沪教版九年级上册化学 21性质活泼的氧气 同步练习

1、2019-2019学年沪教版九年级上册化学 2.1性质活泼的氧气 同步练习一、单选题1.成年人每分钟需8L氧气，则10min内大约需要吸入空气的体积为（   ） A. 100L                                 

2、;   B. 500L                                    C. 400L       

3、;                             D. 320L2.实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（   ） A. 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水B. 锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C.&#

4、160;集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集3.检验氧气的方法的是（   ） A. 向集气瓶中倒入澄清的石灰水                             B. 闻集气瓶中气体的气味C.&#

5、160;观察气体的颜色                                                &

6、#160; D. 用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃4.实验现象描述错误的是（   ） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B. 木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成无色气体C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体5.有关催化剂的说法正确的是（   ） A. 反应前后质量和性质均不变            

7、;                    B. 不增加生成物质量C. 改变化学反应速率                        

8、60;                     D. 减慢化学反应速率6.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（） A.               B.    

9、;           C.               D. 7.下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞最难开启的是（   ） A. 木炭        &#

10、160;                            B. 硫磺                   

11、0;                 C. 蜡烛                               

12、      D. 红磷8.正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是（） A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光                  B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射C. 甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰      

13、0;           D. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰9.下列关于实验现象的描述正确的是（   ） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体，放出热量C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体D. 铁丝在空气中燃烧，火星四射10.做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集所用氧气过程中（   ） A.&

14、#160;收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽B. 将集满氧气的集气瓶正放在桌面上C. 用向下排空气法收集氧气D. 收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集二、填空题11.空气中的成分按体积计算大约是：氮气_，氧气_，二氧化碳_，剩下的是稀有气体，其它气体和杂质 12.写出下列反应的文字表达式 高锰酸钾受热分解：_硫在空气中燃烧：_用固体混合物制取氧气：_木炭在氧气中燃烧：_红磷与氧气反应：_ 13.如图是化学中常用的装置，有如下用途：（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_ 端进氧气（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从

15、_ 端进氧气（3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_ 端接氧气钢瓶，通过观察_ 就知道氧气的输出速度14. A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去)：（1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：AB_ ，DA_ 。（2）若A是人体含量最多的物质，则BD 化学方程式为_ 。（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，该过程集气瓶内可能观察到的现象是_

16、 。 15. 我们初中已经学习了很多物质，也知道物质之间可以相互转化。如图所示，A、B、C、D、E五种物质分别由C、O、Cu三种元素中的一种或两种组成，其中A、D是单质，B、C、E是氧化物，请写出A和B反应生成E的化学方程式_ ；C和D反应生成E的化学方程式_ ；D生成B的反应的化学方程式_。 三、解答题16.二氧化碳可以通过不同的反应类型生成，请写出：（1）1组通过化合反应生成二氧化碳的反应物（2）1个通过置换反应生成二氧化碳的化学方程式（3）石灰石高温分解生成二氧化碳的化学方程式 四、综合题17.写出下列化学反应的方程式： （1）用天然气（主要成分是CH）4作燃料：_

17、（2）常温下能生成氧气的分解反应：_ （3）氢化钠（NaH）与水反应的化学方程式为NaH+H2ONaOH+H2，CaH2与NaH的化学性质相似，请写出CaH2与水反应的化学方程式_ 18.根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_；b_ （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式_可选用的发生装置是_（填字母） （3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母）试管口略向下倾斜的目的是_ （4）选用C装置收集氧气的原因是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氧气占 ；成年人每分钟需要吸入8L氧气，大

18、约需要吸入空气的体积是8L÷ =40L，10分钟吸入的空气体积为400L 故选C【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可2.【答案】A 【解析】【解答】解：A、该装置是固液在常温下产生氧气，所以使用的药品是双氧水和二氧化锰，锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水，故说法正确； B、用高锰酸钾制取氧气时，需要加热的装置，故说法错误；C、因为氧气的密度比空气大，为了防止氧气逸散，从水槽里盖上玻璃片取出后正放在桌面上，故说法错误；D、用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，故说法错误；故选项为：A【分析】A、根据发生装置的特点分析

19、加入的药品；B、根据用高锰酸钾制取氧气的装置特点分析判断；C、根据氧气的密度选择放置方式；D、根据用排水法收集氧气的最佳时机分析3.【答案】D 【解析】【解答】由于氧气能支持燃烧，故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃.故答案为：D.【分析】根据氧气的性质即可确定检验氧气的方法4.【答案】B 【解析】【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有

