【最新】六年级语文上册 第三单元 12《百合花开》教学课件

1、 第十二课课文导入课文导入“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ”课文导入林清玄，1953年出生 ，台湾高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。笔名有秦情、林漓、林大悲、林晚啼、侠安、晴轩、远亭等。著名散文查塔卡的杜鹃。文章和时间赛跑、桃花心木选入人教版、北师大版小学语文课本。1953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校。曾任台湾中国时报海外版记者、工商时报经济记者、时报杂志主编等职。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为当代散文八大作家之一。初读感知1.读准字音、读通句子，把容易读错的字，

2、写在你的本上。2.小组学习：组长组织同学把易错的字多读几遍。3.给课文每个自然段标上序号。自读课文要求：初读感知字词积累避 鄙 夷 嗅 侣 誓 迢 僻b b y xil sh tio p字词积累偏僻 花苞 疙瘩 鄙夷 晶莹 结籽 谨记 嗅着 课文讲解说一说课文讲了一个怎样的故事？百合开花经历了一个怎样的历程？野草花苞百合花开百合谷课文讲解“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”“百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。”看到百合自信、有坚定的信念。看到百合在顽强地抗争。“偏僻遥远”、“数千尺”、“断崖”，让我感受到百合生长环境的恶劣课文讲解我

3、要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！四个“要”字，使我认识了百合的自信、坚定、执著。如果你就是这株百合，面对野草蜂蝶鸟雀的冷嘲热讽，你会怎么回应它们呢？课文讲解“那是昨夜的露水”真的是露水吗？你读懂了百合花的心思了吗？快乐、幸福、喜悦它那富有灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。你觉得它美在哪？外表美、精神更美这花是信念的结晶，是心血的凝聚，是付出艰辛之后的喜极而泣!这美丽多么来之不易，百合终于实现了自己的价值。但百合停止它的努力了吗？百合又在努力做

4、什么，体会出这又是什么样的百合？年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。课文讲解几十年后，远在百里之外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，嗅着百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪。此时，你置身于这百合谷地，你看到什么样的百合，你想到了什么？感受到了什么？又想对百合说什么？我想说：课文讲解不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：我们要全心全意地默默地开花，以花来证明自己的存在。说一说对这句话的理解？课文讲解百合克服重重困难，终于完成了自己

5、庄严的使命，开出了美丽的百合花；林清玄执着于信念，至死不渝，终于成了著名的文学家。读了这篇文章，你受到了哪些启发呢？百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？蚕、花、水、草我们该如何来证明自己的存在的价值呢？拓展延伸1.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 -孟子2.我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人3.信念!有信念的人经得起任何风暴! -奥维德 4.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。布置作业1.背诵8至10自然段及其它你喜欢的句子或段落。2.请搜集有关“信念”的名言警句和一些具体事例。3.百合花的成长经历一定给了你