【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件

1、【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件古代 近代 现代请结合所学知识回答： 1.这张示意图表明了什么 ？设想一下按此趋势发展可能会有的后果？2.这张示意图给我们什么启示？人森林木从众试一试【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件（1 1）我国人口逐渐增多；森林逐）我国人口逐渐增多；森林逐 渐减少。渐减少。( (人口过快增长，使人人口过快增长，使人 口对自然资源的压力日益沉重口对自然资源的压力日益沉重 ) ) 后果后果: a自我毁灭；自我毁灭； b.吸取教训吸取教训 ,走可持续发展之路走可持续发展之路。(2）我国应控制人口增长；实行计划生

2、育、保护环境的基本国策，【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件。你和你的家人使用过一次性筷子吗？。你和你的家人使用过一次性筷子吗？。你知道一次性筷子是怎样制成的吗？。你知道一次性筷子是怎样制成的吗？。你是否想过，使用它会给我们的生态环境造成那些。你是否想过，使用它会给我们的生态环境造成那些危害呢？危害呢？ 一次性筷子大量使用一次性筷子大量使用生产商为了牟取利生产商为了牟取利益大量生产益大量生产森林资源锐减森林资源锐减土地荒漠土地荒漠化化危及人类自身的生存。危及人类自身的生存。【最新】九年级政治 4

3、.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件一次性筷子的大量使用一次性筷子的大量使用生产商为了牟取利益大量生产生产商为了牟取利益大量生产森林资源锐减森林资源锐减土地荒漠化土地荒漠化危及人类自身生存危及人类自身生存【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 中国人口已经达到中国人口已经达到1313亿多，世界人亿多，世界人口已经达到口已经达到6565亿多。那么人类要想生亿多。那么人类要想生存和发展，就必须依赖于衣服、食品、存和发展，就必须依赖于衣服、食品、住房等物质资料。住房等物质资料。 所以，所以，人类赖以生存和发展的人类赖以生存和发展的物物质基础质基础是是 重要性重

4、要性! !【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 日本居世界前列、高达日本居世界前列、高达69%69%的的森林覆盖率，但森林覆盖率，但每年消耗的每年消耗的250250亿双亿双一次性筷子全靠进口一次性筷子全靠进口，而且他们还，而且他们还把用过的筷子把用过的筷子回收制成纸浆回收制成纸浆。据。据环球时报环球时报报道，报道，日本约日本约9696的的一次性筷子来自中国一次性筷子来自中国，森林资源极，森林资源极为丰富的国家，却为丰富的国家，却“吝啬吝啬”到全靠到全靠进口解决一次性筷子生产的程度；进口解决一次性筷子生产的程度；然而，中国森林覆盖率不到然而，中国森林覆盖率不到17

5、17，却大量砍伐林木生产一次性筷子换却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇，这不得不令人深思取外汇，这不得不令人深思【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件一、我国的资源形势一、我国的资源形势 目前，我国的资目前，我国的资源形势如何呢？源形势如何呢？【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件中国资源情况一览表中国资源情况一览表种种 类类概概 况况世界排名世界排名土土 地地全国耕种的耕地面积为全国耕种的耕地面积为12339.2212339.22万公顷，园地万公顷，园地1108.161108.16万公顷，林地万公顷，林地23396.7623396

6、.76万公顷，牧草地万公顷，牧草地26311.1826311.18万公顷万公顷水水我国幅员辽阔我国幅员辽阔, ,水资源总量也较为丰富，达水资源总量也较为丰富，达2800028000亿立方米亿立方米 太阳能太阳能每年中国陆地接收的太阳辐射总量，相当于每年中国陆地接收的太阳辐射总量，相当于2.42.4万亿吨标煤，全国总面积万亿吨标煤，全国总面积2/32/3地区年日照时间都超过地区年日照时间都超过200200小时，特别是西北一些地区超过小时，特别是西北一些地区超过30003000小时。小时。矿矿 产产0303年初，全国已查明的矿产资源共年初，全国已查明的矿产资源共158158种，其中，能源矿产种，其

