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1、苏 州 园 林点此播放讲课视频点此播放讲课视频 2、为表达共同点设计者是从哪几方面 设计的？阅读第二段，回答以下问题 ：1、苏州园林的共同点是什么？点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放动画视频点此播放动画视频 务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的 图画。 2、为表达共同点设计者是从哪几方面 设计的？ 四个“讲究阅读第二段，回答以下问题 ：1、苏州园林的共同点是什么？讲究亭台轩榭的规划讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映托讲究近景远景的层次讲究亭台轩榭的规划讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映托讲究近景远景的层次务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。总说分说古代宫

2、殿近代住房苏州园林对称追求自然之趣，不讲究对称图案画美术画作比较点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频亭台轩榭的规划假山池沼的配合花草树木的映托近景远景的层次图画美图画美角落的修饰门窗的图案颜色的处置总分分主次特点苏州园林点此播放讲课视频点此播放讲课视频 一、揣摩以下语句中加点的词语的表达效果，回答括号中的问题1.倘假设要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本 文中“标本 与常用的意义不同，这里有典范、代表的意思。它不是死的，而是一个活生生的样板。文中说苏州园林是“标本，笼统地阐明它承袭了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术

3、精华，具有典范性。 “艺术是一种精神的发明，是表达个性的审美活动；而“技术是在长期反复的劳动过程中获得的阅历、知识或技巧，二者有层次高下之别。2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不 仅是技术。3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实践是“隔而不隔，界而未界，因此更添加了景致的深度。 “隔而不隔，界而未界的意思是，虽然花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好似并没有真的把景致分开。花墙和廊子的设置是为了防止一览无余，使整个园子时而幽曲，时而开朗，有分有合，相互交叉。使游人有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村的觉得，可以添加景致的层次和深度。不过由于墙壁上有砖砌的镂空图

4、案，所以，透过漏窗往往可以看见远处的风光，假设隐假设现，这更添加了欣赏者的兴致，在有限的空间里发明了无限的意境。 二、阅读以下语段，作者在阐明苏州园林的特点时运用了哪些阐明方法？1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的普通住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称，好似故意防止似的。东边一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。作比较、打比如2、他们惟愿游览者得到“如在画图中的实感，而他们的成果实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中的。3、苏州园林栽种和

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