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1、语文语文S版二年级上册版二年级上册听老师讲听老师讲本领本领的故事的故事 一只梅花鹿与一只金丝猴都觉一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大，大象伯伯出了一得自己的本领大，大象伯伯出了一个考题：河对岸有棵果树，长满了个考题：河对岸有棵果树，长满了果子，你们谁先摘到果子，就算谁果子，你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。梅花鹿过了河，到了树的本领大。梅花鹿过了河，到了树下，因为树高摘不到果子；猴子到下，因为树高摘不到果子；猴子到了河边却过不去。大象伯伯提醒它了河边却过不去。大象伯伯提醒它们想个办法摘果子。们想个办法摘果子。 小朋友，听完这个故事，小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢？你明白了什么呢？今

2、天这节课我们就来学一篇跟今天这节课我们就来学一篇跟合作有关的课文合作有关的课文做灯笼做灯笼 。1.1.认识认识“良、受、赞良、受、赞”等等1414个生字，会个生字，会写写“良、使良、使”等等7 7个生字和以下词语：个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首咱俩、泥人、使劲。学习新部首“工工”字旁和字旁和“力力”字旁。字旁。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.理解课文内容，懂得团结、合作的好理解课文内容，懂得团结、合作的好处。处。同桌同桌 赞扬赞扬 美术大赛美术大赛 泥人泥人模模 型型 蚂蚱蚂蚱 布置布置 烦恼烦恼灯笼灯笼 合作合作 使劲使劲 灯罩灯罩

3、读一读读一读zhuznsinmxngzhlongjnno2.2.你能介绍一下王京和李良你能介绍一下王京和李良的情况吗？的情况吗？1.1.小朋友们小朋友们做灯笼做灯笼讲了讲了谁和谁之间的故事呢？谁和谁之间的故事呢？王京和李良王京和李良转眼新年就快到了，王京和李转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是心事是什么？李良的心事又是什么呢？什么呢？ 说一说说一说1.“王京为什么在灯笼上写下合作真快乐”这几个字？ 2.学了这篇课文之后，同学们你们都明白了什么？3.说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。 1.王京和李良共同做的灯笼，肯定王京和李良共同做的灯笼，肯定会是班级中最漂亮的一个，想想看：会是班级中最漂亮的一个，想想看：如果你是他们的同学，你会说些什如果你是他们的同学，你会说些什么呢？么呢？ 2.学了这篇课文学了这篇课文 以后你有什

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