教师工作小结

1、教师工作小结教师工作小结（一）一年来， 认真学习贯彻党的十八大精神， 严格遵守 中小 学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署， 以重 实际 ，抓 实事 ，求 实效 为 教 学工作 的 基本 原 则 ，以 培 养 学生创新精神和实践能力为重点，以 新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认 真落实课程计划，落实教学常规，落 实 教学改革措施，大力推进素质教育，使 所任班级教学质量有 了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚 持 每 周的 政治学习 和业 务学 习 ，紧 紧 围绕 学 习新 课 程 ，构建新课程，尝 试新教法的目标，不断更

2、新教学观念。注 重 把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通 过学习 新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又 是机遇。 将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰 富 知识，提 高能力，以 全新的素质结构接受新一轮课程改革浪 潮的“洗礼”。2、 通过学 习新的 课程 标准，使 自己逐 步领会 到“一 切 为了人的发展”的教学理念。树 立了学生主体观，贯彻了民 主教学的思想，构 建了一种民主和谐平等击查看本资料原创 网站的新型师生关系，使 尊重学生人格，尊重学生观点，承 认学生个性差异，积 极创造和提供满足不同学生学习成长条 件的 理念 落到 实处 。将 学生 的 发 展作为

3、教 学活 动 的 出发 点 和 归宿。重视了学生独立性，自 主性的培养与发挥，收到了良 好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。一 年来，在 坚持抓好新课程理念学习和应用的 同时，我 积极探索教育教学规律，充 分运用学校现有的教育 教学 资源 ，大胆 改 革 课堂 教学 ，加 大新 型 教学方 法 使用 力 度 ， 取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各 种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时， 非常 注意 学生 的实 际 情 况。教 案 编写认 真 ，并 不 断

4、归纳 总 结 经验教训。2、注 重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以 愉快式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学 为主线，注重讲练结合。在教 学中注意抓住重点，突破难点。3、坚 持参加校内外教学 研讨活 动，不 断汲取他人的宝贵经 验，提 高自己的教学水平。经 常向经验丰富的教师请教并经 常在一起讨论教学问题。听 公开课多次，使 我明确了今后讲 课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在 作业批改上，认 真及时，力 求做到全批全改，重 在订正，及 时 了解学 生 的 学习 情况 ，以 便在 辅 导 中做 到 有的 放 矢 。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同

5、兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意 识地 以学 生为 主 体 ，教 师 为主导，通 击查 看 本 资料 原 创 网站过各种游戏、比 赛等教学手段，充 分调动他们的学习兴 趣及学习积极性。让 他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、 听 、 触 觉中培养了创造性思维方式， 变 “要我 学”为“我要学”，极 大地活跃了课堂气氛，相 应提高了课 堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方面 ，对 优生 的优 点 是 显而易 见 的，对 后 进生 则 易 于发 现 其 缺点 ，尤 其是在 学习

6、上后 进的 学生 ，往 往 得 不到 老 师的 肯 定 ， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，一 年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工 作：1、用发展的观点看学生。应 当 纵 向 地 看 到 ：后 进 生 的 今 天 比 他 的 昨 天 好 ，即 使 不然 ， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌 恶、责 骂只能 适得 其反 ，他 们应 该 享 有同其 它学生同 样 的平 等 和 民主 ，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真 正 做到

7、晓 之 以理 ，动 之 以 情。首先 做 到“ 真 诚”二 字 ， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一 旦学生发现“有假”，那 么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其 次做到“接 受” ，即 能 感 受后 进生 在学 习 过程中的 各 种心 理 表 现和 看 法， 如对 学习 的畏 惧、犹 豫、满足 、冷 漠 ，错 误 的想 法 和 指责 等 ， 信任他们，鼓 励他们自由讨论。最后做到 “理解”二字，即 通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果 还是明显的。四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。所 以在工作

8、中我一直遵循“ 严 要求，高标准”的指导方针。1、思 想 教育常 抓 不懈 ：利 用 班 会，晨会 进 行思 想 品 德教 育 ，卫生 、纪 律、安全等 经 常讲，着 重 培养学 生 良好 的 道 德品 质 、 学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发 挥“小干部”的大作用：大 胆放手使用班干部，通 过 制定班级管理制度，对 学生各方面做出了严格要求，班 内形 成了团结向上的优良班风。3、经 常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协 同 对学 生进 行学习目 的 教 育，激 发 学习兴 趣 ，培 养 刻 苦学 习 的 意志，教会学习方法，学好各门功课，并 掌握学生的课业负 担量。4、关

