小学数学人教2011课标版一年级20以内的进位加法整理和复习

1、20以内进位加法复习与整理教学设计守金店小学 兰俊飞教学目标：1.复习 20 以内进位加法的计算方法。 （凑十法）2.将 20 以内进位加法的所有算式列出，形成 20以内进位加法表，通过的表的探究，形成系统的 20 以内进位加法知识结构。3.在探究和找规律过程中，初步感受函数思想。教学准备：课件教学过程：一、复习旧知师：同学们，我们已经学完了第八单元 20 以内进位加法，现在我们来回顾一下，在这 个单元学习了那些知识，谁来说一说？预设：九加几，八加几，用几加几来解决问题师：看来学得真不错， 在第八单元 我们学习了 20 以内的进位加法， 用这些知识来解决 生活中的实际问题（出示课件） 。师：大

2、家还记得这些算式怎么算吗？9+ 8=？预设：把 8 分成 1 和 7,1 +9=10,10+ 7=17 ，用凑十法来算的，挺方便的出示： 3+ 8=? ，怎么算？预设： 8 和 3 换个位置， 8 +3=11，所以 3+ 8=11师：这两种方法都是我们写20 以内进位加法的好方法。二、新授师： 20 以内进位加法算式有许多，大家看（出示课件）除了题目上这些还有好多好多 呢？这么多算式摆在一起，你们感觉怎么样？预设：有点乱预设：可以整理一下师：那今天这节课我们就来学习 20 以内进位加法的整理与复习（板书课题）师：那如果让你整理这些算式，你会怎么整理？预设：九加几，八加几来整理预设：把得数相同的

3、放在一起师： 还可以把得数相同的放在一起，大家说得都挺好的，听了这么多想法，大家想不 想亲自动手来整理一下？预设：想师：下面请听好要求， 老师给每两个同桌准备了一张表格， 先在纸上面写上你们自己 的名字，再同桌两人说一说你们整理的思路， 表格上面 20 以内进位加法的算式共 36 个， 填 入下面的表格中，我们比一比看哪个小组完成得又快又好，开始吧 !展示结果：说一说你是怎么整理的？师：刚刚同学们用自己的方法进行了整理， 非常不错， 现在我们来看看晶晶小朋友是 怎么整理的？（出示课件）谁来说说看你发现了什么？预设：第一列是九加几，第二列是八加几预设：第一排都等于 11预设：第一个加数九不变，第

4、二个加数从上到下依次增加一师：同学们你们眼睛可真厉害，那我们以后在整理 20 以内进位加法表时，要按晶晶 这样，既按九加几，八加几，同时又按照一定的顺序，有序的进行，那我们能不能按这种方 法，把晶晶没有整理完的，帮他整理一下？翻开书 101 页填完表格 填完的同学做好，一起 来看大屏幕， （出示课件）第一个 7+ 8 下面怎么填？ 预设： 7+ 9预设：第一个加数 7 不变，第二个加数变大一个，前面是 8，所以下面是 9 他说真好， 我们来看看下面一起填预设：同一排的得数相同预设： 9 +6=15 ，后面每一行加一师： 现在老师来任指（ 8+ 8,7+ 5 ）请看大屏幕， （出示课件）老师来说

5、算式，你们说 得数，准备好了吗？（ 9 +2,9+ 3,9 +4,9 +5,9 +6,9+ 7,9+ 8,9+ 9 ）那你们在算第一列算式时，得数有什么发现？预设：十位上是 1，个位上依次增加 1 预设：第一个加数没变，第二个加数依次增加 1 预设 :十位上是 1，个位上依次减少 1，第一个加数没变，第二个加数依次减少1师：同学们刚才我们对 20 以内进位加法进行了， 整理和复习， 相信你们对 20 以内进位加法和加法表，更加熟悉了，那请你们想一想和是 11 的加法算式有哪些？预设：9+ 2,8+ 3 , 师：和是 12,的有哪些？同桌之间互相说一说和是14,15,16,17,18，的加法算式三、巩固练习1、填一填：8+3=3+?5+6=6+?2+9=9+?7+5=5+2、闯关大本营3 + 9 =5 + 7 =4 + 6 =7 + 9 + 2=4 + 7