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文档简介
1、九年级思品民族精神优秀九年级思品民族精神优秀 (第二课时)(第二课时)一、民族魂一、民族魂踏寻先烈足迹踏寻先烈足迹 历史的车轮带我们滚滚驶入新世纪,我们依然难以忘历史的车轮带我们滚滚驶入新世纪,我们依然难以忘怀那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈们。鲁迅说:怀那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈们。鲁迅说:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人有为民请命的人,有舍身求法的人虽是等于为帝王虽是等于为帝王将相作家谱的所谓将相作家谱的所谓正史正史,也往往掩不住他们的光耀,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。这就是
2、中国的脊梁。提问:提问:1、你能踏寻先烈走过的足迹,说说那些对中华民族做出、你能踏寻先烈走过的足迹,说说那些对中华民族做出过巨大贡献的先烈和他们光辉的事迹吗?过巨大贡献的先烈和他们光辉的事迹吗?2、鲁迅说、鲁迅说“,就是中国的脊梁,就是中国的脊梁”你如何理解这句话?你如何理解这句话?九年级思品民族精神优秀 为人民服务的好党员、好干部雷峰焦裕禄王杰九年级思品民族精神优秀 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。九年级思品民族精神优秀民族
3、精神民族精神爱国主义爱国主义(核心核心)团结统一团结统一爱好和平爱好和平勤劳勇敢勤劳勇敢自强不息自强不息九年级思品民族精神优秀你知道新时代新形势下民族精神的具体表现吗?你知道新时代新形势下民族精神的具体表现吗?二、民族精神之我见二、民族精神之我见 九年级思品民族精神优秀 中华民族精神,在中国共产党领导下,新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等,都体现了共产党人身上革命的民族精神。 新中国所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、栽人航天精神等。中华民族精神在新时代的体现九年级思品民族精神优秀井冈山胜利会师 九年级思品民族精神优秀井冈山精神九年级思品民族精神优秀长征精神永放
4、光辉长征精神永放光辉九年级思品民族精神优秀 新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神抗“非典”精神等,都是中华民族在新的时代条件下的集中体现。载人航天飞机载人航天飞机九年级思品民族精神优秀 改革开放以来,我们的自立意识、竞争意改革开放以来,我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识,求知精神、科学识、效率意识、民主法制意识,求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。这精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富,些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富,又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气又使民族精神在
5、保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。在新的时代条件下,培育民族精息和时代风貌。在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。断为之增添新的富有生命力的内容。九年级思品民族精神优秀三、民族精神我传承三、民族精神我传承 我的理想我的选择我的理想我的选择作为青年学生,你们准备如何传承民族精神?作为青年学生,你们准备如何传承民族精神?小组讨论:小组讨论:九年级思品民族精神优秀那些为国家为民族奉献的人,他们在为国家人民无私奉献的同那些为国家为民族奉献的人,他们在为国家人民无私奉献的同时,个人也达到了人
6、生事业的颠峰,实现了个人的光辉前途。时,个人也达到了人生事业的颠峰,实现了个人的光辉前途。三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切 任长霞,登封市公安局局长,任长霞,登封市公安局局长,2004年年4月月15日因公去世。她日因公去世。她身上集刑警的威严和女性的温柔于一身。她任公安局局长之初,身上集刑警的威严和女性的温柔于一身。她任公安局局长之初,果断地果断地 整顿队伍、严肃警风,又集中全部精力破大案、破积案,整顿队伍、严肃警风,又集中全部精力破大案、破积案,打响了一场又一场攻坚战。她关心妇女、儿童,为最大限度地打响了一场又一场攻坚战。她关心妇女、儿童,为最大限度地
7、保护妇女,儿童的合法权益,组织开通了保护妇女,儿童的合法权益,组织开通了“110”反家庭暴力服反家庭暴力服务台、设立了妇女维权示范中队;务台、设立了妇女维权示范中队;九年级思品民族精神优秀 青少年是国家和民族的希望和未青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。写民族精神的新篇章。 九年级思品民族精神优秀三、民族精神我传承三、民族精神我传承 我的理想我的选择我的理想我的选择作为青年学生,你们准备如何传承民族精神?作为青年学生,你们准备如何传承民族精神?小组讨论:小组讨论:一
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