7、中，能源矿产1010种，金属矿种，金属矿产产5454种，非金属矿产种，非金属矿产9191种，其他水气矿产种，其他水气矿产3 3种。种。第三位第三位第六位第六位第二位第二位第三位第三位【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 凡是在世界上已发现的矿在我国均有凡是在世界上已发现的矿在我国均有分布，储量也居世界前列。其中分布，储量也居世界前列。其中稀土稀土的储量的储量占世界的占世界的80%80%左右，左右，锑矿锑矿的储量占世界的的储量占世界的40%40%，钛矿钛矿的储量是世界上其他国家储量的总和，的储量是世界上其他国家储量的总和，而而钨矿钨矿的储量则为世界其他国家储量总和

8、的的储量则为世界其他国家储量总和的4 4倍。倍。我国矿产资源总储量居世界第三位我国矿产资源总储量居世界第三位【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件世界各国土地面积在世界中的比重世界各国土地面积在世界中的比重12.8%12.8%7.5%7.5%7.2%7.2%7.1%7.1%0%0%2%2%4%4%6%6%8%8%10%10%12%12%14%14%俄罗斯俄罗斯加拿大加拿大中国中国美国美国1707.541707.54960960997997937937【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 上述材料表明，中国的资源有什么样的上述材料表明

9、，中国的资源有什么样的特点？特点？(据此你如何评价中国的资源状况？据此你如何评价中国的资源状况？) 以上事实表明：中国的自然资以上事实表明：中国的自然资源源总量大，种类多总量大，种类多。 因而可以得出我国是因而可以得出我国是“资源大资源大国国”的结论。的结论。 （下面再让我们看另一组材料）（下面再让我们看另一组材料）【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件我国人均耕地与世界主要国家比较我国人均耕地与世界主要国家比较 ( (单位：亩单位：亩/ /人）人）25.925.913.113.110.910.92.852.852.12.11.411.410 05 5101015

10、15202025253030加拿大加拿大俄罗斯俄罗斯美国美国印度印度德国德国中国中国【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件中、美及世界人均资源占有量比较中、美及世界人均资源占有量比较资资 源源中国中国美国美国世界世界平均平均与世界与世界比较比较 国国 土土（公顷（公顷/ /人）人）0.93.872.75耕耕 地地（亩（亩/ /人）人）1.4110.93.75森林面积森林面积（亩（亩/ /人）人）1.817.814. 3林木储积量林木储积量（米（米3 3/ /人）人）9.683.462.8草原面积草原面积（公顷（公顷/ /人）人）0.210.990.65水资源水资源

11、（米（米3 3/ /人）人）23001800010000约约1/3约约2/5约约1/9约约2/13约约1/3约约1/4【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 这组材料表明，中国的资源除具有总这组材料表明，中国的资源除具有总量大、种类多的特点之外，还有怎样的特量大、种类多的特点之外，还有怎样的特点？点？资源资源小小国国人均资源占有量少人均资源占有量少资源相对紧缺资源相对紧缺中中 国国资源资源大大国国总量大总量大种类多种类多 【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 森林过伐、草原过牧，近海捕捞过度，水森林过伐、草原过牧，近海捕捞过度，水产

12、资源下降，产资源下降，对一些矿产资源也滥采对一些矿产资源也滥采。 近海近海30003000万亩沿海滩涂，万亩沿海滩涂，已利用的不到已利用的不到10%10% 。 全国淡水水面共约全国淡水水面共约70007000万亩，万亩，近一半尚未近一半尚未利用利用 。 中国水能资源潜力巨大，中国水能资源潜力巨大，开发利用程度不开发利用程度不到到5%5% 。我国的资源开发和利用状况我国的资源开发和利用状况 【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件但是有综合但是有综合利用价值而未进行综合利用的矿产占利用价值而未进行综合利用的矿产占3030以上以上高岭土被白白扔掉了高岭土被白白扔掉了我国

