【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑

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2、中世纪是个特别“黑暗的时代黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威，什么文学、什么艺术、什么哲绝对的权威，什么文学、什么艺术、什么哲学，一切都得按照基督教的经典学，一切都得按照基督教的经典圣经圣经的的教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就要教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑对他制裁，甚至处以死刑 .圣经圣经里说，我们人类的祖先是亚当和夏娃。由于他们里说，我们人类的祖先是亚当和夏娃。由于他们违背了上帝的禁令，偷吃了乐园的禁果，因而犯了大罪

3、，违背了上帝的禁令，偷吃了乐园的禁果，因而犯了大罪，做为他们后代的人类，就要世世代代地赎罪，终身受苦，做为他们后代的人类，就要世世代代地赎罪，终身受苦，不要有任何欲望，以求来世进入天堂。不要有任何欲望，以求来世进入天堂。在教会的管制下，在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉的，科学技术也没有什么进展。中世纪的文学艺术死气沉沉的，科学技术也没有什么进展。【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件 在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学术思想，和术思想，和“黑暗的时代黑暗的时代”的中世纪是个鲜明的对比。的中世纪是

4、个鲜明的对比。 世纪末，由于信仰伊兰斯教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者，世纪末，由于信仰伊兰斯教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者，带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。后来，一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫欧避难。后来，一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。 从此，西欧人发现古希腊的一切是那样的美好，中世纪的一切是那样的丑从此，西欧人发现古希腊的一切是那样的美好，

5、中世纪的一切是那样的丑恶，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，恶，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的慢慢吹遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的“希腊热希腊热”浪潮。这就是历史上所浪潮。这就是历史上所称的称的“文艺复兴文艺复兴”。 背景背景【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件画家把她放在怎样的背景前？她是怎样的神态？画家把她放在怎样的背景前？她是怎样的神态？达芬奇刻意描绘一个普通女子，他在歌颂什么？达芬奇刻意描绘一个普通女子，他在歌颂什么？你觉得上面两幅画最大的区别

6、在哪里？你觉得上面两幅画最大的区别在哪里？蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然中世纪镶嵌画上人物神情木然 ，反映了人们，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而情感；而蒙娜丽莎蒙娜丽莎中的妇女神态自然，中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤伤 ，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压人文主义

7、者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚抑和束缚.【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件达达芬奇（芬奇（14521519年）年） 欧洲文艺复兴时期的意大利人文主义者、杰出的艺术家和欧洲文艺复兴时期的意大利人文主义者、杰出的艺术家和科学家，出生于佛罗伦萨附近的芬奇镇。科学家，出生于佛罗伦萨附近的芬奇镇。 他对近代现实主义美术的发展有巨大影响，代表作是他对近代现实主义美术的发展有巨大影响，代表作是最后的最后的晚餐晚餐和和蒙娜丽莎蒙娜丽莎。他还致力于数学、解剖学、光学、力学、。他还致力于数学、解剖学、光学、力学、生物学和地质学的研究，从事机械设计和技术发明，是一位具有生物学和地质学的研究，从事机械设计和

8、技术发明，是一位具有多方面才能的科学巨人。多方面才能的科学巨人。 比如，他是人类历史上第一个正确全面描述人体骨骼以及比如，他是人类历史上第一个正确全面描述人体骨骼以及摹画了人体全部肌肉组织的科学家；在牛顿发现万有引力之前，摹画了人体全部肌肉组织的科学家；在牛顿发现万有引力之前，就发现了重量总是以最短的途径落向地心这一规律，对后来万就发现了重量总是以最短的途径落向地心这一规律，对后来万有引力的发现是一个重要的启示；在哥白尼创立太阳中心说之有引力的发现是一个重要的启示；在哥白尼创立太阳中心说之前，就曾经有过前，就曾经有过“太阳不动太阳不动”的想法；发明了光学玻璃磨制机。的想法；发明了光学玻璃磨制机

9、。达达芬奇还设计过飞行器、直升飞机、降落伞等等。芬奇还设计过飞行器、直升飞机、降落伞等等。【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件 莎士比亚不仅是英国文艺复兴莎士比亚不仅是英国文艺复兴时期的杰出代表，也是世界文坛时期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。莎士比亚的作品洋溢着资巨匠。莎士比亚的作品洋溢着资产阶级人文主义的生活理想，充产阶级人文主义的生活理想，充满着对美好人生的向往。他歌颂满着对美好人生的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的友谊、人类自由的爱情、真挚的友谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和唯利是图。至今产阶级的残忍和唯利是图。至今留下的剧本，有留下的剧本，有

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11、，再欣赏了文艺复兴代表的作品，再结合哈姆雷特的话，请你概括一下结合哈姆雷特的话，请你概括一下什么是文艺复兴中的人文精神？什么是文艺复兴中的人文精神？思考：哈姆雷特的话表达了怎样的思想？思考：哈姆雷特的话表达了怎样的思想？【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件哈姆雷特的话，是对人在宇宙中的价值与哈姆雷特的话，是对人在宇宙中的价值与地位的肯定，是对人的理性与地位的肯定，是对人的理性与 智慧的褒扬。智慧的褒扬。文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，肯定人

12、的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人主张一切以人 为本，要求一切从人出发，最为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。这就是文艺复兴时期的终一切为了人。这就是文艺复兴时期的人文人文 精神精神。【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件 这三部作品有什么共同这三部作品有什么共同点？说明了什么？你还看过点？说明了什么？你还看过类似的作品吗？类似的作品吗？都反映了当时进步知识分子努力都反映了当时进步知识分子努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性，冲破传统观念的束缚，宣扬人性， 肯定人们追求爱情和婚姻自由的肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。美好愿望。【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件 佛罗伦萨大教堂

13、的穹顶则被认佛罗伦萨大教堂的穹顶则被认为是意大利文艺复兴建筑的第一为是意大利文艺复兴建筑的第一个作品。它抛弃了尖顶，建筑风个作品。它抛弃了尖顶，建筑风格平实、亲切，体现了文艺复兴格平实、亲切，体现了文艺复兴运动的人文主义，也就是以人为运动的人文主义，也就是以人为本的精神。本的精神。科隆大教堂的建筑风格盛行科隆大教堂的建筑风格盛行于欧洲中世纪。建筑物顶端于欧洲中世纪。建筑物顶端都有高直的尖顶，表现出升都有高直的尖顶，表现出升入天堂、神权至上的宗教色入天堂、神权至上的宗教色彩。彩。【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件知识冲浪：知识冲浪： 文艺复兴中所提倡文艺复兴中所提倡的的“人文精神人文精神”，你觉，你觉得在现在还有用吗？得在现在还有用吗？【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件【最新】八年级历史蒙娜丽莎的微笑课件