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文档简介
1、初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。初步理解有余数除法中，被除数、余数、除数和商的关系。3.体验数学知识的趣味及培养学生的探究、归纳能力。 算式：175=圈一圈，算一算32探究一探究一探究二探究二探究一探究一探究一探究一探究二探究二258=想口诀：（三）八二十四有余数的除法也能用口诀来做吗？除数是8，用8的乘法口诀来试商。三八二十四四八三十二五八四十想哪一句呢？四八三十二，积是32，已超过被除数25，不行！应该是三八二十四，积24小于被除数25，商是3，余下来1。31探究二探究二探究一探究一探究二探究二215= 41想口诀：（ ）五（ ）四 二十余数：2120=1 （15）商
2、是几？怎么想？练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习一 254=口诀：四（ ）（ ）307=口诀：42（ ）=（ ）（ ）口诀：练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四61六 二十四25（24）=（1）42四七二十八四七二十八3028=28 5 2425=82429=46五八四十五八四十 四九三十六四九三十六计算并说出用了哪句口诀？练习二错在哪里？318=41294=65（商太大。（商太大。 31318=378=37）（余数比除数大了。（余数比除数大了。 29294=714=71）练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习三找朋友。235= 61298= 564
3、47= 35376= 62519= 43练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习四根据被除数、除数和余数的关系填空。（ ）6=7234（ ）=46257=（ ）4（ ）2=8119（ ）=34395=（ ）444173577练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四本课小结1.做有余数的除法，可以想乘法口诀。2. 做有余数的除法，一定要注意余数要比除数小。3.可以利用被除数、除数和余数的关系来求被除数和除数。游戏：掷骰子游戏规则：1.四人为一组，轮流投掷。2.每次以骰子上的数为除数，所在格子上的数为被除数进行除法计算。（并自己作好计算记录。）3.计算者将所得的商和余数报给其余的参加者，若计算错，则停
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