13、煤炭的平均回收率为我国煤炭的平均回收率为32%32%，铜矿的平均回收率为，铜矿的平均回收率为50%50%，锡矿的平，锡矿的平均回收率为均回收率为28%28%。 资源的回收与利资源的回收与利用用【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件一、我国的资源形势一、我国的资源形势1 1、我国自然资源总量大、种类多，、我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源少，资源相对紧缺但人均占有资源少，资源相对紧缺2 2、资源利用率不高，开发难度大、资源利用率不高，开发难度大【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件大别山大别山秦岭秦岭昆仑山一线以北地区资源量昆仑

14、山一线以北地区资源量约约2.452.45万亿吨，占全国总资源量的万亿吨，占全国总资源量的94%94%【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件I II IIIIVI 资源丰富带资源丰富带III 资源一般带资源一般带II 资源较富带资源较富带IV 资源贫乏带资源贫乏带【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件我国我国南方南方地区地区水多耕地少水多耕地少，水资源占全国，水资源占全国总量的总量的81%81%，而耕地资源只占全国耕地总面，而耕地资源只占全国耕地总面积的积的35.9%35.9%。有色金属有色金属集中分布在南方六省，集中分布在南方六省，是

15、我国矿产资源分布的一大特色是我国矿产资源分布的一大特色 ；我国我国北方北方地区地区水少耕地多水少耕地多，耕地资源占全，耕地资源占全国耕地总面积的国耕地总面积的64.1% 64.1% ，水资源占全国总，水资源占全国总量的量的19%19%。能源与矿产资源能源与矿产资源丰富，煤炭资丰富，煤炭资源的源的90%90%，铁矿资源的，铁矿资源的60%60%和石油资源的全和石油资源的全部几乎在北方。部几乎在北方。南方与北方的资源南方与北方的资源【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件3 3、资源分布不平衡，组合错位、资源分布不平衡，组合错位以上资料说明了我国资源存在什么特点？以上资

16、料说明了我国资源存在什么特点？ 综上所述，综上所述，我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源少，资我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源少，资源相对紧缺；资源利用率不高，开发难度大；资源地区分布不平衡，组源相对紧缺；资源利用率不高，开发难度大；资源地区分布不平衡，组合错位。合错位。( (这也是我国的重要国情这也是我国的重要国情) ) 此外，我国资源的浪费、损失十分严重。因此我国面临此外，我国资源的浪费、损失十分严重。因此我国面临严峻的资源严峻的资源形势形势。但这又会影响到现代化建设的成败，影响到子孙后代的长远利益。但这又会影响到现代化建设的成败，影响到子孙后代的长远利益。所以，资源问题也

17、是发展问题。所以，资源问题也是发展问题。 思考：停止对自然资源的开发，这种说法对不对？思考：停止对自然资源的开发，这种说法对不对？【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 人类社会发展到今人类社会发展到今天，人口的剧增、资源天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列问生态的危机等一系列问题，已经直接威胁到我题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。们和子孙后代的生存。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与

18、牧场的承载力相控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数数（1 1）设想这两种做法将会出现什么情况？）设想这两种做法将会出现什么情况？（2 2）我们在发展经济时应怎么做？）我们在发展经济时应怎么做？【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件三、实施可持续发展战略n2、走可持续发展之路【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件全球已有全球已有30%的土地退化的土地退化,森林面积缩小森林面积缩小1/3,在过去在过去的的4个世纪中个世纪中,人类活动引人类活动引起起700万个物种

19、的灭绝万个物种的灭绝.世界人口总数世界人口总数 1950年年25.25亿亿 1990年年53.21亿亿 2000年年60亿亿 2004年年_64亿亿(1)当今世界的三大当今世界的三大全球性问题全球性问题： 人口过快增长人口过快增长 自然资源短缺自然资源短缺 生态环境恶化生态环境恶化【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件1972年，两位美国学者出版年，两位美国学者出版了一本了一本只有一个地球只有一个地球对一个小小行星的关怀和维对一个小小行星的关怀和维护护一书。一书。 1983年年,联合国成立世界环联合国成立世界环境与发展委员会。境与发展委员会。 1987年年,这个委