20、刺激性气味的气体，故选项说法正确故选：B【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断5.【答案】C 【解析】【解答】解：A、催化剂在反应前后质量和化学性质（而不是性质）均不变，故选项说法错误 B、加入催化剂能加快反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误C、催化剂能改变化学反应速率，故选项说法正确D、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快或减慢化学反应速率，故选项说法错误故选：C【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而

21、本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变6.【答案】C 【解析】【解答】解：A、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故A错误；B、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的， 防止沸腾溅出；B不正确；C、量筒读数要平视凹液面的最底部，C正确；D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中且不断搅拌，D不正确故答案选C【分析】A、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；B、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；C、根据量筒读数要平视凹液面的最底部解答

22、；D、根据稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中且不断搅拌解答7.【答案】D 【解析】【解答】解：符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，蜡烛、木炭和硫磺燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小 故选：D【分析】物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小8.【答案】D 【解析】【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，说法正确B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，剧烈燃烧所以说法正确C、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，所以说法正确D、硫在空气中燃烧，会发出微弱的淡蓝色火焰所以说法错误故选D【分析】A、镁

23、带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，冒着白烟，燃烧后有白色粉末状物质生成B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成C、甲烷在空气中燃烧，产生蓝色的火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，并且有水生成D、硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰；产生刺激性气味的气体，同时放出热量9.【答案】B 【解析】【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体，放出热量，故选项说法正确C、硫在空气中燃烧，放出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误故选：

24、B【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断10.【答案】C 【解析】【解答】解：A、收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故A不符合题意； B、由于氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故B不符合题意；C、由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气，则做木炭在

25、氧气中燃烧的实验时，由于集气瓶中氧气很少，所以实验现象不明显，故C符合题意；D、收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净，是正确的操作，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故D不符合题意故答案为：C【分析】A、从收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，防止了在把集气瓶拿去水面时，造成氧气的流失去分析解答；B、从氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，不会造成氧气的流失去分析解答；C、从由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气去分析解答；D、从收集氧气时，由于刚开始冒出的是空

26、气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时，此时产生的是氧气，才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净去分析解答二、填空题11.【答案】78%；21%；0.03% 【解析】【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03% 故答案为：78%；21%；0.03%【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分

27、之四12.【答案】高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；硫+氧气 二氧化硫；氯酸钾 氯化钾+氧气；碳+氧气 二氧化碳；磷+氧气 五氧化二磷 【解析】【解答】解：高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫用固体混合物制取氧气，是采用了加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气 二氧化碳红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气

28、 五氧化二磷故答案为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；硫+氧气 二氧化硫；氯酸钾 氯化钾+氧气；碳+氧气 二氧化碳；磷+氧气 五氧化二磷 【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可13.【答案】A；B；A；产生气泡的快慢 【解析】【解答】（1）可以用做向上排空气法收集氧气，由于氧气密度比空气大，从A端进氧气故填：A（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从B端进氧气故填：B（3）医院里

29、给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将A端接氧气钢瓶，通过观察产生气泡的快慢就知道氧气的输出速度故填：A；产生气泡的快慢【分析】氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够供给呼吸14.【答案】CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2+H2O； CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；C+O2CO2；集气瓶内有沉淀产生或集气瓶内无明显现象。 【解析】【解答】（1）若A是大理石的主要成分，即A是碳酸钙，则AB：CaCO3+2HCl =CaCl2+CO2+H2O ；DA：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。（2）

30、若A是人体含量最多的物质，即A是水，则BD 化学方程式为C+O2CO2（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，说明集气瓶内发生变化，瓶内的气压改变了，则甲乙两物质可能是二氧化碳与水反应，也可能是二氧化碳与澄清石灰水反应，若是二氧化碳与水反应，则该过程集气瓶内没有明显现象；若是二氧化碳与澄清石灰水反应，则该过程集气瓶内有沉淀产生。【分析】推断物质，要根据物质的性质来推断；二氧化碳与水反应生成碳酸，反应过程中没有明显现象；二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。15.【答案】C+2CuO2Cu+CO2  ；  2CO+O22CO2  ； O2+2Cu2Cu（只要答案合理均正确） 【解析】【解答】由题意A、D是单质，B、C、E是氧化物，推测A、D为碳、氧气、铜三种物质中的两种，B、C、E为一氧化碳、氧化铜、二氧化碳，再根据物质之间的相互转化，可得A、B、C、D、E分别为碳、氧化铜、一氧化碳、氧气、二氧化碳。【分析】对于此类试题，要求学生要要综合掌握物质之间的相互关系，并熟练的书写化学用语。三、解答题16.【答案】解：（1）碳与氧气