二年级语文下册 第4单元 15《听诊器的由来》课件2 语文S版

1、语文语文S S版二年级语文下册版二年级语文下册课文原文课文原文一百多年前，法国有位医生叫雷奈（ni）克（k）。他看到许多肺（fi）结核（h）病人，由于没有得到及时的诊断和治疗（zhlio）而痛苦地死去，心里非常难过。他一直在想：怎样才能及早发现人体内（ni）出现的病变呢？有一天，雷奈克从一个花园走过，看见两个男孩儿正在跷（qio）跷板（bn）那里玩儿。他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲（dn）在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划（hu）着。雷奈克很好奇，就问他们在干什么。一个男孩儿告诉他，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音。雷奈克试了试，果然，声音沿着木板传了过来。他高兴

2、极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍（n），一头靠着病人的胸腔（xinqin），另一头凑（cu）近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。从此，雷奈克每天都用小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析（x）研（yn）究，作出诊断。后来，雷奈克发现，用空心木管听诊效（xio）果更好。于是，他改用空心木管，并且把两端做成喇叭（lba）状，制造出了世界上第一个听诊器。课文分析课文分析 本文讲的是一百多年前，法国医生雷奈克发明听诊器的事，告诉人们要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，这样才会取得成功。全文共4个自然段。第1自然段讲的是一百多年前，法国医生雷奈克看到许多患肺结核的

3、病人死去，就想怎样才能及早发现病情，交代了听诊器发明的原因。第2自然段讲雷奈克发明听诊器的经过。这是全文的重点。先说雷奈克医生看到两个孩子在跷跷板那里玩儿；再写两个孩子告诉雷奈克在一边划跷跷板，在另一边就能听得见声音，他一试，果然如此；接着写雷奈克受到启发，回医院用小木棍听见了病人内脏的声音。第3自然段写雷奈克医生利用小木棍给病人看病。第4自然段写经过改进，雷奈克创造了世界上第一个听诊器。人物介绍人物介绍 雷奈克，1816年9月13日，法国名医雷奈克用一本薄笔记本卷成圆筒，解决了困扰他很久的诊断难题，随之他发明了听诊器。格拉维尔的记录带有几分野史意味：“早上雷奈克医师在卢浮宫广场散步时，看到几

4、个孩子正在玩他在孩提时代常玩的一种游戏一个孩子附耳于一根长木条的一端，他可以听清楚另一个孩子在另一端用大头针刮出的密码。绝顶聪明的雷奈克一下子想到他的一个女患者的病情他立即招来一辆马拉篷车，直奔内克医院。他紧紧卷起一本笔记本，紧密地贴在那位美丽少女左边丰满的乳房下长久困扰着他的诊断问题迎刃而解了！于是，听诊器诞生了！” 显然就在一瞬间，一个卷起的纸筒使临床医学向前迈进了一大步。雷奈克亲自制造出第一个听诊器之后，有人称之为“独奏器”，也有人称为“医学小喇叭”，他的叔叔建议命名为“胸腔仪”。几经考虑后，雷奈克最后决定定名为“听诊器”。雷奈克雷奈克听诊器听诊器 在古希腊，医生将自己的耳朵贴近病人的胸

5、部来倾听病人的心脏。但这项技能被忘却了，直到文艺复兴时代才重新成为常规的检查方法。后来，在1816年的某一天，一位年轻的女子因心脏不适来到了拉埃克的诊所，拉埃内克太害羞了，不愿把耳朵贴近女病人丰满的胸部。他想起自己曾看到一个儿童轻敲圆木的一端，另一个儿童在圆木的另一端倾听。拉埃内克便抓起一叠纸，将其卷管状，然后，他把纸管放在女病人的胸部，在另一端倾听。使他惊奇的是，他听到了以前从未听到过的心脏清晰的搏动声。拉埃内克用木头制作了一个长约23厘米、粗4厘米圆管状的永久听诊器。他描述了自己在病人胸部听到的所有声音，并将许多声音与各种疾病联系起来。木制听诊器一直用到1850年，才被橡胶管制成的听诊器所

6、替代。1852年一位名叫乔治卡曼的美国医生在听诊器上加了两个耳机。到了1878年，有人己发明出麦克风，并且一只麦克风被接在听诊器的胸部端，将声音放大。现代听诊器主要由铜材、橡胶管、弹簧片和听头组成；听头采用压模热锻而成，组织密度高，不会有沙孔，声音传播更加清晰。类型目前有单用听诊器、双用听诊器、三用听诊器立式听诊器和多用听诊器之分；颜色也有多种颜色可选。一般由听头的不同组合分成多种类型。扁形听诊头常用于听诊高音调杂音。大小双功能扁形听头用于探测低频心音，扩张音和第三音以及第一，第二心音，已经能听到小儿的心音。钟形听诊头常用于听诊低音条高杂音，可以听到腹中的婴儿心跳。表式听诊器，常用于听诊手腕的脉搏声响。听诊器听诊器听诊器听