20、员会发表这个委员会发表我们共同的未来我们共同的未来,正式提正式提出了可持续发展的模式。出了可持续发展的模式。 20世纪世纪90年代以来，面对世年代以来，面对世界性人口、资源和环境问题，界性人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。类的共识。(2)提出可持提出可持续发展续发展【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 实施可持续发展战略，就是要有计实施可持续发展战略，就是要有计划地控制人口增长，使划地控制人口增长，使人口增长与经人口增长与经济发展济发展相相协调协调；要节约资源，保护环；要节约资源，保护环境，使境，使经济发展与资源环境

21、经济发展与资源环境相相协调协调。在在人口、资源、环境、经济、社会人口、资源、环境、经济、社会相相互互协调协调中促使经济持续发展中促使经济持续发展。 1987年，联合国环年，联合国环境与发展委员会主境与发展委员会主席席布伦特兰布伦特兰夫人正夫人正式提出这一概念式提出这一概念可持续发展战略的含义【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 1992 1992年年8 8月，中共中央和国务院月，中共中央和国务院批准的指导中国环境与发展的纲领批准的指导中国环境与发展的纲领性文件性文件中国环境与发展十大对策中国环境与发展十大对策第一条就是第一条就是“实行持续发展战略实行持续发展战略

22、”。7中国的可持续发展中国的可持续发展【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 党的十五大报告党的十五大报告指出：指出：“我国是一个人口众多、我国是一个人口众多、自然资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱自然资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱的国家，在现代化建设中必须实施的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战可持续发展战略略。” 党的十六大报告党的十六大报告指出，必须把指出，必须把可持续发展可持续发展放在放在十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策。资源的基本国策。 党的十六届三中全会党的十六

23、届三中全会进一步明确提出坚持进一步明确提出坚持“五五个统筹个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。指出促进经济社会和人的全面发展。指出当前最紧迫的是当前最紧迫的是可持续发展可持续发展。7【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 西部大开发西部大开发 能源工程：能源工程：西气东输、南水北调西气东输、南水北调 西电东送、三峡工程西电东送、三峡工程 交通工程：交通工程：青藏铁路、南昆铁路青藏铁路、南昆铁路 生态工程：生态工程：三江源生态工程、三北防护林三江源生态工程、三北防护林 人口

24、工程：人口工程：计划生育计划生育 我国实施可持续发展的伟大实践：我国实施可持续发展的伟大实践：【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件(3)可持续发展的含义是什么？它的核心内容是什么？基本要求是什么？重可持续发展的含义是什么？它的核心内容是什么？基本要求是什么？重要标志是什么？要标志是什么？含义是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。含义是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。从本质上看，就是要符合科学发展观的要求从本质上看，就是要符合科学发展观的要求;核心是发展核心是发展.既包括经济发展，又包括社会发展和保持建设良好的生

25、态环境既包括经济发展，又包括社会发展和保持建设良好的生态环境;基本要求是：人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代基本要求是：人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任应负的责任;重要标志是良好的生态环境。实施可持续发展，就是保证经济和社会具有长重要标志是良好的生态环境。实施可持续发展，就是保证经济和社会具有长时期持续发展的能力，坚持可持续发展，就是要统筹人与自然和谐发展，实时期持续发展的能力，坚持可持续发展，就是要统筹人与自然和谐发展，实质是处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，建设资质是处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的

26、关系，建设资源节约型、环境友好型社会。源节约型、环境友好型社会。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 实现可持续发展，实现可持续发展，核心问题核心问题是实现经济是实现经济社会与人口、资源、社会与人口、资源、环境的协调发展，发环境的协调发展，发展不仅要看经济增长展不仅要看经济增长指标，还要看人文指指标，还要看人文指标、资源指标、环境标、资源指标、环境指标。指标。-江泽民江泽民【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件n1、你如何看待上述观点？n都正确，三个观点从不同的角度揭示了保护环境、爱护地球的必要性和重要性。n2、请你设计一条以环保、