9、心学生身体健康，注 意保护视力，指 导开展丰击查看 本资料原创网站富多彩的班级活动，积 极参加学校组织的各 项活 动，搞好班 级 的 经常 性管 理工 作 ，对 学 生进 行 常规 训 练 ， 培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经 常与家长保持联系，互通情况，取 得家长的支持和配 合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行 为规 范等 都有 了较 大 转 变，为 今 后的教 育 教学 工 作 打好 了 基 础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成 绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如 ：学 生学习 两极分化严重，行为习惯还不够规范等，

10、在今后的工作中， 我一定要发扬优点，改正不足，扬 长避短，争取更大的成绩。教师工作小结（二） 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事 业。去 年 下半 年我 向 学 区党支 部 递交了 入 党申 请 书 ，所 以 这 一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对 自 己要求更为严格，力 争在思想上、工作上在同事、学 生的心 目中树立起榜样的作用。在七一那天，我 还荣幸地成为了 一名预备党员。使 自己的思想上了一个新的台阶，同 时也是 对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我 还积 极参 加各 类政 治业

11、务 学习，努 力 提高自 己 的政 治 水 平和 业 务 水平。服 从学校的工作安排，配 合领导和老师们做好校内外 的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎 样，为 了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅 小学数 学教学 、 优秀 论文集 、 青年 教师优 秀教 案选等书籍 。 还争取机会多出外听课，从 中学习别人的长处，领 悟其中的 教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课， 我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在 备课过程中认真分析教材，根 据教材的特点及学生的实际情 况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、

12、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因 为已经接手第二 学期，学 生的思想、学 习以及家庭情况等我都一清二楚，并 且教 材经 过上 学期 的 摸 索，对 教 材比较 熟 悉，所 以 工作 起 来 还算比较顺利。培 优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生， 我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多 辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬， 课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最 后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令 我欣慰 的是优生们表现出非常的踊跃，我

13、问他们为什么那么喜欢当 辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们 同样 有信 心。我 相 信在 我的 辅导 下 ，他 一 定有 很 大的 进 步 。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们 组成一帮一小组，并 给他们开会，提 出老师必须履行的 职责，主 要就是检查学生的作业，辅 导学生掌握课本的 基本 知识 和技 能。给 后 进生根 据 各自的 情 况定出 目 标，让 他 们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学 起来也非常起劲。两 个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有 的进步非常快。这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从

14、接到任务的 时候开始，我 就感到压力是非常重。首 先这次优质课是数学 开放式的课，是 一种新的尝试性的教学模式。还 有这次优质 课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要 考的还是教师本 身的素质。再 者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一 等奖，并 代表镇到区参赛。面 对这样的压力，我 和数学科组 的老 师没 有气 馁，都 想 把这次 课 取得最 好 的成 绩 。我 从 学 习 理论知识开始，翻 越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放 式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课， 给予我莫大的帮助，一 起定内容，一 起出谋献策想教案、课 件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得

15、全 科组 加班 加点 。像X老 师帮我 把 课件 做 好 ，领 导 主 动帮 我 提 建议 ，其 它老 师帮我 做 教具、录 音等等 。 令我 感 觉 到不 是 我 一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。 而在全体的努力下，这 次的公开课终于实现了我校数学优质 课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。三、领班工作。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通 过班会、晨 会、思 想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖 国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学 生能养成良好的班风、学 风。班干部是老师的左右手，所 以 我把 培养 得力 的班 干 部 作为班

16、主 任工 作 的 一项 重 要内容 。我 培养了两位得力的班长。这 些班干部能把班的学习和纪律管 好，为 我减轻负担。我 为他们定出要争取每星期都拿文明班 的目标，各施其责。还 常给班干定时开会，了 解他们工作的 情况，鼓 励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威 信，成 为 同学 学习 的 榜 样。在 他 们的努 力下，班 务 工作 能 正 常开 展，本 班 这学 期 也 只有两 次 没有取 得 文明 班 的 称号 。这 个班本 学期 的插 班生很 多， 有六 个，加 上原 来的一共有13个，全 是 男生 ，并 且 来 自不同 的 省份，语 言沟 通 和 学习习 惯 的参差就最令我头疼。

17、他 们连上课的基本要求都没养成，并 且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX,这个小孩 特别好奇、好 动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我 唯 有苦口婆心地跟他做思想工作,慢 慢把他转化,今 个学期打 架违纪的现象大大减少了,上 课能遵守纪律,并 且非常积极 回答问题,学 习成绩也优秀。但 还是不时出现一些消极的思 想。为 了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十 分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是 到班上了解学生的 早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我 们班的各项常规工作像早读、卫生、 课 堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己

