、是,光颖抗锈植株所占的比例是。(5)F2中,表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2代的。(6)写出F2中抗锈类型的基因型及比例 。11浙江省东关中学22甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如下图所示:(1)从图解可见,紫花植株必须同时具有_和_。(2)基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是_和_。(3)AaBb×AaBb的子代中,紫花植株与白花植株的比例为_。(4)本图解说明,基因与其控制的性状之间的数量对应关系是_。12(2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷),30(22分)蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂负责采
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