27、可持续发展为主题的公益广告。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件公益广告的基本特点：n1、以道理说服人n2、以情感打动人n3、语言要流畅、优美、具有感召力【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件广告词：广告词：n1、我们只有一个地球、我们只有一个地球n2、拯救地球就是拯救未来、拯救地球就是拯救未来n3、保护环境、保护环境 从我做起从我做起n4、保护环境、保护环境 人人有责人人有责n5、大地需要绿色、大地需要绿色 心灵需要绿色心灵需要绿色n6、小草与我共同成长、小草与我共同成长n7、保护环境就是保护人类自己、保护环境就是保护人类自己n8

28、、地球是我家，保护靠大家、地球是我家，保护靠大家n9、携手共建美好和谐的环境、携手共建美好和谐的环境n10、“手拉手，创建美好环境；心连心，构建和谐社手拉手，创建美好环境；心连心，构建和谐社会会”【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件(4)(4)、实施可持续发展战略必要性、实施可持续发展战略必要性? ? 面对人口、资源、环境方面的国面对人口、资源、环境方面的国情情，在社会主义现代化建设的全过程中必须在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资资源节约型社会源节约型社会、环境友好型社会环境友好型社会

29、，促进人与自，促进人与自然的协调，推动整个社会走上然的协调，推动整个社会走上生产发展生产发展、生活生活富裕富裕、生态良好生态良好的文明和谐发展道路。的文明和谐发展道路。 (注意区分注意区分)【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件资源节约型社会资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发，保障经济社会可持续发展。展。 建设资源

30、节约型社会，建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。实现可持续发展。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 环境友好型社会环境友好型社会是是人与自人与自然然和谐发展的社会，通过人与和谐发展的社会，通过人与自然的和谐发展来促进人与人、自然的和谐发展来促进人与人、人与社会的和谐。建设环境友人与社会的和谐。建设环境友好型社会，就是要以好型社会，就是要以环境承载环境承载能力能力为基础，以遵循为基础，以遵循自然规律自然规律为核心，以为核心，以绿色科技绿色科

31、技为动力，为动力，倡导环境文化和生态文明，构倡导环境文化和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社建经济社会环境协调发展的社会体系。会体系。 【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 说一说：在我们的生活中，能为保护环境、说一说：在我们的生活中，能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？节约资源和可持续发展做些什么？ 不用或少用一次性筷子、不送或少送贺卡、不用或少用一次性筷子、不送或少送贺卡、随手关灯、随手关闭水龙头、课本循环使用、随手关灯、随手关闭水龙头、课本循环使用、二次用水、回收废品等二次用水、回收废品等生态农生态农业循环业循环【最新】九年级政治 4.3实施可

32、持续发展战略课件 人教新课标版 课件观点一：缺乏资源的支撑，中国经济很难持续增长。观点二：我们经济发展了，观点一：缺乏资源的支撑，中国经济很难持续增长。观点二：我们经济发展了，有了钱就可以到国际市场去买资源。有了钱就可以到国际市场去买资源。你是如何看待这两种观点？说说理由。你是如何看待这两种观点？说说理由。观点二是错误的。观点二是错误的。首先经济发展需要资源，没有资源支撑就没有经济发展，也首先经济发展需要资源，没有资源支撑就没有经济发展，也就不可能有钱去买资源。就不可能有钱去买资源。其次我国是一个发展中国家，不能把发展的希望寄托其次我国是一个发展中国家，不能把发展的希望寄托在别国，那样只会受制