18、满意的 是与家长的 联系沟通工 作。这 一学期, 我主动与家长通过电话、 校访等的方式进行 密切 联系 ,了 解学 生 在 家的 学习 与生活 情 况, 也 向 家长 汇 报 其子女在校的情况,争 取与家长的教育思想达成一致。当 家 长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并 且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝 大部分的家长对我 是非常信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心 切,把 女儿的学习管得特严。要 她在完成老师布置的学习任 务的同时，中 午要她写两页的生字，晚 上要写两课的生字和 背语文或数学，完 成不了还用棍棒侍候。结 果把小女孩压得 透不过气来，上 课也没精打

19、彩的，老师在学习要完成的作业 总是完成不了，成绩也越来越差。我 跟她家长谈过几次，了 解到 这样 的情 况，给 他 们提了 个 建议 ，让 他们 不 要 布置 额 外 的作业给她，不 要把她逼得太紧，先试行两个星期，如 果还 是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见， 结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语 文数学 都达到了优秀，数学还考了一百分。她 的家长也对我表示谢J八意。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项 规章 制度 。处 理好 学 校 工作与 家 务之间 的 关系 ，虽 然我 在 家 是一 名家 庭主 妇，但 我 家的家 务 活不是 我

20、干得 最 多 ，有 很 多 时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不 论是学校分到的 哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而 这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。五、主要成绩。 在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是 二（1）班100 ，二（2）队96.9 。优 秀 率 二（1）班81.8 ， 二（2）班78.1 。所 上的 数 学 优质课 获 镇一 等 奖 、区 二 等教师工作小结（三）我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。 这个学期我担任1

21、11和112两个班的语文教学工作，同 时还 担任111班的 班主 任 工 作。作 为 一名刚 踏 上工 作 岗 位的 青 年 教师，一 开始我心中不禁有些忐忑。幸 运的是，学校各位领 导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而 我本人 也倍加努力，本 学期我的各项工作都有条不紊的开展。经 过 一个学期的实践，我 获取了很多宝贵的工作经验。以 下是我 在本学期的工作情况总结。一、教学工作的心得体会。1、认 真备课对教学十分重要。教 学中，备 课是一个必不可 少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上 课效果就好。一 开始每备一篇新课时，我 最苦恼的就是如何 寻找备课的思路。拿 起一

22、篇文章，我 往往发现文中可讲的知 识点很多，而 且似乎都很重要，但 都讲的话一方面课时不允 许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点， 我应该如何取舍，而 且应该如何安排组织才可以使整篇文章 上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。 于是，每 天我都花费大量的时间在备课上，认 真钻研教材和 教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识 点列出来按重要程度排列，进而组织安排 上课的 思路。同时， 我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。 此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外， 还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提 高学生的听 课的兴趣

23、。2、 重 视课 堂45分 钟 的教学 实 践。辛 苦 的备 课 归 根到 底 还 是为 上课 作准 备的 。 我 非常重 视 课堂 的45分 钟 ， 在教 学 的 过程中尽量做到内容丰富充实，教 态自然大方，语 言生动活 泼，并 且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让 学生 感受 到一 种亲 切舒 适 的 氛围。在讲课过 程 中，我 留 心注 意 学 生的 反应 ，及 时解 答 学 生提出 的 问题，注 意加 强 和 学生 的 交 流 ，以 提 高 学 生 学 习 的 积 极 性 。 此外 ，我 坚 持 每 节 语 文 课 前 空出3分钟的时间让学生上台朗诵，一 来可以训练他们的普 通话

24、，提 高他们的语感；二来可以锻炼他们上台的胆量。一学期下来，很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。3、对 成绩较差的学生进行课后辅导。针 对不同的后进生的 具体情况，我 制定了相应的计划和目标，利 用下午放学的时 间，对 这部分同学有计划地进行课后辅导。我 对他们经常进 行鼓励，消 除他们的自卑心理；有 时在课堂上提问他们一些 容易 回答 的问 题，增 强 他们的 自 信心，提 高他 们 的 学习积 极 性。4、多 听不同老师的课，多 向有经验的教师请教。身 教胜于 言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值 得我 认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我 次次都有不 同的领悟，都 能

25、收获到很多东西，经 常有“听君一节课，胜 思一整天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又 要无限热爱学生，“严”与“爱”应 统一起来。“ 严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制 度，“ 爱”就是要热爱学生，多 关心学生，帮 助学生解决一 些实际问题。3、尊 重学生，做 学生的 良师益 友。高 一学生情感丰富，但 较脆弱，渴 望得到成年人的尊重，对 老师有着亦师亦友的希 冀。我在平常的言行举止中时常流露出对 学生的尊重、理解， 通过真挚的爱去感染、引 导学生，从 而使学生在情感的驱动 下更有效地接受教育。4、注 重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从 学生的角