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文档简介
?哥哥的心愿?教学设计教学目标教学准备教学时间2课时教学过程一、谈话激趣，引入新课师：圣诞节到了，小朋友都希望从亲人朋友那里得到礼物，得到欢乐，可是，有个男孩，他的心愿是：圣诞节的那一天，能够给弟弟一辆新车，带弟弟去看那些挂在窗口的圣诞饰品。如果他的心愿实现了，他将是世界上最快乐的人。读了这个故事，同学们，你会明白，原来给予是快乐的！让我们来学习课文，感受给予的快乐吧。二、初读课文，了解大意三、读懂课文，体会感情读懂课文，体会当时当地的情景。四、细读课文，理解内容五、检查阅读效果，答复老师提问，理清课文脉络，深入理解课文六、精读课文，挖掘含义学生在讨论交流中完成以下问题：师小结：保罗、哥哥和弟弟过了最快乐的一天，是因为他们在给予别人快乐的同时，自己也感受到了更多的快乐，我们祝愿哥哥美好的心愿能早日实现！七、联系实际，拓展延伸举例说说给予是快乐的生活实例。师总结：同学们，生活是无限美好的，我们在接受的同时，也应该学会给予，因为给予是快乐的！附：板书设计19哥哥的心愿
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