33、于人。在别国，那样只会受制于人。再者，人口多，资源短缺、环境恶化已经是世界再者，人口多，资源短缺、环境恶化已经是世界性问题。如果各个国家都不节约资源，资源会迅速短缺，有钱也买不到资源。性问题。如果各个国家都不节约资源，资源会迅速短缺，有钱也买不到资源。观点一是正确的。观点一是正确的。自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，人力资源是第自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础，人力资源是第一资源。一资源。因此，不管是缺乏自然资源还是人力资源，都会严重影响我国社会经因此，不管是缺乏自然资源还是人力资源，都会严重影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。因此，缺乏资源支撑，中国经济很难持济的可

34、持续发展和人民生活水平的提高。因此，缺乏资源支撑，中国经济很难持续增长。续增长。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件n1、坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。n2、坚持基本国策。n3、加强立法与执法力度。n4、加强法制、知识教育。n5、自觉遵纪守法，从自己，从身边小事做起。（5）实施可持续发展，要靠你我他【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 假如你是当地的一位政府领导、或企业家假如你是当地的一位政府领导、或企业家或牧民，如何作出科学、合理的决策或选择？或牧民，如何作出科学、合理的决策或选择？是从个人的暂时利益出发？还

35、是从整体的、长是从个人的暂时利益出发？还是从整体的、长远利益出发？什么样的发展是科学的、可持续远利益出发？什么样的发展是科学的、可持续的发展？的发展？ 人口人口经济发展经济发展 资源环境资源环境 （工作中心）（工作中心）【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 坚持以人为本、全面、协调的、可持续发展的坚持以人为本、全面、协调的、可持续发展的科学科学发展观发展观。是为了实现经济社会全面发展，实现经济、。是为了实现经济社会全面发展，实现经济、政治、文化全面发展和全面进步。它是用来指导发展政治、文化全面发展和全面进步。它是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。既要推进整个

36、社会的生的，不能离开发展这个主题。既要推进整个社会的生产发展，又要使资源环境得到有效利用和保护，促进产发展，又要使资源环境得到有效利用和保护，促进人与自然和谐发展，正确处理好人口、资源、环境之人与自然和谐发展，正确处理好人口、资源、环境之间的关系。走间的关系。走生产发展，生活富裕，生态良好生产发展，生活富裕，生态良好的文明的文明发展的发展的 道路。道路。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件 和谐意味着什么？是只发展和谐意味着什么？是只发展经济，不保护环境，还是只保护经济，不保护环境，还是只保护环境，不发展生产？环境，不发展生产？ 胡锦涛论和谐社会六大特征的讲话中

37、指胡锦涛论和谐社会六大特征的讲话中指出出_人与自然要和谐相处人与自然要和谐相处. 就是生产发展，就是生产发展，生活富裕，生态良好。生活富裕，生态良好。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件可持续发展战略、科学发展观、节约可持续发展战略、科学发展观、节约型社会的关系型社会的关系 科学发展观是可持续发展战略的理科学发展观是可持续发展战略的理论深化，加快建设节约型社会，是贯彻论深化，加快建设节约型社会，是贯彻科学发展观的必然要求。科学发展观是科学发展观的必然要求。科学发展观是我党对我国现代化建设指导思想的重大我党对我国现代化建设指导思想的重大发展。贯彻科学发展观的一个重

38、要方面，发展。贯彻科学发展观的一个重要方面，就是要处理好经济建设、人口增长、资就是要处理好经济建设、人口增长、资源利用、环境保护的关系。源利用、环境保护的关系。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件）全国各地煤矿矿难所造成的人员伤亡的原因是什么？）全国各地煤矿矿难所造成的人员伤亡的原因是什么？ ）瓦斯是什么？你对它有什么认识？）瓦斯是什么？你对它有什么认识？ ）瓦斯对人们的伤害很严重，人们对它恨之入骨。难）瓦斯对人们的伤害很严重，人们对它恨之入骨。难道我们就不能把它变害为宝吗？道我们就不能把它变害为宝吗？ 瓦斯，又名沼气，化学名称叫甲烷。它是一种无色、瓦斯，又名沼

