青海省2021年中考语文模拟试题及答案（1）

1、青海省2021年中考语文模拟试题及答案1内容预览：青海省2021年中考语文模拟试卷1本试卷总分值120 分，考试时间150分钟考生注意：1用蓝色或黑色笔答题2沉着冷静认真作答一、根底知识及运用才能展示24分1.以下加点字的注音、释义全都正确的一项为哪一项 2分A吞没mograve; 惬意qiegrave; 揠苗助长yagrave;拔 锲而不舍qigrave;用刀子刻B折本zheacute; 对峙zhigrave; 唾手可得tuograve;口水 毛骨悚然sng恐惧、害怕C涸辙heacute; 讣告b 怒不可遏egrave;阻止 拈轻怕重nin挑选D阴霾maacute;i 肄业yigrave;

2、坦荡如砥d磨刀石 岿然不动ku高大2以下加横线的词语使用正确的一项为哪一项 2分A人才招聘会现场人潮涌动，知名企业展位前挤满了人，但他们非常苛刻的要求，致使许多求职者叹为观止。B酒驾撞人，冷湖路上这掩人耳目的悲剧促使人们深思汽车文明的意义。C西宁北禅寺之美，是自然与人工的完美结合，无与伦比。D便民箱、窨井盖、金属垃圾桶、名花不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象令人气愤。3以下句子中没有语病的一句是 2分A全班同学都去参加阳光体育话动了，只有我没有去。B通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。C有没有安康的身体，是能做好工作的前提。D假期里，大家外出玩耍时一定要注意交通平安，防止不要发

3、生意外事故。4. 按要求填空。每空1分，共10分1)我想那缥缈的空中， 。街市上陈列的一些物品， 。2为什么我的眼里常含泪水？ 。3黑云压城城欲摧， 。4?生于忧患 死于安乐?中分析导致国恒亡原因的语句是： ， 。(5)在?陋室铭?中，写出陋室环境幽雅的句子是 ， 。(6)?使至塞上?中，用比喻修辞写出作者出使塞外的孤独凄凉语是 ， 。5以下有关文学常识和名着理解的表述有误的一项为哪一项 2分A.?史记?是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书共130篇，分本纪、世家、列传、书、表。B.?我的叔叔于勒?的作者是法国作家莫泊桑，他和契诃夫、欧middot;亨利并称

4、世界三大短篇小说大师。C.?中国人失掉自信力了吗?一文选自鲁迅的?且介亭杂文?。鲁迅原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，着有小说集?呐喊?、?朝花夕拾?。D.?海底两万里?的作者是19世纪英国着名的科幻小说和冒险小说作家儒勒 凡尔纳，他被誉为现代科学梦想小说之父。6. 环保是一个永久的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存开展的根底。善待环境，人类的家园会更美妙，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。以以下列图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。3分构图创意：构图创意：7. 根据所给词语创

5、设情境，围绕一个中心，写一段话。(不少于50字)(3分)月明风清 斑斑驳驳 悠游自在二、综合性学习才能展示7分在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品味浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。为了加深对我国传统节日和传统文化的理解，某中学开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。8.从以下节日中找出我国传统节日，并注明其详细时间。 2分重阳节 元旦 元宵节 母亲节 清明节 国庆

6、节 中秋节 愚人节 感恩节 端午节9.请任选一个传统节日，写出相关的一句诗、一副对联，或一条俗语。2分【例如】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。10.面对局部国人尤其是青年人对传统节日愈来愈冷淡的情况，一些学者提出了保卫传统节日，弘扬传统文化的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。3分三、古诗文阅读才能展示12分一阅读下面这首诗，答复以下问题3分渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送行舟。11.诗歌尾联抒写了诗人_的情感。1分12.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见风光，其中第二联中的随入两字用得好，历来被人称

7、道。请简要分析随字好在何处。2分二阅读下面文言文，答复9-12题。9分【甲】万钟那么不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。选自?鱼我所欲也?【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？选自?岳阳楼记?13解释以下句中加点的词。2分万钟于我何加焉 加： 是

8、亦不可以已乎 已：然那么何时而乐耶 然那么： 微斯人，吾谁与归 微：14用现代汉语翻译句子。2分向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译文：15甲段中的本心是指 ，乙段中的古仁人之心的详细表达是 ；甲乙两段都运用了 的表现手法。3分16甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想鼓励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简析一例。2分四现代文阅读共27分一阅读?海啸?，完成13-16题。15分海啸海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难,如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮

9、与火山爆发、地震、水下地陷也称海底滑坡引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战完毕不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升

10、了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以觉察到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因此，有经历的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出如今日本太平洋沿岸，太平洋的西部、

11、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。今年3月11日在日本近海发生的9.0级强烈地震就引发了约10米高的海啸，并引发核电站爆炸，造成重大地质灾害。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。 根据有关资料改编17从第段分析，海啸具有哪些特征？4分18第段画线句子运用了哪些说明方法？作用是什么？3分19指出以下加点词所指代的详细内容。4分如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。20判断以下说法的对错，并简述理由。4分海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，

