2018人教版高中语文必修二检测9赤壁赋版含答案

1、2018人教版高中语文必修二检测：9赤壁赋Word版含答案艰困提升 , CONGGUTTSHENG XTNKONGJJAK语基落实L1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A、壬戌(rOn)举酒属客(sh。) 窈窕(ydo) 旌旗蔽空(jln9) B、桂棹(zhdo)冯虚御风(pln9) 釐妇(H) 横槊赋诗(shu” C、渺渺(mido) 倚歌而和(he) 扁舟(bidn) 用之不竭(jid) D、枕藉(jid) 配酒临江(shl)渔樵(jiao)山川相缪(lido) 思路解析k项,“属”应读zh。” : C项，“扁”应读“pidn” ; D项，“樵”应读qido”。|答案|BI 2下列

2、加点词与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同的一项是()A、扣舷而歌之B、侣鱼虾而友麋鹿 C、泣孤舟之悠妇D、范增数目项王 思路解析|c项的“泣”是动词的使动用法，使哭泣,和例句”舞的用法相同.。3下列语句中加点的词，古今意思不相同的一项是()A、羡长江之无穷 清风徐来，水波不兴 B、凌万顷之茫然 望美人兮天一方 C、哀吾生之须臾 正襟危坐而问客日 D、驾一叶之扁舟 肴核既尽,杯盘狼籍 思路解析B项,“茫然”，古义,旷远的样子;今义，完全不知道的样子，失意的样子。“美 人”，古义，指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征;今义,美貌的女子.|答案BC4下列语句中加点的“于”，用法不相

3、同的一项是（）A、苏子与客泛舟游于赤壁之下 B、徘徊于斗牛之间C、况吾与子渔樵于江渚之上D、此非孟德之困于周郎者乎思路解析|除D项外,其余的都是介词，在.D项，“于”，表被动，引出动作的主动者。|答案|DC5下列各句句式与其他三项不同的一项是（）A、何为其然也B、而今安在哉C、而又何羡乎D、凌万顷之茫然思路解析卜B、C三项均为宾语前置,D项为定语后置.|答案|D二、阅读理解（一）课内阅读阅读文本,完成第610题.赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如,凌

4、万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所k 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之.歌口：”桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉,余音袅检不绝 1 如缕.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之愁妇。 苏子愀然,正襟危坐而问客日：“何为其然也？ 客曰：月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎？方 其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴胪千里，旌旗蔽空，随泗临江,横槊赋诗，固一世之雄也, 而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

5、寄 蜉峭于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未关往也：盈虚者如彼，而卒莫消长也C盖 将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且天天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一亳而莫取.惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共 适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白. C 6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（）A、苏子与客泛舟游于赤壁

6、之下泛：浮，浮行。B、客有吹洞箫者，倚歌而和之倚:循、依。 C、山川相缪，郁乎苍苍缪：缭、盘绕。D、则天地曾不能以一瞬曾：曾经。思路解析D项,“曾的意思是“竟然，简直|答案匚7下列句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A、B、C、D、思路解析|项,代词，那；代词，他。B项，助词，的：代词，它。（:项，都是连词,表修饰。D项，形容词词尾，“的样子;同介词“在，表处所.|答案|CC 8下列有关文化常识的表述,不正确的一项是（）A、“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年.B、“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。C、“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛指斗宿和牛宿，

7、都是星宿名。D、孟德，即曹操，“孟德”是他的字。思路解析| “既是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日， 即到了农历十六。|答案|BC9下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A、第一段写作者夜游赤壁的情景,天光、水色连成一片，浩瀚的江水与洒脱的胸怀,在作者的 笔下腌跃而出。这段文字以景抒情，融情入景，情、景俱佳.B、第二段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。一曲洞箫,凄切婉转，隐喻了客人怅惘、 失意的胸怀，也使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉.C、第三段写客人对人生短促无常的感叹，从客人的回答中，可以看出其中包含着一种消极的 人生观，这是苏轼借客人之口流

8、露出自己当时思想的一个方面.D、在第四段中，作者为客人指出了一条通向快乐的出路：到大自然中去寻求精神上的寄托。这段文字采用了反衬的手法，以客人的悲观衬托苏轼的豁达.思路解析和篇赋采用了主客问答的形式,表达作者对人生的看法，文中的“客人和作者 的话都反映了作者的思想意识，故而D项“以客人的悲观衬托苏轼的豁达”错误。|答案|DC 10把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）客有吹洞箫者，倚歌而和之.（2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也.思路解析|笫（1）句翻译的重点是“者”字,这是一个定语后置的标志。第（2）句翻译的重点 也是“者”字,这里是代词：“卒”，最终。参考答案|（1）有一

