浙教版七年级科学上册：1科学并不神秘学案设计(1)

1、浙教版七年级科学上册：1.1 科学并不神秘学案设计（1）1 / 3【学习目标】1 1 知道科学是一门研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并 对一些现象作出比较合理的解释。2 2 理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。3 3了解科学技术对社会进步的影响， 知道科学技术的发展必须保护环境、 协调人与自然 的关系。4 4培养和形成发现问题和提出问题的意识，激发学生对科学的向往，增强学生的环保意 识，学会全面看问题。【学习重难点】1 1 通过观察”各种自然现象，让学生对科学产生一定的兴趣。这节的关键是让学生意识 到 观察”在生活中学习科学的重要性，及如何通过观察去

2、得出实验答案。2.2. 从自然现象到最新科技在生活中的应用，让学生感受到科学就在身边，并且在生活中 占据了越来越重要的地位。这里就要引用大量的例子来说明了。【学习过程】一、课前准备1.1._ 科学要研究各种 _， 并寻找它们产生、发展的 _和_。每一个小小的 _都有可能引发科学的发现。 牛顿好奇于苹果落地而发现了 _;瓦 特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了_。2.2._鱼在水中的沉浮除了与 _的活动有关外，还与_的大小有关。3.3._ 科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来 _ 。、合作探究（一）课本新知1 1 .观察活动一（奇妙的现象）：（1 1）观察课本图片，描述观察到的自然现象图

3、 3 3: _ ;图 4 4: _（2 2）认真观察课本图片，讨论这些图中的自然现象，谈谈你的想法与感受科学并不神秘图 1 1:图 2:2: _2 / 3浙教版七年级科学上册：1.1 科学并不神秘学案设计(1)(3)(3)请你说说你最感兴趣的奇妙现象，跟大家分享2 2观察活动二(不断变化的自然界)：(1)自然界的事物都在不断地变化着，请认真观察课本图，它们各出现了哪些变化?图 1 1_;图 2 2_图 3 3_;图 4 4_图 5 5_;图 6 6_(2)你能举出一些发生在你周围的奇妙的变化吗？3 3现在你认为科学研究的是什么问题？科学要研究_ ，并寻找它们 _ 、_ 的原因和规律。下列事物中

4、，属于科学研究对象的是： _ 。A A .风是怎样形成的？B B .政府是如何管理流动人口的？1.1.你看过金鱼吗？金鱼为什么能自如地在水里上升或下沉呢?我的猜想是_ 。2.2. 活动：用老师给你的气球、沙子、水槽、水，验证你的猜想(1)_ 我的实验方法是_ 。(2)_ 我的发现是_ 。(3)_结合鱼的图片，你认为金鱼在水中自如升降的原因是 _o(4) 你还发现了什么问题？3.3. 我认为科学研究要经过这些过程： _(三)科学研究为我们带来什么？1.1. 科学技术的发展给我们的生活带了哪些好处？请你说说，跟大家一起分享。2.2. 科学技术的发展极大地推动了人类文明的进步，但是，它有时还会给我们

5、带来负责影 响，你能举一些我们生活周围存在的实例加以说明吗？我们应当用什么措施来消除这些不良影 响？【达标检测】C C为什么会打雷？E E.小鸡是如何出生的？G G.小明的理想是什么？(二)怎样进行科学研D D .我们学校有多少初一新生?F F.水为什么会结冰？H H .露珠是怎样形成的？浙教版七年级科学上册：1.1 科学并不神秘学案设计（1）3 / 31 1 .学习科学的基本方法是()A A .仔细观察B B .积极实验C C.认真思考D D.以上都是2 2 关于科学技术的作用，下列说法正确的是（）A A 自古以来，科学技术带给人们的都只有好处，没有坏处B B 自古以来，科学技术带给人们的都只有坏处，没有好处C C 既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位D D 既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位3 3科学是一门研究 _ ，并寻找它们_ 、_ 的原因和规律的学科。4 4科学技术在推动人类文明 _的同时，也会给人类带来 _影响。我们要多