12、一时难以觉察到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸大多来自海底地震，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。二阅读?雨?，完成17-21题。12分雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温顺、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细无声。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中清醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美

13、的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。梨花一枝春带雨，何等脱俗；杏花春雨江南，何等淡雅；而小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温顺和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱

14、了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，大方的母亲。秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出冷雨敲窗的诗句，发出一场秋雨一场凉的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。她并不落寞，她正在描画红于二月花的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。21给加点的字

15、注音。1分豆蔻年华 沉甸甸 22阅读全文；按要求填空。3分作者把春雨比作少女，写出了她文静、温顺、清新、羞涩的性格特征；把夏雨比作_，写出了她_的性格特征；把秋雨比作_，写出了她_的性格特征。23文章引用古诗描绘春雨，请根据你的理解，判断下面哪些诗句也可来描绘文中的春雨，将序号写在下面横线上。2分渭城朝雨me轻尘，客舍青青柳色新。 春路雨添花，花动一山春色清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 夜来风雨声，花落知多少。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。24仔细研读文章，答复下面问题。4分(1)作者为什么开篇强调雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他?2分(2)为什么说秋

16、天的雨阅尽沧桑并不落寞？2分25请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。2分五、写作才能展示50分26. 从下面两题中任选一题作文。卷面整洁、字体标准美观3分)要求：符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。文体不限，字数除诗歌外不少于600字。题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。不得抄袭试卷中的材料或别人作品。题一：惬意，是满意，是舒适，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖请以一丝惬意心中来为题，写一篇作文。题二：在成长的过程中，我们

17、的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以有时，我也想_为题，写一篇文章。参考答案及评分标准一、根底知识及运用才能展示24分1. 考察意图：考察考生对汉语拼音、汉字书写准确把握解析：此题有难度，虽是根底题，但考察内容涉及汉字书写、注音，就必需要求考生对汉语拼音、汉字书写准确把握才能做出正确答案。答案：D2. 考察意图：考察考生正确理解和使用词语才能解析：此题难易适中。考察考生在一定的语境下对词语的理解。掩人耳目释义遮掩别人的耳朵和

18、眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人；无与伦比释义指事物非常完美，没有能与它相比的； 不胫而走释义比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。三个词语的使用与句意不相符合。答案：A3. 考察意图：考察考生病句区分才能解析：此题难易适中。考察考生区分病句才能全班同学都去参加阳光体育话动了，只有我没有去中都去与只有我没去自相矛盾；有没有安康的身体，是能做好工作的前提 两面与一面搭配不当，有没有包含了两方面内容，前提只包含了一方面内容；防止不要否认不当答案：B4. 考察意图：考察考生的识记才能。解析：此题难易适中。假设出现错别字或多字、少字、倒字现象那么该空不得分。评分标准：每空1分，每题中错、漏、添1字扣1分

19、，共10分答案：1定然有美丽的街市，定然是世上没有的珍奇。2因为我对这土地爱得深沉。3甲光向日金鳞开。4入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者。(5)苔痕上阶绿，草色入帘青。(6)征蓬出汉塞，归雁入胡天。5.考察意图：考察考生文学常识积累才能。解析：此题难易适中。考察考生文学积累，?朝花夕拾?是鲁迅先生的散文集。答案：C6. 考察意图：重视考生看图才能和分析、鉴赏才能。解析：此题有难度。答案：例如：图一：绿色食品标志图由三局部构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐活力，告诉人们绿色食品正是出自纯洁、良好生态环境的平安无污染食品，能

20、给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心构造表示人类赖以生存的环境，外围的十个环严密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的环字与环境的环同字，其寓意为全民联络起来，共同保护人类赖以生存的环境。7. 考察意图：重视考生语言表达才能的展示。解析：此题有难度，重视考生语言表达才能的展示。要求情景合理、语言通顺、表意清楚。评分标准：切合题意1分，中心明确1分，语言流畅、书写标准1分，共3分答案：略。二、综合性学习才能展示7分8. 考察意图：重点考察

21、考生对中国传统节日的理解及对中华优秀传统的传承。解析：此题难易适中。答题时应结合日常积累。答案:重阳节-农历九月初九；元宵节-农历正月十五；端午节-农历五月初五；中秋节-农历八月十五9. 考察意图：重点考察考生对传统节日内容的相关积累。解析：此题难易适中。答题时应结合自身节日文化积累。答案:中秋节-但愿人长久，千里共婵娟。10. 考察意图：这种题型是要求考生对中华优秀传统的传承问题的考虑。解析：此题难易适中。答题时应扣准对中华优秀传统的传承与发扬角度答题。答案:例如：加大传统节日的宣传力度，进步认识，增强人们的保护意识。加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。坚