9、个同游的吹洞箫的客人，依照歌曲的声调和行拍吹箫相应和。（2）流去的（水）像这样（不断地流去），而并没有流去;时圆时缺的（月亮）像那样（不 断地圆缺），却终于没有增减。（二）拓展延伸阅读下面的文字，完成第1114题.后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂,将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱,人影在 地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹口： “有客无酒，有酒无肴;月白风清，如此良夜何？”客日：“今者薄暮,举网得 鱼，巨口细鳞，状如松江之妒。顾安所得酒乎？ ”归而谋诸妇.妇日：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下.江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石

10、出。曾日月 之几何,而江山不可复识矣.予乃摄衣而上，履峻岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢, 俯冯夷”之幽宫.盖二客不能从焉.划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而 悲，肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流，听其所止而休焉.时夜将半,四顾寂寥。 适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳编衣巴戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡.梦一道士羽衣褊跑过临皋之下揖予而言日赤壁之游乐乎问其姓名, 俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣,畴昔之夜,飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，子亦 惊悟。开户视之，不见其处。回崎（chdn）岩：险峻的山岩。披蒙茸：披,分开;蒙，覆盖；茸，这里指杂草。

11、冯夷： 水神名。玄裳编衣:玄,黑色;编,白色丝织品:裳,下裙:衣，上衣。畴（ch6u）昔:往昔, 从前。G 11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A、二客从予，过黄泥之坂从:跟随。B、顾安所得酒乎安：哪里.C、掠予舟而西也西：西方。D、道土顾笑 顾：回头。思路解析1项,“西”，名词用作动词，向西飞去。I答案L 12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A、梦一道士/羽衣编跑过/临皋之下揖予而言日/赤壁之游乐乎/B、梦一道士/羽衣褊跄过临皋之下/揖予而言日/赤壁之游乐乎/C、梦一道士/羽衣褊趾/过临皋之下/揖予而言日/赤壁之游乐乎/D、梦一道土羽衣/褊跑过临皋之下/揖予而言日/

12、赤壁之游乐乎/思路解析|根据句意理解,“过临皋之下”是从临皋亭下而走过的意思，前后应停顿I,据此选 出答案。|答案|CC 13对本文的理解和赏析不恰当的一项是（）A、第一、二段写泛游之前的活动，交代了泛游时间、行程、同行者以及为泛游所做的准备。 B、第三段中的“曾日月之几何，而江山不可复识矣”，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑 的感慨。C、本文中道士化鹤的描写,反映出作者在出世、入世问题上的矛盾心态；赤壁赋中“苏 子”的议论表达了他乐观旷达的思想。D、本文和赤壁赋都表现出一种消沉和虚无的思想，这正是作者的思想局限造成的。思路解析|D项,“消沉和虚无的思想”不准确。|答案|DL 14将文中画横

13、线的语句翻译成现代汉语.（导学号56560015）（1）曾日月之几何，而江山不可复识矣。（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？思路解析|翻译这两句话时,第（1）句要把握“曾” “几何”的意思：第（2）句要结合注释, 理解“畴昔”的含义，把“非子也耶”的语气翻译出来。参考答案|（1）才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了。（2）昨天晚上, 边飞边叫经过我船上的，不是你吗？参考译文|这一年的十月十五日晚上,我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客 人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上, 抬头一望，看到皎洁的月亮。我们互相望望，很喜欢这景

14、色，便一边走一边唱，互相应和。过了一会儿，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜：月色皎洁，清风习习，怎 样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴, 小小的鱼鳞，样子很像松江的妒鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？我回家去和妻子商量。妻子 说：“我有一斗好酒，保存了好久了，为了应付你突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下而游览。长江的流水发出声响，陡峭的江 岸高峻直耸。山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游 览所见的江景山色再也认不出来了。我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草, 蹲在虎豹形状的怪石上

15、，又不时拉住形如虬龙的树枝,攀上猛禽做窝的悬崖,下望水神冯夷的 深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我高声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷 响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也感觉忧伤悲哀，紧张恐惧，感到害怕而不敢停留了。 回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜了，向周闱望去, 冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来，两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如 同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛然长鸣，擦过我们的船向西飞去.过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉.梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快 地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游

16、览快乐吗？我问他的姓名，他低头 不回答.“哎呀！我知道你了。昨天晚上，边飞边叫经过我船上的,不是你吗？”道士回头笑了 起来,我也忽然惊醒.开门一看，却看不到他在什么地方。三、表达交流L 15仿照下面画线的句子,续写三句话，使之组成语意连贯的一段话。个性不是奇装异服,不是夸夸其谈.我们是否可以这样理解：个性就是“苟非妾之所仃, 虽一场而莫取”的苏轼那笑对人生的豁达与乐 选：: 思路解析|从画线的语句的特点看,要采用“个性就是什么”的句式，要引用一句表现某人某 种个性的诗句.答案示例|个性就是“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明那与世无争的闲适与淡然 个性 就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱 个性就是 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈C 16下而是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信，其中有几处表达不妥当，请 找出来并改正.尊敬的程校长：您好！我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我 社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶.请您抽出时间拜读,为这本书写一篇序 言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬单生辉。希望