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文档简介

1、1 / 42012-2013学年度第二学期年级传统文化教学计划凤凰镇召口小学边月明2013 年 3 月一年级传统文化教案计划一、教案目标1、能够熟读、背诵这些经典名句。2、能够理解这些名篇名段的意思。2 / 43、学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能 聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。4、教案重点难点：培养学生对祖国传统文化的热爱和学习欲望，正确 理解背诵传统文化中的选文。二、教案对象分析一年级共有146名学生。一年级的每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好 奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，课堂太随便。受识字少 的限制不愿读书，更不愿背诵。上课注

2、意力不集中，经常走神，说话随便。 首先应从培养他们的学习兴趣入手，使他们觉得传统文化是一门趣味性 很浓的学科，丰富多彩的画面，和脍炙人口的儿歌，使他们喜欢统文化。三、教案内容分析本册教材包括“经典驿站”、“艺术乐园”两个单元。“经典驿站”：学习、了 解中华民族传统原创经典，受益于千古美文的文学滋养，培养对传统文化精 髓的喜爱。教材基本呈现形式：“经典回放”（呈现原创经典中的精华部 分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教案的意图呈现出来，提出 学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在 自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）；“成长袋”为学生提供一个 总结评

3、价积累沉淀的空间）等。四、完成教案目标所采取的措施根据以上的情况分析和本册的教案目标，本学期的传统文化教案采取以下几点措施：1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规 律，符合学生的心理体验，教案中要培养学生良好的品德。2、要尊重学生的主动性。教案要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡 导3 / 4研究性学习方式。3、要体现教案过程中的层次性，关注结果更关注过程。4、要关注学生的情感体验。5、注重评价的过程性和激励性。六、教案进度安排表周时间教案进度、检测安排02.25 3.3制订教案计划13.4 3.1018曾子23.11 19墨子33.18 20杂诗（节选）43.25 21偶成54.1 4.722明日歌（节选）64.8 4.1423盘古开天74.154.2124夸父逐日84.224.2825嫦娥泵月94.295.526精卫填海105.65.12活动课民间故事会115.135.1927春节125.205.2628元宵节135.276.229清明节146.36.9

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