39、气，化学名称叫甲烷。它是一种无色、无臭、无味、易燃、易爆的气体。如果空气中瓦斯的无臭、无味、易燃、易爆的气体。如果空气中瓦斯的浓度在浓度在5.5上上16时，有明火的情况下就能发生爆炸。时，有明火的情况下就能发生爆炸。瓦斯爆炸产生的高温高压，促使爆源附近的气体以极瓦斯爆炸产生的高温高压，促使爆源附近的气体以极大的速度向外冲击，造成人员伤亡，破坏巷道和器材大的速度向外冲击，造成人员伤亡，破坏巷道和器材设施，扬起大量煤尘并使之参与爆炸，产生更大的破设施，扬起大量煤尘并使之参与爆炸，产生更大的破坏力。另外，爆炸后生成大量的有害气体，造成人员坏力。另外，爆炸后生成大量的有害气体，造成人员中毒死亡。中毒死

40、亡。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件循环经济：循环经济模式是新型工业化道路的最高形式。循环经济：循环经济模式是新型工业化道路的最高形式。 瓦斯的综合利用既体现了经济效益，又体现了安全效益和瓦斯的综合利用既体现了经济效益，又体现了安全效益和环保效益。实现了经济、社会和资源环境的环保效益。实现了经济、社会和资源环境的“多赢多赢”经济，经济，体现了科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染体现了科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路少、人力资源优

41、势得到充分发挥的新型工业化道路。 循环经济倡导的是一种与环境和谐的经循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式。济发展模式。 它要求把经济活动组织成一个它要求把经济活动组织成一个“资源资源产品产品再生资源再生资源”的反馈式流的反馈式流程，其特征是：低开采、高利用、低排放。程，其特征是：低开采、高利用、低排放。【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件双港垃圾发电双港垃圾发电 成循环经济典范成循环经济典范【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件发挥了巨大的环保和经济效益：发挥了巨大的环保和经济效益： 本市一年约本市一年约42万吨的生活垃圾得

42、到利用，发电万吨的生活垃圾得到利用，发电5800多万千多万千瓦时，每日可无害化处理生活垃圾瓦时，每日可无害化处理生活垃圾1200吨，推动了市区周围吨，推动了市区周围垃圾临时卸地点的关闭，使天津市生活垃圾无害化处理率达垃圾临时卸地点的关闭，使天津市生活垃圾无害化处理率达到到81%。同时，处理这些垃圾产生的能量可供两台装机容量。同时，处理这些垃圾产生的能量可供两台装机容量12MW的汽轮发电机组运转，年上网发电量达到的汽轮发电机组运转，年上网发电量达到12亿度，相亿度，相当于每年节省当于每年节省48000吨标煤。吨标煤。 垃圾焚烧过程中产生的固体废弃物炉渣垃圾焚烧过程中产生的固体废弃物炉渣制成制成建

43、筑材料，如环建筑材料，如环保砖等，用于铺设停车场或人行道；另一种废弃物灰渣，由保砖等，用于铺设停车场或人行道；另一种废弃物灰渣，由于其中含有重金属和二嗯英等有毒物质，属于危险废物，可于其中含有重金属和二嗯英等有毒物质，属于危险废物，可用作用作水泥添加剂进行高温锻烧制成熟料或者用来制作建筑用水泥添加剂进行高温锻烧制成熟料或者用来制作建筑用轻骨料轻骨料陶粒。陶粒。 【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件芜湖芜湖 实施循环经济搬掉了三座实施循环经济搬掉了三座“山山” 粉煤灰山粉煤灰山是以煤为燃料的生产企业的伴生物。芜湖发电厂曾有两个粉煤灰场，一个是以煤为燃料的生产企业的