22、持继承、开展、改造、创新并重的原那么，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。三、古诗文阅读才能展示12分11考察意图：这种题型是要求把握诗歌的主旨思想。解析：此题难易适中。答题时应扣准诗歌中作者情感。答案: 对故土无限依恋对故土思念12. 考察意图：这种题型是要求品味诗词中经过锤炼的字的妙处。解析：此题难易适中。答题时不能把该字孤立起来谈，须放在句中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。答案:一个随字化静为动1分，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感1分。13考察意图：重点考察考生对文言词语的理解掌握才能。解析：此题难易适中。

23、文言文学习必须扎实掌握文言词语的准确含义。答案:1好处 (2)止，这里是止而不为的意思 (3)(既然)这样，那么 (4)非，(假设)没有14考察意图：重点考察考生对文言语句的理解翻译才能。解析：此题难易适中。对文言语句的理解翻译需要把握关键性词语，法、往往、指、目等词语的准确释义是得分的关键。答案：原先为了义宁愿身死而不受(呼尔蹴尔的)施舍，今天却为了所认识的穷困贫困的人感谢我的恩德而承受了。(向、得未翻译正确的，每个扣0.5分)15考察意图：重点考察考生对文言重点语句的理解才能及文章写作手法的掌握。解析：此题难易适中。 考生可紧紧围绕两文章主旨及作者思想感情分析，也可以提炼关键性语句解答。答

24、案：(1)本来就有的羞恶廉耻之心(答义也可以)(2)不以物喜，不以己悲 (用自己的话概括也可以) (3)比照每空一分16考察意图：重点考察考生文章主旨的把握及平时素材积累运用才能。解析：此题难易适中。孟子的思想和乙段中范促淹的思想鼓励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹，应紧扣二人思想主旨罗列人物事迹并做一分析答案：此题不设统一答案。评分要点：人物事迹、思想各占1分。四现代文阅读共27分17考察意图：重点考察考生对说明文中说明内容理解和语言的概括才能。解析：此题难易适中。考生可以紧扣文段概括选段内容。答案：海啸浪的波很长 周期较长 海啸波的传播速度快 波高与波长之比很小18考察意

25、图：重点考察考生对说明文中说明方法的判断及说明方法的作用分析。解析：此题难易适中。用了举例子、列数字的说明方法，此两种说明方法起到详细准确地说明说明对象特征的作用。答案：举例子 列数字 详细准确地说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。19考察意图：重点考察考生对说明文指代性词语在文中详细指代什么。解析：此题难易适中。指代性词语一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一局部。答案：它：指海啸所掀起的狂涛巨澜 其：指大洋深度为4000米时所发生的海啸20考察意图：重点考察考生对说明文语段中主要语句及起修饰性、限制性词语的作用。解析：此题有一定难度。重点

26、考察考生对说明文平实性、准确性、严谨性、科学性等语言特点的理解和分析才能。解答此题首先要准确把握文段语句的含义，分析起修饰性、限制性的词语在语句中所起到的作用。答案：错误，根据文章第三自然段可知，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以觉察到。并不是所有的海啸都觉察不到，所以与原文不相符合。错误，根据文章第二自然段可知，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上，并不是所有的海啸都能到达这种程度的。评分标准：共4分。每题2分，判断和原因各1分。21考察意图：考察考生对汉语拼音准确把握解析：此题难易适中，考察内容涉及汉字读音，就必需要求考生对

27、汉语拼音准确把握做出正确答案。答案：kou dian22. 考察意图：重点考察考生对语段中主要信息的提炼才能。解析：此题难易适中。重点考察考生对文段内容的把握，分析关键性词语。答案：大嫂、母亲；急性子、利索、干净、泼辣、能干、大方；老妇人，阅尽沧桑、宽容、豁达23. 考察意图：在古诗文理解和语段理解结合中考察学生语文阅读综合运用的素养。解析：此题有一定难度。重点考察考生对古诗文理解和语段理解结合中学生语文阅读综合运用的素养。答案： 共2分24. 考察意图：重点考察考生对作品作者思想感情倾向的把握。解析：此题有一定难度。根据含义深化的语句、段落体会文章的思想感情。作者在说明自己的态度时，力求明朗

28、、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了获得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联络作者写作时特定的历史背景，或者联络文章的写作手法，或者联络文章的主要内容、中心意思和构造层次进展理解，尤其要联络句子或语段所在的上下文的详细语境理解。答案：1作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温顺和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。2因为她经历了春、夏两季，经历得多，见了也多，做得更多，便使得她阅尽沧桑，但人们不会忘记她的过去、忘记她做过的一切，将她存在过的印记留在了人们的心中，在她临走之际也绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图留给了自然、世人，没有人能抹灭她的存在，更何况在她走后不久又将迎来少女般的春雨，一切又将轮回，所以她并不落25