七年级_第二课_把握学习新节奏_2_享受学习(新)_第1页
七年级_第二课_把握学习新节奏_2_享受学习(新)_第2页
七年级_第二课_把握学习新节奏_2_享受学习(新)_第3页
七年级_第二课_把握学习新节奏_2_享受学习(新)_第4页
七年级_第二课_把握学习新节奏_2_享受学习(新)_第5页
已阅读5页，还剩36页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 第二课第二课第第2框框 享受学习享受学习知之者不如好知者，好知知之者不如好知者，好知者不如乐知者。者不如乐知者。 孔子孔子第二框、享第二框、享 受受 学学 习习A 有些辛苦有些辛苦B 还可以还可以C 很愉快很愉快D 很痛苦很痛苦E 苦中有乐苦中有乐（一）学习中的苦与乐（一）学习中的苦与乐你们是不是有同样你们是不是有同样的感觉的感觉?在成功时、在成功时、在失败时在失败时.1、为什么学习是苦乐交织的？、为什么学习是苦乐交织的？* 请同学们先完成请同学们先完成18页方框内容页方框内容* 记记18页一段页一段A 为社会造福为社会造福B 为实现自己的梦想为实现自己的梦想C 为找到一份好工作为找到一份好

2、工作D 喜欢读书喜欢读书E 有与以上不同的想法有与以上不同的想法 当当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴们的眼里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。影和不可弥补的遗憾。贫穷贫穷苏明娟我要读书我要读书1 并非所有的少年儿童都有上学的机会并非所有的少年儿童都有上学的机会2 父母辛勤劳动父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易省吃俭用供上学不易3

3、 国家创造了许多良好的条件国家创造了许多良好的条件感知：感知：牢记：牢记：学习是我们的权利学习是我们的权利更是义务更是义务2、享有学习的、享有学习的权利和机会权利和机会是快乐的。是快乐的。教育法教育法对青少年的学习权利和对青少年的学习权利和义务义务的规定：的规定： (二二)探索世界的奥秘探索世界的奥秘火山奇观火山奇观不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之后也。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之后也。 荀子荀子不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 荀子荀子它带给我们什么启示？它带给我们什么启示？(二二)探索世界的奥秘探索世界的奥秘 在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，发现自己的潜能，享受学习的快乐。发现自己的潜能，享受学习的快乐。 把握好初中三年的学习，提升我们的精把握好初中三年的学习，提升我们的精神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的神境界，不断努

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论