44、伴生物。芜湖发电厂曾有两个粉煤灰场，一个500亩、亩、一个一个800亩，历史沉积量达亩，历史沉积量达150万吨。试验表明，粉煤灰是绝佳的建筑原料。用万吨。试验表明，粉煤灰是绝佳的建筑原料。用粉煤灰制作的空心砌块等新型墙体材料会成为建筑市场的粉煤灰制作的空心砌块等新型墙体材料会成为建筑市场的“宠儿宠儿”。 工业废渣山工业废渣山是由冶金等企业生产中产生的是由冶金等企业生产中产生的“废料废料”堆积而成。该市经过对资源的综合利用，堆积而成。该市经过对资源的综合利用，使这些使这些“废料废料”变成了原料，成了循环经济链的上游。桥北工业区某有限公司熔变成了原料，成了循环经济链的上游。桥北工业区某有限公司熔炼

45、车间，每月产生炼车间，每月产生100吨左右含铜炉渣，这些炉渣按目前市场价吨左右含铜炉渣，这些炉渣按目前市场价5000元吨出售，元吨出售，可收益可收益50万元。万元。 生活垃圾山生活垃圾山 垃圾发电厂（芜湖绿洲环保能源公司垃圾焚烧热电厂垃圾发电厂（芜湖绿洲环保能源公司垃圾焚烧热电厂 ）【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件珠江三角洲的做法：珠江三角洲的做法：循环经济的实践在中国早已开始。循环经济的最早事循环经济的实践在中国早已开始。循环经济的最早事例是珠江三角洲农民们的发明。珠江三角洲盛产食用糖的原材料甘蔗，同例是珠江三角洲农民们的发明。珠江三角洲盛产食用糖的原材料

46、甘蔗，同时也适宜种植水稻。在当时计划体制时代，珠三角和全国任何其他地方一时也适宜种植水稻。在当时计划体制时代，珠三角和全国任何其他地方一样，必须完成上级交办的谷物生产量。然而大米价格总不及甘蔗加工成糖样，必须完成上级交办的谷物生产量。然而大米价格总不及甘蔗加工成糖的销售收入，为了不至于让自己太吃亏，世世代代居住在珠三角地区的农的销售收入，为了不至于让自己太吃亏，世世代代居住在珠三角地区的农民发明了这样一种农产品种植和经营模式：民发明了这样一种农产品种植和经营模式： 即在水稻田的四周做宽田埂并种植甘蔗，水稻田里放养浅水鱼和鸭子。即在水稻田的四周做宽田埂并种植甘蔗，水稻田里放养浅水鱼和鸭子。鸭子吃

47、稻田和甘蔗丛中的微生物为生。待水稻熟了收割之后，鱼被捕捞出鸭子吃稻田和甘蔗丛中的微生物为生。待水稻熟了收割之后，鱼被捕捞出售，鸭子也能生蛋补贴家用。稻秸可作燃料，田中肥淤则取出覆盖在甘蔗售，鸭子也能生蛋补贴家用。稻秸可作燃料，田中肥淤则取出覆盖在甘蔗根基以增肥力，数周之后，丰收的甘蔗亦成为糖厂的主要收购目标。根基以增肥力，数周之后，丰收的甘蔗亦成为糖厂的主要收购目标。（ “基塘模式基塘模式”，），）【最新】九年级政治 4.3实施可持续发展战略课件 人教新课标版 课件我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？在你的生活当中，我们可以为环保做些什么？在你的生活当中，我们可以为环保事业做那些事情呢？事业做那些事情呢？ 把生活中的废纸、废塑料、废旧电池卖给回收把生活中的废纸、废塑料、废旧电池卖给回收站；垃圾分类归放；买菜使用布袋子；不吃口站；垃圾分类归放；买菜使用布袋子；不吃口香糖；夏季空调保持在香糖；夏季空调保持在26度；使用节能灯；注度；使用节能灯；注意关好水龙头；细菜洗脸多用盆；就餐剩余打意关好水龙头；细菜洗脸多用盆；就餐剩余打包回家；不用一次性木筷；过节使用电子贺卡包回家；不用一次性木筷；过节使用电子贺卡等。等。【最新】九年级政